kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Lesson Study –іс-?рекеттегі зерттеуді? тиімді жолы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Коучинг саба?ыны? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы

Lesson Study –іс-?рекеттегі зерттеуді? тиімді жолы

?ткізілген уа?ыты

90 минут

К?тілетін н?тиже

      М??алімдер Lesson Study ?дерісін о?ытуды жетілдіру ж?не онын сапасын арттыру ??ралы ретінде мектептерде Lesson Studyді пайдалану ?шін ?ріптестермен ?алай ынтыма?тасты? орнату?а болатынын; Lesson Study кезінде ?ріптестерге ?алай ?олдау к?рсетуге болатынын т?сінуді ?йренеді, м??алім ?рбір жеке о?ушыны?  о?уына ?атысты ?зіні? о?ыту т?жірибесі туралы ойлану?а м?мкіндік алады; Lesson Study циклінде саба?ты? о?ушылар ?ажеттілігіне с?йкес келуі ма?сатында м??алімдер жа?а ?діс-т?сілдерін жетілдіруге немесе оны? сапасын арттыру?а м?мкіндік алады.

Т?йінді идеялар

*   Lesson Study-сыныпты зерттеу нысандарыны? бірі. М??алімдерді? педагогикалы? білімдері мен т?жірибесін дамыту?а арнал?ан.

 *  Lesson Study-м??алімдерді о?ыту ж?не оларды? т?жірибесін дамытуда?ы ынтыма?тасты? т?сілі.

*  Lesson Study – о?у сапасын арттыруды к?здеген т?жірибені жа?сарту ?шін демократиялы? т?сіл

Материалдар ж?не ресурстар

Компьютер, интерактивті та?та, бейнежазба,?лестірме мате – риалдар,маркерлер, стикерлер, плакаттар, тапсырмалар

                                                                         Коучинг барысы

Коучинг кезе?дері

Уа?ыты

Коучерді? іс-?рекеті

М??алімні? (ты?даушы- ны?) іс-?рекеті

?олданыл?ан ??ралдар

С?ЛЕМДЕСУ

3 минут

-?айырлы к?н, ??рметті ?ріптестер! К??іл-к?йлері?із ?алай?Жа?сы ж?мыс жасау?а, жа?сы к??іл к?й керек.

?атысушы м??алімдер коучерді? с?ра?ына жауап береді.

Топ?а б?лу

10 минут

М??алімдерге есікті? суреті бейнеленген ?ш т?сті суреттерді та?дау ?сынылады.

?стаздар ал?ан т?стері бойынша топ?а б?лініп отыр?аннан со?, та?дал?ан т?стерге байланысты ша?ын аны?тама беріледі.

М??алімдер ?зіне жа?ымды т?сті та?дап алып, сол бойынша топ?а б?лініп отырады.

Есік бейнеленген т?рлі-т?сті  ?а?аздар

Ми?а шабуыл

10 минут

Н?с?ау:

Интерактивті та?тадан «Команда ??ру жайлы» (Мультик про мотивацию в команде) бейнежазбаны  к?ріп, ?з пікірлері?ізді т?жырымдап айтып ?тсе?іздер.

Бейнежазбаны

м??ият к?реді, ойланады, ?з ойларын, пікірлерін айтады.

Интерактивті

та?та, бейнежазба

Танысты-

рылым

10 минут

«Lesson Study» ?дісі туралы жалпы т?сінік береді.(Лессон Стади жайлы слайдты тамашалайды)

М??алімдер м??ият ты?дап, слайдтар ар?ылы

т?сінік алады

Интерактивті та?та, слайдтар

Топты? ж?мыс

20 минут

М??алімге арнал?ан н?с?аулы?ты? «Lesson Study» тарауын ж?не «Lesson Study: н?с?аулы?» материалын пайдаланып, Lesson Study туралы PowerPoint таныстырылымын жасап, онда мынадай м?селелерді ?амты?ыздар:

  Lesson Study дегеніміз не?

