?зіне,адамдар?а ж?не ?орша?ан ?лемге ізгілікті ?арым-?атынас жасау?а баулу.?з ойын,с?зі мен ісін адамгершілік т?р?ысынан та?дау?а дайын болу ж?не о?ан жауапты болу?а ?йрету.
Адамгершілік ??ндылы?тарды ?лемде басты орын алатын адамны? ?з ?олында екенін т?сіндіру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Дебат «Жалпыадамзатты? адамгершілік ??ндылы?тар ж?нінде» «Мен ж?не ?лем»»
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі.
Дебат
Дебат «Жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтар жөнінде» «Мен және Әлем »
/ 9 а, ә, б, в сыныптар/
Дайындаған:
Өзін-өзі тану пәні мұғалімі:
Куанышкалиева Ф.А.
05.02.2016ж
Сыныптар: 9 а,ә,б
Дебат «Жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтар жөнінде» «Мен және Әлем»
Мақсаты:
Жалпыадамзаттық құндылықтарды дамыту арқылы ғана емес,сонымен бірге олардың сезімдерін дамыту,құндылықтық қасиеттерді дарыту,жағымды қарым-қатынасқа тәрбиелеу арқылы жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеруі және тұлғаны қалыптастыру.
Өзіне,адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті қарым-қатынас жасауға баулу.Өз ойын,сөзі мен ісін адамгершілік тұрғысынан таңдауға дайын болу және оған жауапты болуға үйрету.
Адамгершілік құндылықтарды әлемде басты орын алатын адамның өз қолында екенін түсіндіру.
табиғат, Отан, әлем, өмір, Бүкіл әлеммен үндестік, сенім, үміт;
адамзаттың рухани тәжірибесін тануға -
познание нравственных человеческих ценностей:
ақиқат, жер адамзаттың ортақ үйі, шығармашылық, мәдениет, адамзатпен бірігу.
IY.Пікірлесу-әңгімелесу.
Әлем мен үшін не?
Мен әлемде кіммін?
Әлемдегі қуаныш кезеңі.
Әлемде әр отбасының жарасымдылығы.
Әлемде махаббат нәрі.
Әлемдегі достық күндер.
Әлемде адамның еңбегі.
Әлемде сүйіспеншілік болмаса не болар еді?
Y.Шығармашылық жұмыс /Әр топқа ватман,маркерлер беріледі/
№1-топқа: Әлем мен үшін не?
№ 2-топқа: Әлемнің жақсы және жаман жақтары
№3-топқа: Әлемдегі арман, мақсаттары
/Сурет салу арқылы әр топ өз тақырыбында қорғау керек/
YI.Бейнебаян көрсету.
Притча «Все в твоих руках» тақтадан көрсетіліп,бүкіл әлем өзіңмен байланысты,бәрі өз қолыңда екенін түсіндіріп қорытынды жасалады.
Өсиет әңгіме
Жағдайлы бір отбасы баласын ешкімнен кем өсіргісі келмей барлық жағдайын жасайды.Қазіргі заманның озық технологиясымен жасалынған ойыншықтар, компьютер,тіптен қымбат телефонды да алып береді.Бірақ баласы осының бәріне қанағаттанбай,күнде ата-анасының жұмысқа кетпеуін өтінеді.Ата-анасы жұмысқа бармаса болмайтынын,ақша табатынын баласына түсіндіреді.Ал баласы осы сәтте ата-анасының күніне қанша ақша табатынын сұрап біледі.
Бала сол күннен бастап ата-анасының өзіне тастап кетіп жүрген ақшасын жұмсамай жинай бастайды.Жинаған ақшасы ата-анасының бір күндік табысына жеткен күні бала ата-анасына өтініш жасайды.
-Әке,ана!Бүгін жұмысқа бармай бір күндеріңізді маған қиыңыздаршы.Бір күнгі табыстарыңызды мен төлейін депті. /қалай ойлайсыздар бала неге өтінді?/ Міне,ата-ананың аялы алақанының әсері балаға күн сәулесімен бірдей,мұны басқа ешбір нәрсе ауыстыру мүмкін емес.
Мақтау
Ұрсу
Мақтау
Ұрсу
Мақтау
Ұрсу
Анкета «Сіз қандай ата-анасыз?»
1.Сіздің ойыңызша отбасындағы әкенің /ананың/ ролі қандай?
а/ отбасын керек-жарақпен қамтамасыз ету;
ә/ баланың үсті-басын таза ұстап,тамағын дайындау;
б/ баланы тәрбиелеу-басты міндет;
2.Балаңыздың сұрағына қалай жауап бересіз?
а/шын ниетпен жауап беру;
ә/баланы мадақтай отырып,оның өзіндік ойлауына байланысты оған қарсы сұрақ қою керек;
б/ ой,қойшы.Ертең мектепке барып апайыңнан сұрарсың.
