?ызылорда облысы,Жа?а?ор?ан ауданы,
??тты?ожа ауылы №164 орта мектебіні?
е?бекке баулу п?ні м??алімі Т?реева Патыма
Саба?ты? та?ырыбы: Симметрия-таби?ат сиы. (К?белек жасау.) Саба?ты? ма?саты: А ) білімділігі, симметрия туралы ??ымды балаларды? санасына сі?іру, симетриялы? затты ажырата білуге ?йрету, затты? формасын білуге ?йрету. Б ) Балаларды мейірімділікке, адалды??а, ?атігездіктен аула? болу?а, таби?атты ?ор?ай білуге ?йрету. В )Дамытушылы?: О?ушыны? танымдылы?, бейімділік, ойлау ?абілетін дамыту. Саба?ты? к?рнекілігі : К?белектер суреті, г?лдерді? суреті, жасал?ан к?белек. Саба?ты? т?рі: Аралас саба? Саба?ты? ?дісі: Сын т?р?ысынан ойлау П?н аралы? байланыс: Ана тілі, математика, д?ниетану Саба?ты? барысы: Жалпы ?рбір к?нді ?н?ранмен бастаймыз.
1-о?ушы мына ?ле?ді о?иды.
Ту?ан жерді? ?ор?айтын ?рбір талын,
?н?ран мен ?арсы ал?ан ?рбір та?ын.
??рметтейміз тіпті оны? к?белегін,
О, Отан біз баламыз жас?лан.
О?ушылар мемлекеттік ?н?ранды орындайды.
?й тапсырмасын с?рау: Жіптен ??рама? ??рау. Міне балалар біз ?рбір та?ымызды осылай ?н?ранмен ?арсаламыз, с?йікті Отанымызды? к?к байра?ы ш??ылалы к?н астында желбірейді. (?аза?станны? туын к?рсету)
Міне арайлап та?ы бір к?н атты айналамыз?а к?з салайы?шы.
?азір жылды? ?ай мезгілі?
К?з мезгілі.
К?н суытады
?алы? киім киеміз Егіндер жиналады
?ыс?а дайынды? Жапыра?тар сар?айады
жасалады
Олай болса таби?ат?а серуендеп ?айтайы?. (К?з суретін ілу)
Саяхаттап жыра?тап, орман ту?ан барайы?,
Т?сіп жат?ан жерлерден жапыра?тар терейік.
Мынау г?лдер, ормандар к?белектер міне бізді? айналамызда заттар к?п екен, олар ?андай заттар ? Соны білейік.
С?зж?мба?:
1. ?й жануары.
2. Ж?ндікті? аты
3. Пеш т?бінде жатады.
4. ?лпілдек аппа? ?ардай не?
5. Жал?ау бала
6. ?сті тас, асты тас, ортасында шандыр бас.
7. Г?лді? аты
8. Ш?пті? аты
9. К?кеністі? аты
?ызыл ала ?анатты, г?лдерге барып ?онады. Б?л не ? (К?белек)
Г?лдер мен к?белекті к?рсету.
Б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбы симметриялы? зат жасау, к?белек жасау. Симметрия дегеніміз бір затты ?а? ортасынан б?ліп беттестіргенді екі жарты бір-біріне д?лме-д?л келеді. Таби?атта жанды ж?не жансыз заттар симметриялы болып келеді. Мысалы: Жапыра?, к?белек, са?ырау??ла?, адам та?ыда бас?а заттар симметриялы болып келеді. Б?л таби?ат сыйы симметрия дегенді к?рсетеді. Б?гін мынау к?белекті жасаймыз. К?белекті? оригами т?сілімен жасаймыз. Оригами т?сілін бірінші сыныпта ?ткенбіз. Оригами: Жапон с?зі, ол ?а?азды б?ктеу деген с?з. ?а?азды б?ктеп отырып к?белекті жасаймыз. ?ауіпсіздік ережесі:
- ?айшыны т?т?а жа?ынан бер. 2. ?а?азды ?и?анда сауса?а?ды кесіп алма. 3. ?а?азды ?и?анды ?айшы?а ?арай айналдыр.
К?белекті? ??рлысы : А) о? ?анаты ?) сол ?анаты Б) ?зегі В )екі к?зі Г) м?рты
К?белек г?лдерге ?онып ?з ?орегін табады. К?белекті? бірнеше т?рлері бар. Олар ?ыста жапыра?ты? астына талды? ?абы?ыны? астында жасырынып ?ысты ?ткізеді. Сергіту жатты?улары:
Бір, екі, ?ш-шебер бала біз,
Т?рт, бес, алты-жал?аулы? артта ?алды,
Жеті, сегіз-білім мен е?бек егіз.
То?ыз, он-ж?мысты ая?тау ж?н.
Саба?ты ?ортындылау: Ойындар ойнату. Кім жылдам? Кім тез ойлайды?
?йге тапсырма: Та?ы бір симметриялы? жапыра? жасап келу.
Қалың киім киеміз Егіндер жиналады