 Оны не ?шін пайдалану?а болады? 

Оны ?ткізуді? кезе?дері ?андай?

Таныстырылымда 5 слайдтан арты? болмау?а тиіс.

?р топ берілген материалдарды ?олдана отырып, 5 слайдтан кем болмайтын таныстырылым жасайды.

ноутбук, «Lesson Study: н?с?аулы?»;

Топты? ж?мыс

(Таныс-тырылымды зерделеу)

15 минут

Коучер барлы? топты? жаса?ан тансытырылымдарын компьютерге ж?ктеуді ?сынады.

Одан со? ?рбір топ басшылары «ДЖИКСО» ?дісі ар?ылы ?зге топты? таныстырылымдарын ?арап шы?ып, біра? ?з тобыны? таныстырылымында жо? н?рселерді жазып алады.

?р топ ?зіні? таныстырылымын компьютерге ж?ктейді.

Топтар барлы? таныстырылымды ?арайды.

?арау кезінде ?р топтан бір жауапты адам бас?а таныстырылымда бар, біра? ?з тобыны? таныстырылымында жо? н?рселерді жазып алады.

?з тобына оралып, олар бас?а таныстырылымдарды ?арау н?тижесінде не ?йренгендерін ?з таныстырылымына ?осып, ?з ж?мыстарын пысы?тайды.

Топты? ?р м?шесі ?з тобыны? таныстырылымын басып шы?арып, ?з портфолиосына салады.

Кері байланыс

10 мин.

«?з жа?ы?ды та?да» ?дісімен пікірталас ж?ргізеді

1 топ: «Lesson Study» ?дісін ?олдану?а болады.

2 топ: «Lesson Study» ?дісі керегі жо?.

3 топ: Екі топты? д?лелдерін ты?дап, біреуіне ?осылады, ?орытынды жасайды.

МАН, ?лестірме материалдар

Рефлексия

5 мин.

Саба?тан ал?ан ?серін «Инсерт» ?дісін ?олданады.

Пара?ша?а саба?та?ы ?серін білдіреді

Бланк

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Lesson Study –іс-?рекеттегі зерттеуді? тиімді жолы»



Коучинг сабағының жоспары

Сабақтың тақырыбы

Lesson Study –іс-әрекеттегі зерттеудің тиімді жолы

Өткізілген уақыты

90 минут

Күтілетін нәтиже

Мұғалімдер Lesson Study үдерісін оқытуды жетілдіру және онын сапасын арттыру құралы ретінде мектептерде Lesson Studyді пайдалану үшін әріптестермен қалай ынтымақтастық орнатуға болатынын; Lesson Study кезінде әріптестерге қалай қолдау көрсетуге болатынын түсінуді үйренеді, мұғалім әрбір жеке оқушының оқуына қатысты өзінің оқыту тәжірибесі туралы ойлануға мүмкіндік алады; Lesson Study циклінде сабақтың оқушылар қажеттілігіне сәйкес келуі мақсатында мұғалімдер жаңа әдіс-тәсілдерін жетілдіруге немесе оның сапасын арттыруға мүмкіндік алады.

Түйінді идеялар

* Lesson Study-сыныпты зерттеу нысандарының бірі. Мұғалімдердің педагогикалық білімдері мен тәжірибесін дамытуға арналған.

* Lesson Study-мұғалімдерді оқыту және олардың тәжірибесін дамытудағы ынтымақтастық тәсілі.

* Lesson Study – оқу сапасын арттыруды көздеген тәжірибені жақсарту үшін демократиялық тәсіл

Материалдар және ресурстар

Компьютер, интерактивті тақта, бейнежазба,үлестірме мате – риалдар,маркерлер, стикерлер, плакаттар, тапсырмалар

Коучинг барысы

Коучинг кезеңдері

Уақыты

Коучердің іс-әрекеті

Мұғалімнің (тыңдаушы- ның) іс-әрекеті

Қолданылған құралдар

СӘЛЕМДЕСУ

3 минут

-Қайырлы күн, құрметті әріптестер! Көңіл-күйлеріңіз қалай?Жақсы жұмыс жасауға, жақсы көңіл күй керек.

