kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ойыншы?тар ?лемінде

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: «Ойыншы?тар ?лемінде».

Ма?саты: 1) Ойыншы?тар ?леміне саяхат жасау ар?ылы ?ткен та?ырыптар?а шолу жасау, ?айталау, то?сан бойы ?ткен білімдерін бекіту.

2) Сурет бойынша ??гімелеу, сипаттау ар?ылы балаларды? ?з ойын жеткізе білуге, байланыстырып с?йлеуге машы?тандыру. Тіл м?дениетіне баулу, с?здік ?орларын молайту.

3) Балаларды ?йымшылды??а, белсенділікке баулу.

Саба?ты? т?рі: Саяхат саба?

Саба?ты? ?дісі: ??гімелеу, т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын.

К?рнекілігі: Ойыншы?тар, суреттер, дидактикалы?  ойын материалдары.

?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеттері

Мотивациялы? ?оз?аушы

Жылулы? ше?бері.

Балалар?а «Ойыншы?тар ?лемі» д?кеніне саяхат?а шы?атынымызды хабарлап, ж?мса? ойыншы? ?онжы?ты к?рсету.

-Балалар, ?ара?даршы, сондай к??ілсіз, тіпті ?зі жал?ыз екен. ?ане, жылы с?здер айтып, бізбен бірге болсын деп айтайы?.

-Жарайсы?дар, ендеше ойыншы?тар ?леміне саяхатымыз?а шы?айы?.

Балалар жылы с?з, тілектерін айтады.

-?онжы? м??айма.

-Бізбен бірге бол.

Ізденуші ?йымдастырушы

-Балалар, «Ойыншы?тар ?лемі» д?кеніне ?ош келді?іздер! ?ара?даршы, д?кенде ойыншы?тар к?п екен. Ойыншы?тар сатып ал?ылары? келе ме?

-Ал, бізді? а?шамыз жо? ?ой. Енді не істейміз?

-Балалар, д?кенші апайды? бізге берер тапсырмасы бар екен. Егер сол тапсырмаларды орындаса?, д?кенші апай бізге ?ала?ан ойыншы?тарды сый?а тартады.

Сонымен, балалар, д?кеншіні? бірінші тапсырмасы – сендерге балаба?шалары? туралы ??гімелеп берсін дейді.

Ендеше, балалар, мына суреттер бойынша ??гіме ??растырайы?.

1-тапсырма. Сурет бойынша ??гімелеу.

-Жарайсы?дар, балалар! Д?кенші апайды? келесі тапсырмасы мына ойыншы? жануарларды сипаттап беру.

-Мынау ?андай жануарлар?

2-тапсырма.

?оянды сипаттау.

?оян ?андай, нені жа?сы к?реді, ?алай ж?реді(?имылмен к?рсету)

Пілді сипаттау.

Піл ?андай жануар, м?рны ?андай, ол ?алай тама?танады.

Аюды сипаттау.

-Балалар, біз аюды сергіту жатты?уы ар?ылы сипаттап берейік. ?ане, б?ріміз орнымыздан т?рып, серігіп алайы?.

Сергіту с?ті.

?орбанда?ан аюды?,

??лпынайы к?п екен.

Теріп-теріп алайы?,

?алтамыз?а  салайы?.

-Балалар, д?кенші апай бізге риза болып отыр, біра? оны? тапсырмасы ая?тал?ан жо?. Та?ы да тапсырмасы бар екен. Ол – т?рт-т?лік жануарлар туралы айту.

3-тапсырма. Т?рт-т?лік жануарлар туралы айту, оларды? т?лдері, пайдасы туралы ??гімелету.

-Мынау не?

-Сиырды? баласы ?алай аталады?

-Сиырды? ?андай пайдасы бар?

С?ра?тар ?оя отырып, ?ой, ешкі, жыл?ы, т?йе ж?нінде ??гімелету.

-?те жа?сы, балалар! Шарша?ан шы?арсы?дар, ендеше ойын ойнап алайы?. Д?кенші апай сіздерге ойын ?сынып отыр.

-Мына суретте кімдерді к?ріп отырсы?дар?

-Ендеше, «?айсысы жо??» деген ойын ойнаймыз, к??ілімізді к?терейік.

Дидактикалы? ойын «?айсысы жо??».

-Жарайсы?дар, балалар! Д?кенші апай сендерге ?уанып отыр, риза болып рахметін айтып отыр. Сіздерге ойыншы?тарды сый?а тартып отыр. Д?кенші апай?а не айтамыз.

-Ал, балалар ?ара?даршы, біздерде ?андай ойыншы?тар бар?

-Ендеше, балалар, б?ріміз бірге «Ойыншы?тар» ?нін орындайы?.

?н айту «Ойыншы?тар»

-И?.

Балалар сурет бойынша ??гіме ??растырады. Балаба?шаны? аты, тобыны? аты, балаб?шада?ы іс-?рекеттері ж?нінде ??гімелейді.

-?оян,піл,ою.

-?оянны? ??ла?ы ?зын, ол с?бізді жа?сы к?реді, ол секіреді.

