Тема: Н?тиже саба?

Саба?: ?аза? тілі

Саба?ты? та?ырыбы: Н?тиже саба?

Саба?ты? ма?саты:

Білімділігі: II модуль бойынша ал?ан білімдерін сараптау. ?рбір о?ушыны? білім сапасын аны?тау,?осымша тапсырмалар ар?ылы жетілдіру.

Дамытушылы?: Сауатты о?у, жазу, есте са?тау ж?не ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік: Таби?атты? к?з мезгілін с?йе білуге, ?орша?ан ортаны са?тау?а, м?дениеттілікке баулу.

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і.

ІІ. Тапсырмаларды? орындалу ретін т?сіндіру2). М?тінмен ж?мыс: «К?ктем»
К?ктем келді. К?ктем айлары: наурыз, с?уір, мамыр. К?ктемде жер к?ндіз жібиді, кешке ?атады. ?зендерде се? ж?ре бастайды. Наурыз айында к?н к?бінесе б?лтты болады. А?аш б?та?тарында б?ршіктер пайда болады. Жыл ??стары келе бастайды. Жер беті г?л-б?йшешекке б?ленеді. К?ктемде шаруа ж?мыстары басталады.К?ктемде егін, ба?ша егеді, малдар т?лдейді, ж?ндіктер тіріледі. Адамдар жылы киімдерін тастап, же?іл киімдер киеді.К?ктем мезгілі сондай тамаша!

1.М?тінді о?у ( м??алімні? о?у ?лгісі)
2.М?тінді о?у (о?ушылар)
3.М?тінді аудару
4.М?тін бойынша с?ра?тар ??растыру
5. « К?ктем» та?ырыбына диалог ??растыру

3).Тапсырмалар орындау:
1.К?п н?ктені? орнына керекті с?здерді ?ою.
?ыстан кейін к?птен к?ткен к?ктем. Наурыздан бастап к?н жылына. ?ар. А?аштар б?ршік.Жер беті г?л-б?йшешекке.?ыс бойы ?атып жат?ан ?зендер, к?лдерді? м?здары.К?н жылы, т?н ?лі сал?ын. Жылы жа??а кеткен ??стар.,балапандарына ?я.К?ктемде шаруа ж?мыстары.
Керекті с?здер: келеді, бастайды,ериді, жарады, б?ленеді, б?зылады, болады, оралады,салады,басталады.
- К?п н?ктені? орнына ?ойыл?ан с?здер ?андай с?ра??а жауап береді? ( Не істейді?)
- Ол нені? с?ра?тары? ( етістікті?)
-Осы с?здер ?ай ша?та т?р?Келер ша? ?алай жасалады? ?ткен ша? ?алай жасалады?
-Енді осы етістіктерді ?ткен ша?та ?оямыз. Мысалы, келеді- келді
2. ?ле?мен ж?мыс «К?ктем жыры»
- Жыл мезгілдері, соны? ішінде к?ктем туралы к?птеген ?ле?дер бар. Сендер жат?а білесі?дер ме? ( жат?а айту)
- Балалар, енді назарымызды ?ле?ге аударайы?. М?нерлеп о?имын.
Енді ?ле?ді іштей о?и ?ойы?дар. Енді дауыстап о?иы?. (Теріп о?ыту).
- ?ле?де не туралы айтыл?ан? ??гімелеп айты?дар.
- Жылды? т?рт мезгiлiне арнап а?ындар ?ле? шы?арса, ?ншiлер ?нге ?осса, суретшiлер де ту?ан елiнi? бай таби?ат к?рiнiстерiн ?ыл?алам ар?ылы бейнелеген. Таби?ат к?рiнiсiн бейнелеген ??ркем шы?арманы-ПЕЙЗАЖ деймiз. Балалар, бiздi ?ор¬ша?ан ?лем ?андай к?ркем! Олай болса, «Март», «?за?тар ?айта оралды», «К?ктемдегі орман» к?ктем к?рiнiсiн бейнелеген суреттерiне то?талайы?.
- Сурет бойынша к?ктемдегi таби?атты? ?згерiстерiн айтып берi?дер.
- Таби?атты? тамаша уа?ыты- к?ктем туралы бiлдiк, олай болса, ойын ойнап, ж?мба? шешiп к?релiк.
«Д?рыс па? Б?рыс па?» ойыны
1.К?ктем айлары: наурыз, шілде, тамыз
2.К?ктемде ?ар еріп, сай-сала?а су толады.
3.К?ктемде егін,ба?ша егеді, малдар т?лдейді, ??стар ?шып кетеді.
4.К?н жылы, т?н ?лі сал?ын болады.
5.Мал к?к ш?пке тойынады.
Ж?мба?тар:
Ала сиыр жатып ?алады,
А? сиыр т?рып кетедi.
(Жаз?ыт?рым)
Бiрi ??яды,
Бiрi ж?тады.
(Жа?быр мен жер)
Т?р?анымен жыра? ?зi,
Таусылмайтын шыра? к?зi.
(К?н)
Тапсырмалар:
І де?гей.
1.Мына с?здерді орыс тіліне аудар.
Наурыз, мейрам, халы?, Жа?а жыл, жыл басы
2.М?тінді м?нерлеп о?ы, с?ра?тар?а жауап бер.
А) Наурыз ?андай мейрам?
?) Наурызда адамдар ?андай киім киеді?
Б) Жылынды, боянды етістіктері ?ай ша?та т?р?
ІІ де?гей.
1.Мына с?здермен с?з тіркестерін ??растыр.
Наурыз, мейрам, халы?, Жа?а жыл, жыл басы
2.М?тінді о?ы, с?ра?тар ??растыр.
3. Ойнап ж?р – осы ша?та жікте.
ІІІ де?гей
1.Мына с?здермен с?йлемдер ??растыр.
Наурыз, мейрам, халы?, Жа?а жыл, жыл басы
2.М?тінді о?ып, аударып, мазм?нын айтып бер.
3.М?тіннен етістіктерді тауып, ша?тарын аны?та.
Бекіту: ша?ын тест ?ткізу
Тест с?ра?тары:
1. Етістікті? на? осы ша?ты? т?рін аны?та?ыз.
А) естіген болатын В) бара жатыр С) келмекші Д) ??ыпты
2. Етістікті? ?ткен ша?ын к?рсеті?із.
А) жеткізер В) жеткізген С) жеткізеді Д) жеткізді
3. Етістікті? неше ша?тары бар?
А) 3 В) 4 С) 5 Д) 2
4. Етістік дегеніміз не?
А) затты? атын білдіретін с?з табы
В) затты? санын білдіретін с?з табы
С) затты? іс-?рекетін білдіретін с?з табы
Д) затты? д?мін білдіретін с?з табы
5. Келер ша?та т?р?ан етістікті белгіле?із.
А) Д?рігер адамдарды емдейді.
В) М??алім балаларды о?ып жатыр.
С) Кітапханашы кітап берді.
Д) Ж?ргізуші автобус ж?ргізіп жатыр
Саба?ты ?орытындылау: 5 жолды ?ле? жазу-1-нші ?атар, Венн диаграмасы-2-нші ?атар (ауызша)
Ба?алау.
?йге тапсырма: « К?ктем жыры» жаттау
- К?ктемні? к?ніндей жар?ырап
Ж?здері?нен к?лкі кетпей
Г?лдей жайнап ж?ре бері?дер, -деп б?гінгі саба?ымызды ая?таймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема: Н?тиже саба? »

