Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Ш.М?ртаза "Бала Т?рар"»
Бекітемін: күні.24.02.15 Әдебиет Сабақтың тақырыбы: Шерхан Мұртаза Бала Тұрарға мінездеме Сабақтың мақсаты:Білімділік: оқушыларға қазақ халқының өткені туралы түсіндіру,осы әңгіме бойынша алған білімдерін жүйелеу,бекіту. Дамытушылық: ізденімпаздыққа дағдыландыру,терең ойлап,пікір қорытуға бейімдеу,мәтінді өздігінен түсініп айтып беруге бағыттау. Тәрбиелік: төзімділікке баулу,елін,халқын сүюге үйрету,еңбекке құштарлық сезім туғызу. Сабақтың типі: бекіту сабағы Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,ойлау,дәлелдеу,топтастыру. Сабақтың барысы: Оқушыларды түгендеп,сабаққа даярлықтарын тексеру. Үй тапсырмасын сұрау.
Сахналық қойылым (үзінді)
Сұрақтар қою .(әр оқушыға үлестірмелі парақша таратып беру )
Үй тапсырманы бекіту .
3.«Тапқырлар » ойыны
Әр қатардан :
Сілтеме табушылар (Шығарманың ең қызық жерін табады).
Сөз тапқыштар (шығармадан мақал – мәтел не афоризмді табады).
Бейнелеуші – суретші (Оқиға желісімен сурет салады).
Ізденушілер (Тұрар Рысқұлов туралы мәлімет жинайды).