Коучинг по самопознанию "Доброта - красота сердца"

Коучинг : « Доброта - красота сердца»

Цель: раскрыть важность формирования у учащихся понятия « доброта - красота сердца».

Задачи :

1. Раскрыть роль притч в формировании нравственно-духовных качеств человека.

2. Развивать творческих потенциал педагогов , познакомить и раскрыть приемы, средства, виды работ на уроках самопознания по формированию нравственно-духовных категорий.

3. Формирование установок педагогов на толерантное взаимодействие и необходимость создания толерантной среды в образовательном учреждении, школьном коллективе.

Ожидаемый результат: педагоги будут иметь представление о толерантном взаимодействии, уметь уважать себя и достоинство других; способны к самоанализу, самопознанию, приобретут навыки ведения позитивного внутреннего диалога ; доверять друг к другу, создание комфортного психологического климата в коллективе; создание условий для самопознания и приобретения опыта позитивного общения .

Создание климата и определение темы :

1. Доброта «Лелик и Барбарики»

- Какова же тема нашего разговора ?

1. Этап изучения новых знаний и способов деятельности.

1. Беседа. (На доске рисунок солнышка.)

- Сегодня я приветствую вас, прилагая руку свою к сердцу, от всей души желая вам здоровья, как когда-то приветствовали при встрече друг друга наши предки.

– Почему, как вы понимаете, руку клали именно на сердце? (Ответы)

- От всего сердца – значит от всего добра его и тепла, и света.

2. Чтение стихотворения.

Ты сердце – солнце-солнц,

Звезда добра, любви,

Ты сердце - солнце-солнц,

Обитель красоты.

В тебе сияет свет

Духовной высоты.

Ты сердце – солнце солнц,

Даритель красоты!

3. Беседа по стихотворению.

- Что значит сердце – солнце-солнц? Почему оно сравнивается с солнцем? (Ответы.)

- Конечно, сердце, как и солнце способно дарить свет и теплоту людям. Ведь недаром говорят о сердце горячем, тёплом, огненном. Чье сердце обычно сравнивают с солнышком? (Ответ: добрых людей, любящих, сердце мамы). Верно, а какие качества живут в таком сердце? (добро, любовь, сострадание, справедливость, трудолюбие и т.д.)

Значит, сердце наше и впрямь «звезда добра, любви», а такие качества делают человека каким? (Ответ: красивым). Правильно – красивым , как солнце.

- Возникает вопрос, каким же образом формировать на уроках самопознания и других уроках доброту сердец? Как наполнить его добротой? Ваши предложения, приемы …

1. Инсценировка притчи Притча «Чем наполнена душа».
   Однажды несколько человек нарочно громко осуждали мудрого человека, когда тот проходил по их кварталу. 
   
   Тот все слышал, но ответил им улыбкой и желал здравствовать. 
   
   Некто спросил его: 
   — Ты улыбался и желал этим людям здоровья, неужели ты не испытывал к ним злости? 
   
   На что мужчина ответил: 
   — Когда я прихожу на рынок, я могу тратить только то, что есть у меня в кошельке. Так же и при общении с людьми – я могу тратить только то, чем наполнена моя душа… 

2. Размышление над притчей

Притча: «Одуванчики»

Один человек очень гордился своей прекрасной зеленой лужайкой. Однажды он увидел, что среди травы зацвели одуванчики.

Человек не сеял эти одуванчики, и, поэтому, воспринял их как бурьян. Тут же он их вырвал руками. Спустя время одуванчики снова появились. Они маскировались под обычной травой. И как человек только ни пытался избавиться от них, одуванчики продолжали появляться на лужайке и бурно расти.

Целыми днями он негодовал и жаловался. В конце концов , он даже потерял сон и заболел. Наконец он написал в департамент сельского хозяйства. Он перечислил все методы борьбы с сорняками. А письмо закончил вопросом: «Я испробовал все методы. Посоветуйте, что делать?»

КАКОЙ ОТВЕТ ПОЛУЧИЛ АВТОР ПИСЬМА? Ваши предположения .

Вскоре он получил ответ: «Предлагаем вам полюбить их».

-На какие размышления натолкнула вас эта притча , как вы понимаете ответ полученный из департамента сельского хозяйства ?

1. Определить притчу и сказать вывод по предметам «Ведро яблок» -«ведро яблок» –«ведро мусора» \ или по логической цепочке слов новый дом завистливый сосед , ведро мусора , ведро яблок . После прослушивания вариантов предлагается просмотр или прослушивание притчи « Ведро с яблоками»

2. Просмотр видео притчи « Два волка»

- Что сказал старый индеец молодому?

1. Мешочек мудрости « Роль притчи в формировании красоты сердца»

2. С детства у многих в памяти слова из произведения Антуан де Сент Экзюпери «Маленький принц»: «Зорко одно лишь сердце». Говорят, чтобы найти друзей, нужно научиться видеть сердцем. Человек, который не научился этому, останется слепым. А как же этому научиться? Раскрыть его сможет лишь тот, кто сумеет подобрать к нему ключ: к своему сердцу и других. Так что же такое ключи к сердцу? – есть подбор материала по этому произведению , кто желает, может провести !!! ( показ мобильного стенда )

3. Выполнение сердечка из бумаги. ( раздать образец)

4. Имеется подборка детских песен караоке о добре !!! можно взять и использовать их на уроках самопознания !!!

Рефлексия

Акция « Я рисую этот мир» - «Мандала» - выполнение рисунка в круге с использованием модели сердечка .