Открытое занятие «Основы классического и эстрадного танца»

Открытое занятие «Основы классического и эстрадного танца».

Хореографический коллектив «Версия»

Педагог дополнительного образования: Беспалова Татьяна Николаевна

Введение.

Классический танец — основное выразительное средство балета; система, основанная на тщательной разработке различных групп движений, появившаяся в конце XVI века в Италии и получившая своё дальнейшее развитие во Франции благодаря придворному балету.

Занятия классической хореографией очень важны и полезны не только для тех, кто стремится к вершинам балетного искусства. Классический танец незаменим в качестве подготовки для тех, кто хочет освоить любой из многочисленных видов танца. Классическая хореография (классический танец) помогает в борьбе с мышечными болями, проблемами с позвоночником, выправлением дефектов строения ног, осанки. Человек, который занимается классической хореографией, отличается стройностью, подтянутостью, изяществом и грацией в движениях.

Эстрадный танец - вид сценического танца, небольшая хореографическая сценка, предназначенная для эстрадного исполнения (обычно в концерте). Построена на четкой драматургической основе, на лаконичных средствах хореографической выразительности.

Цель: развитие физического потенциала учащихся для выполнения танцевальных композиций в классическом и эстрадном стилях хореографического искусства.

Задачи:

1. Образовательные.

- отработка основных движений и поз классического танца;

- формирование навыков правильного и выразительного движения в классическом и эстрадном танцах;

- работа над техникой исполнения хореографических номеров.

1. Развивающие.

- развитие навыков танцевальных данных: пластичность и музыкальность;

- развитие навыков артистичности и эмоциональной выразительности;

- развитие двигательной памяти;

- развитие навыков выполнения движений в соответствии с динамическими оттенками в музыке.

1. Воспитательные.

- воспитание интереса к классическому танцу;

- воспитание чувства коллективизма и взаимоуважения;

- воспитание единой манеры исполнения.

Методы и приемы:

- объяснительно-наглядный метод;

- словесно-индуктивный метод (беседа);

- практический метод;

- повторение основных поз и движений;

- рефлексия.

Музыкальный материал:

1. Подбор музыкальных произведений в современном и эстрадном стиле для отработки движений и хореографических номеров.

- музыкальная группа «Начало Века» - «Тропинка»;

- музыкальная группа «Город 312» - «Луч солнца золотого»;

- Александр Васильев и Борис Гребенщиков – «Песнь о звездах».

1. Подбор фортепианных произведений для выполнения классического экзерсиса у станка и на середине зала.

Описание материала: представленный конспект открытого занятия в детском хореографическом коллективе «Версия» на базе МУ ДО «Центр эстетического воспитания детей» Пролетарского района г. о. Саранск рассчитан для работы с детьми 3-го года обучения и предлагается педагогам детских хореографических коллективов.

План урока.

Поклон.

Экзерсис у станка:

- port de bras в различных сочетаниях;

- releve no I, II, V позициям;

- demi et grand plie plie no I, II, V позициям;

- battements tendus из I позиции во всех направлениях;

- battement tendu jete из I позиции во всех направлениях;

- rond de jambe par terre в первой раскладке en dehors, en dedans;

- battements frappe, носком в пол, в сторону во всех направлениях;

- grand battements jete из I позиции;

- passe.

1. Экзерсис на середине зала:

- port de bras;

- pas de bourrée

- arabesques I, II;

- preparation к pirouette;

- pirouette на середине зала.

1. Tours в продвижении по линеечкам:

- tours chaines;

- tour soutenu;

- tour рique;

- «козлик».

1. Линеечки

- grand battements jete в продвижении;

- grand battements jete бедром в стиле эстрадного танца;

- grand pas de cha;

- «Колесо».

1. Хореографические номера:

- «На тропинке»;

- «Песнь о звездах»;

- «Татарский танец»

- «Солнца луч!».

Поклон.