Сабақ: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: II модуль бойынша алған білімдерін сараптау. Әрбір оқушының білім сапасын анықтау,қосымша тапсырмалар арқылы жетілдіру.

Дамытушылық: Сауатты оқу, жазу, есте сақтау және қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Табиғаттың күз мезгілін сүйе білуге, қоршаған ортаны сақтауға, мәдениеттілікке баулу.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Тапсырмалардың орындалу ретін түсіндіру2). Мәтінмен жұмыс: «Көктем»
Көктем келді. Көктем айлары: наурыз, сәуір, мамыр. Көктемде жер күндіз жібиді, кешке қатады. Өзендерде сең жүре бастайды. Наурыз айында күн көбінесе бұлтты болады. Ағаш бұтақтарында бүршіктер пайда болады. Жыл құстары келе бастайды. Жер беті гүл-бәйшешекке бөленеді. Көктемде шаруа жұмыстары басталады.Көктемде егін, бақша егеді, малдар төлдейді, жәндіктер тіріледі. Адамдар жылы киімдерін тастап, жеңіл киімдер киеді.Көктем мезгілі сондай тамаша!

1.Мәтінді оқу ( мұғалімнің оқу үлгісі)
2.Мәтінді оқу (оқушылар)
3.Мәтінді аудару
4.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
5. « Көктем» тақырыбына диалог құрастыру

