Открытое занятие на тему: "Изготовление цветка лилии в разных техниках"

Тема занятия: Изготовление цветка лилии в разных техниках.

Цель занятия: познакомить детей с двумя техниками изготовления цветка лилии.

Задачи: 1) научить изготавливать цветок лилии в разных техниках (из проволоки и бумаги)

2) развивать кругозор, знания о странах мира, их особенностях, а так же мышление, фантазию

3) воспитывать разностороннюю, раскрепощенную личность.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас на нашем занятии. И мне хотелось бы знать вы любите путешествовать? (Да).

Тогда, нас ждет увлекательное путешествие, но для того, чтобы оно удалось давайте улыбнемся друг другу и пожелаем что-нибудь (Дети желают друг другу хорошего настроения, удачи, доброты)

2. Основная часть.

Итак, сегодня вас ждет чудесная страна – Франция.

Кто знает, чем знаменита эта страна? Что в ней находится? (Эйфелева башня)

А что является символом? (Дети отвечают)

А у нас в России? (символ России – береза)

Символом Франции является цветок, но какой? Попробуйте угадать (загадка)

Это лилия. На французском гербе и на ее знаменах изображены три скрещенные лилии, олицетворяющие три доблести – сострадание, правосудие и милосердие. Ее называют повелительницей садов. Свое имя она получила от древнегалльского слова ли-ли, что означает «белый-белый». А у нас, на Руси ее ласково называли ясными очами, белозорами, солнечной росой.

Лилию всегда считали символом чистоты и невинности. И это все из-за ее нежного цвета. Первые изображения лилии встретились археологам на фресках сохранившихся с 1750 года. Одна из столиц Древнего Востока – Сузы – называлась городом лилий. А во Франции, в Лувре, хранится саркофаг с мумией молодой египтянки, на груди которой лежит засохшая лилия – ей несколько тысяч лет.

Франция, как и любая другая страна имеет свою историю. В 5 веке французский король Хлодвиг одержал победу над германцами, и солдаты-победители украсили этим цветком свои щиты и шлемы. После этой победы лилии стали чеканить на французских монетах. А когда Людовик 18 взошел на престол, он учредил орден Белой Лилии – серебряный цветок, подвешенный на белой шелковой ленточке.

В средние века лилии приписывали чудодейственную силу. Алхимики считали, что лилия способствует превращению металлов в золото. На Кавказе было поверье: если пышно цветут лилии – к хорошему урожаю.

На Дальнем востоке есть дикая лилия, именуемая в просторечии саранкой или сараной ( от тюркского желтый). Только в ней меньше всего желтого цвета, она крапчато-розовая либо малиновая. Крупный, с луковицу венчик, лепестки изящно изогнуты к верху, а вниз свисают длинные тычинки.

По преданию, сарана выросла из сердца казачьего атамана Ермака, погибшего в Сибири, при ее завоевании. Говорят, кто хоть раз прикоснется к лилии-саранке то он обретет силу и мужество, и будет этот цветок освещать верную дорогу. А еще луковицы лилии-саранки съедобны их пекут в золе или варят в молоке. Якуты варили их них кашу. А пермяки умели изготавливать черную краску из уулуковиц.

На сегодняшний день существуем множество видов лилии (выставочный ряд)

Но строение у них практически одинаковое и состоит из:

- 6 лепестков овальной формы,

- тычинок (серединки)

- стебля

- листа.

Существует еще один вид лилии, который растет в водоемах. Это водяная лилия.

3 Практическая работа.

Итак, вернемся во Францию. Удивительный пруд находится у одного дворца. Он окружен вазами. Но он совершенно пуст, наша задача с вами украсить его цветами-символами Франции.

Но перед началом работы вспомним ТБ при работе с ножницами, клеем, проволокой.

(Дети рассказывают правила)

Предлагаю вам две техники: первая - это лилия из бумаги.

1. Вырезать 6 лепестков овальной формы.

2. Из проволоки скрутить тычинки, обмакнув кончик в клей ПВА а потом в манку.

3. К более длинному стеблю прикрепить лепестки и тычинки.

4. Обмотать стебель зеленой бумагой присоединив лист.

Вторая техника более сложная это проволочная основа, обвитая нитями.

1. Отрезать 6 одинаковых кусочков проволоки длиной 50 см.

2. На стержень ручки намотать проволоку укладывая виток к витку.

3. Получившуюся пружину немного растянуть.

4. Соединить и скрутить концы проволоки между собой.

5. Нитью обмотать каждый лепесток, кончик закрепить клеем у основания.

6. Сделать тычинки

7. Собрать цветок

8. Закрепить на плоском зеленом листе.

4 Итог занятия.

Итак, ребята, наше путешествие подходит к концу, и мне бы хотелось узнать у вас: какие чувства испытывали вы при изготовлении работы? Какие ассоциации вызывает у вас лилия?

(Нежный цветок, хрупкий, легкий, напоминающий сказку про дюймовочку)

Что нового вы узнали?

(Что символом страны Франция – является лилия)

А где можно еще применить данные украшения?

(в домашнем интерьере, в костюме, панно)

Вы все молодцы! Замечательные лилии у нас получились

Мне тоже очень приятно было с вами путешествовать и я думаю, что в следующий раз мы отправимся в другую страну, и познакомимся с их символами, достопримечательностями, цветами. Спасибо, до новых встреч!