Разработка урока по актёрскому мастертсву "Знакомство и разогрев"

МБОУ ДО ДДТ «Радуга»

Разработка

Урока по актёрскому мастерству

(первый год обучения)

Педагога дополнительного образования

МБОУ ДО ДДТ «Радуга»:

Денисенко Веры Владимировны

с .Наумовка

2016-2017 учебный год

Первое занятие .

Мастерство актёра.

По подгруппам.

Вводное занятие.

Тема «Знакомство и разогрев»

Цель: снять страх, зажим перед друг другом и педагогом, аудиторией, уменьшить напряжённость, тревожность, застенчивость

Задачи:

Дать возможность максимальному количеству участников представить другим членам группы «собственное Я» и познакомиться с «Я-другими»;

Способствовать принятию формулы «Я-часть этой группы», «Я- такой же, как все» и «Я-не такой, как другие».

Ход занятия

1 Часть «Знакомство друг с другом»

Педагог говорит вступительное слово-приветствие всех учащихся.Настраивает на

эмпатию, дружелюбие, сотрудничает. Инструктаж по технике безопасности.

Игра «Снежный ком» по кругу передаётся предмет, под хлопки педагога и как только перестаёт хлопать, у кого остаётся предмет. тот говорит своё имя ,фамилию. чем любит заниматься, что нравиться, что не нравиться….т.е. Вопросы и ответы. И так пока последний из участников игры не ответит.

2 часть занятия. «Знакомство с театром. как видом искусства»

Что такое драматический театр?( здание, вид искусства)

Какие спектакли вы видели?

Какие ещё театры вы, знаете( театр оперы и балета», «оперетты», «кукольный», «миниатюр», « музыкальный» «радио театр» , «теней» и т.д.

Тема «Строение здания театра»(

Основные помещения: центральный вход, касса, гардеробная, зрительный зал, сцена, зрительный зал: партер,это первые 5-ть редов,а мфитиарт, с 6- 18 ряды, задние с 18 и т.д. балкон, радиорубка, реквизиторский цех. костюмерная, гримёрные, цеха: по пошиву костюмов, изготовлению декораций, парикмахерская, репзал, вахта дежурного, и административные кабинеты: директор, художественный руководитель, администратор и т.д.

Театр, как вид искусства. который является синтетическим видом, так как включает в себя несколько видов искусств: литература, хореографию, музыку, живопись, сценографию, актёрское мастерство.

Театр может назваться тогда когда есть в наличии актёры и зрители, если одного из двух компонентов ,то театром это не будет называться.

История возникновения театра.»Древняя культура»( о Боге Дионисе»)

Показ картинок, книги о театрах.

3 Часть: разогрев мышц тела.

Цель:

проверка степени зажатости детей, пластичности, воображения.

Знакомство с рабочим полукругом. Выбор движения и текста приветствия.

Игра «Море волнуется раз» ( фигурки животных: зайчик, лиса, медведь, белочка, петушок, лягушка, фигурки людей: лыжник, пограничник, медсетра, милиционер, спортсмен, балерина, учитель, музыкант. фигурки сказочных персонажей: баба-яга, колобок, домовой, кощей)

4 Часть Заключение:

Подвести итог занятию, что нового узнали, отметить поощрить детей.

Для себя сделать выводы: кто больше звучал на уроке. педагог или ребёнок.

3