Қатысушы мұғалімдер коучердің сұрағына жауап береді.


Топқа бөлу

10 минут

Мұғалімдерге есіктің суреті бейнеленген үш түсті суреттерді таңдау ұсынылады.

Ұстаздар алған түстері бойынша топқа бөлініп отырғаннан соң, таңдалған түстерге байланысты шағын анықтама беріледі.

Мұғалімдер өзіне жағымды түсті таңдап алып, сол бойынша топқа бөлініп отырады.

Есік бейнеленген түрлі-түсті қағаздар

Миға шабуыл


10 минут

Нұсқау:

Интерактивті тақтадан «Команда құру жайлы» (Мультик про мотивацию в команде) бейнежазбаны көріп, өз пікірлеріңізді тұжырымдап айтып өтсеңіздер.

Бейнежазбаны

мұқият көреді, ойланады, өз ойларын, пікірлерін айтады.

Интерактивті

тақта, бейнежазба

Танысты-

рылым


10 минут

«Lesson Study» әдісі туралы жалпы түсінік береді.(Лессон Стади жайлы слайдты тамашалайды)

Мұғалімдер мұқият тыңдап, слайдтар арқылы

түсінік алады

Интерактивті тақта, слайдтар

Топтық жұмыс

20 минут

Мұғалімге арналған нұсқаулықтың «Lesson Study» тарауын және «Lesson Study: нұсқаулық» материалын пайдаланып, Lesson Study туралы PowerPoint таныстырылымын жасап, онда мынадай мәселелерді қамтыңыздар:

Lesson Study дегеніміз не?

Оны не үшін пайдалануға болады?

Оны өткізудің кезеңдері қандай?

Таныстырылымда 5 слайдтан артық болмауға тиіс.


Әр топ берілген материалдарды қолдана отырып, 5 слайдтан кем болмайтын таныстырылым жасайды.


ноутбук, «Lesson Study: нұсқаулық»;

Топтық жұмыс

(Таныс-тырылымды зерделеу)

15 минут

Коучер барлық топтың жасаған тансытырылымдарын компьютерге жүктеуді ұсынады.

Одан соң әрбір топ басшылары «ДЖИКСО» әдісі арқылы өзге топтың таныстырылымдарын қарап шығып, бірақ өз тобының таныстырылымында жоқ нәрселерді жазып алады.


Әр топ өзінің таныстырылымын компьютерге жүктейді.

Топтар барлық таныстырылымды қарайды.

Қарау кезінде әр топтан бір жауапты адам басқа таныстырылымда бар, бірақ өз тобының таныстырылымында жоқ нәрселерді жазып алады.

Өз тобына оралып, олар басқа таныстырылымдарды қарау нәтижесінде не үйренгендерін өз таныстырылымына қосып, өз жұмыстарын пысықтайды.

Топтың әр мүшесі өз тобының таныстырылымын басып шығарып, өз портфолиосына салады.


Кері байланыс

10 мин.

«Өз жағыңды таңда» әдісімен пікірталас жүргізеді

1 топ: «Lesson Study» әдісін қолдануға болады.

2 топ: «Lesson Study» әдісі керегі жоқ.

3 топ: Екі топтың дәлелдерін тыңдап, біреуіне қосылады, қорытынды жасайды.

МАН, үлестірме материалдар

Рефлексия

5 мин.

Сабақтан алған әсерін «Инсерт» әдісін қолданады.

Парақшаға сабақтағы әсерін білдіреді

Бланк






















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Lesson Study –іс-?рекеттегі зерттеуді? тиімді жолы

Автор: Байболова Алмагуль Нуралиевна

Дата: 16.02.2016

Номер свидетельства: 294012


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства