Технологическая карта занятия по изобразительной деятельности (основы дизайна). Тема: «Новогодний символ»

№

Этап, его продолжительность

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность детей

Методы и приемы

1.

Организационный момент

( минут)

Взаимное приветствие. Открытый вход в деятельность

Здравствуйте, ребята! Сегодня я буду вести у вас занятие.

Приветствуют.

Осознают увиденное.

Сюрпризный момент.

Наглядный метод.

2.

Актуализация опорных знаний (минут)

Мотивация на деятельность.

Вызвать интерес к теме и эмоциональный отклик по поводу увиденного

Ребята, тема сегодняшнего занятия «Новогодний сувенир».

-Ребята, а что вы знаете про Новый год?

Дети отвечают

Вводная беседа.

3.

Основная часть:

а) Объяснение нового материала

Создание условий для усвоения нового материала.

Активизация познавательной деятельности

Новый год — праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарём, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Обычай праздновать Новый год существовал уже в Древней Месопотамии в третьем тысячелетии до нашей эры.

Встреча Нового года является во многих странах очень значимым праздником. И сопровождается разнообразными эстрадными мероприятиями, застольем, народными гуляньями. Согласно традиции в доме устанавливается новогодняя ёлка. Во многих странах её ставят на Рождество и именуют рождественской ёлкой. Ёлку наряжают и украшают разнообразными игрушками.

И мы сегодня с вами тоже сделаем свою игрушку из ватных дисков.

-Ребята, а что такое вата?

-Вата- это пушистая масса волокон, слабо переплетённых между собой в различных направлениях.

- А где она используется?

-в строительстве в качестве тепло и звукоизоляционного материала; в химической промышленности — для фильтрации жидкостей и газов; в медицине.

-Ребята, а на что она похожа?(на снег, на облако, на шерсть…)

-Ребята, кто-нибудь уже выполнял работы из ваты или ватных дисков?

А что можно сделать из ваты?

Слушают с восхищением

Игровой прием.

б) Динамическая пауза

Сохранение и укрепление здоровья детей

-Наши пальцы сжались тесно.

Что такое? Интересно!

Видно, им прохладно стало.

Их укроем одеялом.

Дети сжимают левую руку в кулачок, а правой обхватывают его и сильно сжимают. Затем меняют руки. Потом опускают руки и слегка трясут ими. Упражнение повторяется 2-3 раза.

Игровой прием.

в) Практическая работа

Выполнение практических работ

-Сейчас мы с вами сделаем ангелочков из ватныхдисков.

-Для одной поделки будет достаточно одного ватного диска. Берем его и разъединяем на две части.

-На одну из частей кладем бусинку. Обматываем бусинку ниткой  и разравниваем нижнюю часть.

-Вторую часть нужно сложить пополам. Теперь завернем края ватного диска на пол расстояния от центра. А теперь завернем до центра.

-Берем зубочистку, обмакиваем ее в клей, немного разворачиваем ватный фунтик и приклеиваем зубочистку. Туловище готово.

-Склеиваем крылья и туловище клеем.

-Получился ангелочек из ватных дисков.

-Декорируем. Делаем нимб на голову при помощи тоненькой ниточки золотого цвета,  а на крыльях проставим точки при помощи золотой краски.

Практические действия.

4.

Подведение итогов

- Давайте сделаем выставку наших работ и посмотрим - у кого как получилось. Что в этих работах вам понравилось и почему?

- С каким материалом мы работали на уроке? (Мы работали с ватой)

- Что еще можно сделать из ваты? (Из ваты можно сделать одуванчики, снег на домах)

- Все справились с заданием, молодцы! Сейчас организуем из ваших работ выставку “Ангелочков”.

5.

Рефлексия

Формировать готовность к коммуникации, воспитывать культуру общения и поведения

Не забудьте поздравить всех с наступающим праздником

Заключительное слово учителя.

6.

Уборка кабинета

- А теперь приведем в порядок рабочие места.