3).Тапсырмалар орындау:
1.Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қою.
Қыстан кейін көптен күткен көктем ... Наурыздан бастап күн жылына ... Қар.... Ағаштар бүршік ...Жер беті гүл-бәйшешекке ...Қыс бойы қатып жатқан өзендер, көлдердің мұздары ...Күн жылы, түн әлі салқын ... Жылы жаққа кеткен құстар ...,балапандарына ұя ...Көктемде шаруа жұмыстары ...
Керекті сөздер: келеді, бастайды,ериді, жарады, бөленеді, бұзылады, болады, оралады,салады,басталады.
- Көп нүктенің орнына қойылған сөздер қандай сұраққа жауап береді? ( Не істейді?)
- Ол ненің сұрақтары? ( етістіктің)
-Осы сөздер қай шақта тұр?Келер шақ қалай жасалады? Өткен шақ қалай жасалады?
-Енді осы етістіктерді өткен шақта қоямыз. Мысалы, келеді- келді
2. Өлеңмен жұмыс «Көктем жыры»
- Жыл мезгілдері, соның ішінде көктем туралы көптеген өлеңдер бар. Сендер жатқа білесіңдер ме? ( жатқа айту)
- Балалар, енді назарымызды өлеңге аударайық. Мәнерлеп оқимын.
Енді өлеңді іштей оқи қойыңдар. Енді дауыстап оқиық. (Теріп оқыту).
- Өлеңде не туралы айтылған? Әңгімелеп айтыңдар.
- Жылдың төрт мезгiлiне арнап ақындар өлең шығарса, әншiлер әнге қосса, суретшiлер де туған елiнiң бай табиғат көрiнiстерiн қылқалам арқылы бейнелеген. Табиғат көрiнiсiн бейнелеген қөркем шығарманы-ПЕЙЗАЖ деймiз. Балалар, бiздi қор¬шаған әлем қандай көркем! Олай болса, «Март», «Ұзақтар қайта оралды», «Көктемдегі орман» көктем көрiнiсiн бейнелеген суреттерiне тоқталайық.
- Сурет бойынша көктемдегi табиғаттың өзгерiстерiн айтып берiңдер.
- Табиғаттың тамаша уақыты- көктем туралы бiлдiк, олай болса, ойын ойнап, жұмбақ шешiп көрелiк.
«Дұрыс па? Бұрыс па?» ойыны
1.Көктем айлары: наурыз, шілде, тамыз
2.Көктемде қар еріп, сай-салаға су толады.
3.Көктемде егін,бақша егеді, малдар төлдейді, құстар ұшып кетеді.
4.Күн жылы, түн әлі салқын болады.
5.Мал көк шөпке тойынады.
Жұмбақтар:
Ала сиыр жатып қалады,
Ақ сиыр тұрып кетедi.
(Жазғытұрым)
Бiрi құяды,
Бiрi жұтады.
(Жаңбыр мен жер)
Тұрғанымен жырақ өзi,
Таусылмайтын шырақ көзi.
(Күн)
Тапсырмалар:
І деңгей.
1.Мына сөздерді орыс тіліне аудар.
Наурыз, мейрам, халық, Жаңа жыл, жыл басы
2.Мәтінді мәнерлеп оқы, сұрақтарға жауап бер.
А) Наурыз қандай мейрам?
Ә) Наурызда адамдар қандай киім киеді?
Б) Жылынды, боянды етістіктері қай шақта тұр?
ІІ деңгей.
1.Мына сөздермен сөз тіркестерін құрастыр.
Наурыз, мейрам, халық, Жаңа жыл, жыл басы
2.Мәтінді оқы, сұрақтар құрастыр.
3. Ойнап жүр – осы шақта жікте.
ІІІ деңгей
1.Мына сөздермен сөйлемдер құрастыр.
Наурыз, мейрам, халық, Жаңа жыл, жыл басы
2.Мәтінді оқып, аударып, мазмұнын айтып бер.
3.Мәтіннен етістіктерді тауып, шақтарын анықта.
Бекіту: шағын тест өткізу
Тест сұрақтары:
1. Етістіктің нақ осы шақтың түрін анықтаңыз.
А) естіген болатын В) бара жатыр С) келмекші Д) ұғыпты
2. Етістіктің өткен шағын көрсетіңіз.
А) жеткізер В) жеткізген С) жеткізеді Д) жеткізді
3. Етістіктің неше шақтары бар?
А) 3 В) 4 С) 5 Д) 2
4. Етістік дегеніміз не?
А) заттың атын білдіретін сөз табы
В) заттың санын білдіретін сөз табы
С) заттың іс-әрекетін білдіретін сөз табы
Д) заттың дәмін білдіретін сөз табы
5. Келер шақта тұрған етістікті белгілеңіз.
А) Дәрігер адамдарды емдейді.
В) Мұғалім балаларды оқып жатыр.
С) Кітапханашы кітап берді.
Д) Жүргізуші автобус жүргізіп жатыр
Сабақты қорытындылау: 5 жолды өлең жазу-1-нші қатар, Венн диаграмасы-2-нші қатар (ауызша)
Бағалау.
Үйге тапсырма: « Көктем жыры» жаттау
- Көктемнің күніндей жарқырап
Жүздеріңнен күлкі кетпей
Гүлдей жайнап жүре беріңдер, -деп бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз.