Шо?ан У?лиханов «Ысты?к?л сапарыны? к?нделігі»

Саба?ты? та?ырыбы: Ш.У?лиханов «Ысты?к?л сапарыны? к?нделігі».

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? топта ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастыру,?зара бірлесіп ж?мыс істеуге да?дыландыру.

Міндеттері: 1)Білімділік: - о?ушыларды? жина?тал?ан білімдерін пайдалана отырып, ?аза? тіліндегі с?здік ?орларын толы?тырып, ?аза? тілі грамматикасынан ал?ан білімдерін іс ж?зінде ?олдана білуге жа?дай жасау.

2)Дамытушылы?: - зейінін на?ты бір а?парат?а аударып, ойын шо?ырландыра білу мен бай?а?ышты? ?абілетін дамыту?а ы?пал ету;

3)Т?рбиелік: - таби?атты с?йе білуге баулу, ?р халы?ты? рухани байлы?ын сыйлай білуге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шо?ан У?лиханов «Ысты?к?л сапарыны? к?нделігі»»

«Бекітемін» «Келісемін»

Мектеп директоры: АББ әдіскері:

_________________ С.А.Бахрамова

Д.А.Баянова

«___»_________2015 ж «___»_________2015 ж

Аудандық семинар-практикум

Тақырыбы: Шоқан Уәлиханов «Ыстықкөл сапарының күнделігі»

Мектебі: №27 Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп

Сыныбы: 10-сынып

Бағыты: қоғамдық - гуманитарлық

Пән мұғалімі: Г.Н. Исабек

Сабақтың тақырыбы: Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл сапарының күнделігі».

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың топта жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру,өзара бірлесіп жұмыс істеуге дағдыландыру.

Міндеттері: 1)Білімділік: - оқушылардың жинақталған білімдерін пайдалана отырып, қазақ тіліндегі сөздік қорларын толықтырып, қазақ тілі грамматикасынан алған білімдерін іс жүзінде қолдана білуге жағдай жасау.

2)Дамытушылық: - зейінін нақты бір ақпаратқа аударып, ойын шоғырландыра білу мен байқағыштық қабілетін дамытуға ықпал ету;

3)Тәрбиелік: - табиғатты сүйе білуге баулу, әр халықтың рухани байлығын сыйлай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: презентация, Евразия құрлығындағы мемлекеттер бейнеленген карта.

Оқулық: Қазақ әдебиеті: Оқыту орыс тілінде жүргізілетін жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық.

Пән аралық байланыс: тарих, география, қазақ тілі.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, топпен жұмыс,СТО стратегиялары.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа деген зейінін аудару.

Шаңырақ арқылы топқа бөлу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

Өткен сабақтарда біз қандай тақырыптармен таныстық?

М. Сұлтанқожаұлы, Қ. Күржұманұлы, А. Азаматқызы, М. Мөңкеұлы слайд арқылы үй тапсырмасын тиянақтау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Эпиграф: Көп жасағаннан сұрама, Көпті көргеннен сұра. (мақал)

1. Энциклопедист, саяхатшы, ғалым Шоқан Уәлихановтың өмірі мен шығармашылығы (Сұрақтарға жауап іздей отырып оқулықтан ақпарат табу).

1.Ғалымның аты-жөні, шыққан тегі:

2.Туған жылы:

3.Туған жері:

4.Ең алғаш алған білімі:

5.Оқыған оқу орны:

6.Достары кімдер болған?

7.Атқарған қызметі:

8.Ол туралы достарының пікірлері:

9.Өмірден өтуі:

10.Ғалымның қандай шығармалары бар?

- Балалар, осы оқулықтан алған ақпараттарыңыз бойынша жоғарыда келтірілген эпиграфтың мазмұнын аша алдық па?

2. Топпен жұмыс (6 оқушыдан бөлінеді) – Әдеби үйірме. Мәтінмен жұмыс: «Ыстықкөл сапарының күнделігі» (постер қорғау)

ІҮ. Сергіту сәті. Сөзтізбек ойыны. Тізбектелген сөздерден аяқталған әріптермен жалғастыра отырып оқушылар шатаспай жер су аттарын тізбектейді.

3. Тест сұрағы. Күнделікте қай халық туралы айтқан?

A) Өзбек

В) Қырғыз

C) Қытай

D) Орыс

E) Түркімен

4. Синквейн стратегиясы. Үзінді мазмұны бойынша Шоқан бейнесін сипаттаңдар.

• Кім? (1 зат есім)

• Қандай? (2 сын есім)

• Не істеді? (3 етістік)

• Түйін (4 сөзден тұратын фраза)

• Синоним

• Шоқан

• Білімді, ықтиятты

• Зерттеді, танысты, жазды

• Ыстықкөлден кетуге бел байлады.

• Ғалым

5. Күнделікте кездесетін жер-су, өзен-көл атауларды жазыңдар.

Мәтіннен жай және күрделі сөздерді тап.

Мерке, Алатау, Қулық, Түп, Таспа, Ыстықкөл, Санташ, Қарқара, Зайсан, Қарабатпақ, Түркістан, Чат.

6. Зымыранды сұрақтар әдісі бойынша сабақты бекіту.

Ү. Бекіту (Рефлексия)

- Бүгінгі сабақта қандай тақырып өттік?

- Сабақта қандай жұмыстар жүргіздік?

- Қандай жаңа білім алдыңдар?

Шоқан Уәлиханов 1835 жылдың қараша айында қазіргі Қостанай облысының Құсмұрын бекетінде туған. қазақтың ұлы ғалымы: ориенталист, тарихшы, фольклоршы, этнограф, географ, ағартушы, демократ.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Келесі сабаққа өздерің бір апталық күнделік жүргізіп, оны көркемдеп, әдемілеп, жақсылап дайындап әкеліңдер.

ҮІІ. Бағалау.