Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?лтты? та?амдар – дастарханны? берекесі

Саба?ты? ма?саты:

•1. Білімдік: О?ушылар?а ?тілген саба?та?ы материалдарымен байланыстыра отырып, ?аза? хал?ыны? ?она?жайлылы?ы, дастархан м?зірлері, ?лтты? та?амдары туралы жа?а ма?л?мат беру.
2. Дамытушылы?: О?ыту кезе?інде о?ушыларды? танымды? ?ызы?ушылы?ын, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
3. Т?рбиелік: О?ушыларды? ?лтты? т?рбие негізінде ?аза? ?лттыны? ??нды т?жірибелерін, т?лім-т?рбиесін, адамгершілік, ?дептілік, сыпайылы?, ?она?жайлы? ?а?идаларын о?ушы бойына дарыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?лтты? та?амдар – дастарханны? берекесі »

Сабақтың тақырыбы:

Ұлттық тағамдар – дастарханның берекесі

Сабақтың мақсаты:

1. Білімдік: Оқушыларға өтілген сабақтағы материалдарымен байланыстыра отырып, қазақ халқының қонақжайлылығы, дастархан мәзірлері, ұлттық тағамдары туралы жаңа мағлұмат беру. 2. Дамытушылық: Оқыту кезеңінде оқушылардың танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушылардың ұлттық тәрбие негізінде қазақ ұлттының құнды тәжірибелерін, тәлім-тәрбиесін, адамгершілік, әдептілік, сыпайылық, қонақжайлық қағидаларын оқушы бойына дарыту.
1. Білімдік: Оқушыларға өтілген сабақтағы материалдарымен байланыстыра отырып, қазақ халқының қонақжайлылығы, дастархан мәзірлері, ұлттық тағамдары туралы жаңа мағлұмат беру. 2. Дамытушылық: Оқыту кезеңінде оқушылардың танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушылардың ұлттық тәрбие негізінде қазақ ұлттының құнды тәжірибелерін, тәлім-тәрбиесін, адамгершілік, әдептілік, сыпайылық, қонақжайлық қағидаларын оқушы бойына дарыту.
1. Білімдік: Оқушыларға өтілген сабақтағы материалдарымен байланыстыра отырып, қазақ халқының қонақжайлылығы, дастархан мәзірлері, ұлттық тағамдары туралы жаңа мағлұмат беру. 2. Дамытушылық: Оқыту кезеңінде оқушылардың танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушылардың ұлттық тәрбие негізінде қазақ ұлттының құнды тәжірибелерін, тәлім-тәрбиесін, адамгершілік, әдептілік, сыпайылық, қонақжайлық қағидаларын оқушы бойына дарыту.

Сабақтың кезеңдері:

І. Психологиялық дайындық;
ІІ. Ойтүрткі сұрақтар;
ІІІ. Мақсат қою кезеңі;
ІV. Жаңа білімді меңгеру
V. Баға қою;
VІ. Үй тапсырмасы.

Сұрақтарға жауап беру кезеңі

Біріккен сөздер дегеніміз не? Мысал келтір.
Кіріккен сөздер дегеніміз не? Мысал келтір.
Тұйық етістіктің жасалу жолы?
Лепті сөйлем дегеніміз не?

Грамматикалық тапсырма

Сөздерге математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру;
Ас атасы – нан. Синтаксистік талдау
Жіктеу
Тәуелдеу
Септеу

Керекті әріптерін қойып жазыңдар.

1.Күлше – наннан жасалатын таға... .
2.Кей жерде тоқаш деп атайд... .
3.Оны қамырды қатты илеп,домалақтап қызуы мол отқа көм...ді.
4.Ол 15-20 минутта пісіп шығад... .
5. «Күлшелі бала сүйкімді» («Хорош ребенок,у которого есть кулше») деген м...тел осыдан шыққан.