-Піл ?те ?лкен, м?рны ?зын. Ол ?з м?рныны? к?мегімен тама? ішеді.

-Сиыр

- Б?зау

-Оны? с?ті, еті пайдалы.

-Отбасы м?шелері.

Балалар к?здерін ж?мады, жасырыл?ан отбасы м?шесін аны?тайды.

-Рахмет!

-?уырша?, доп, ?оян, машина, аю, тиін, піл.

Рефлексивті коррекциялаушы

-Ал, балалар, д?кендегі саяхатымыз ?нады ма? Енді ойыншы?тарымызды алып, балаба?шамыз?а ?айтайы?.

- И?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ойыншы?тар ?лемінде»

«Ойыншықтар әлемінде»

Тақырыбы: «Ойыншықтар әлемінде»
Мақсаты:  1) Ойыншықтар әлеміне саяхат жасау арқылы өткен тақырыптарға шолу жасау, қайталау, тоқсан бойы өткен білімдерін бекіту.
2) Сурет бойынша әңгімелеу, сипаттау арқылы балалардың өз ойын жеткізе білуге, байланыстырып сөйлеуге машықтандыру. Тіл мәдениетіне баулу, сөздік қорларын молайту.
3) Балаларды ұйымшылдыққа, белсенділікке баулу.

Сабақтың түрі: Саяхат сабақ

Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын.

Көрнекілігі: Ойыншықтар, суреттер, дидактикалық  ойын материалдары.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеттері

Мотивациялық қозғаушы

Жылулық шеңбері.
Балаларға «Ойыншықтар әлемі» дүкеніне саяхатқа шығатынымызды хабарлап, жұмсақ ойыншық қонжықты көрсету.
-Балалар, қараңдаршы, сондай көңілсіз, тіпті өзі жалғыз екен. Қане, жылы сөздер айтып, бізбен бірге болсын деп айтайық.

-Жарайсыңдар, ендеше ойыншықтар әлеміне саяхатымызға шығайық.

Балалар жылы сөз, тілектерін айтады.
-Қонжық мұңайма.
-Бізбен бірге бол.

Ізденуші ұйымдастырушы

-Балалар, «Ойыншықтар әлемі» дүкеніне қош келдіңіздер! Қараңдаршы, дүкенде ойыншықтар көп екен. Ойыншықтар сатып алғыларың келе ме?

-Ал, біздің ақшамыз жоқ қой. Енді не істейміз?

-Балалар, дүкенші апайдың бізге берер тапсырмасы бар екен. Егер сол тапсырмаларды орындасақ, дүкенші апай бізге қалаған ойыншықтарды сыйға тартады.

Сонымен, балалар, дүкеншінің бірінші тапсырмасы – сендерге балабақшаларың туралы әңгімелеп берсін дейді.

Ендеше, балалар, мына суреттер бойынша әңгіме құрастырайық.

1-тапсырма. Сурет бойынша әңгімелеу.

-Жарайсыңдар, балалар! Дүкенші апайдың келесі тапсырмасы мына ойыншық жануарларды сипаттап беру.

-Мынау қандай жануарлар?

2-тапсырма.

Қоянды сипаттау.

Қоян қандай, нені жақсы көреді, қалай жүреді(қимылмен көрсету)

Пілді сипаттау.

Піл қандай жануар, мұрны қандай, ол қалай тамақтанады.

Аюды сипаттау.

-Балалар, біз аюды сергіту жаттығуы арқылы сипаттап берейік. Қане, бәріміз орнымыздан тұрып, серігіп алайық.

Сергіту сәті.

Қорбандаған аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға  салайық.

-Балалар, дүкенші апай бізге риза болып отыр, бірақ оның тапсырмасы аяқталған жоқ. Тағы да тапсырмасы бар екен. Ол – төрт-түлік жануарлар туралы айту.

3-тапсырма. Төрт-түлік жануарлар туралы айту, олардың төлдері, пайдасы туралы әңгімелету.

-Мынау не?

-Сиырдың баласы қалай аталады?

-Сиырдың қандай пайдасы бар?

Сұрақтар қоя отырып, қой, ешкі, жылқы, түйе жөнінде әңгімелету.

-Өте жақсы, балалар! Шаршаған шығарсыңдар, ендеше ойын ойнап алайық. Дүкенші апай сіздерге ойын ұсынып отыр.

-Мына суретте кімдерді көріп отырсыңдар?

-Ендеше, «Қайсысы жоқ?» деген ойын ойнаймыз, көңілімізді көтерейік.

Дидактикалық ойын «Қайсысы жоқ?».

-Жарайсыңдар, балалар! Дүкенші апай сендерге қуанып отыр, риза болып рахметін айтып отыр. Сіздерге ойыншықтарды сыйға тартып отыр. Дүкенші апайға не айтамыз.

-Ал, балалар қараңдаршы, біздерде қандай ойыншықтар бар?

-Ендеше, балалар, бәріміз бірге «Ойыншықтар» әнін орындайық.

Ән айту «Ойыншықтар»

 

 

 

 

-Иә.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар сурет бойынша әңгіме құрастырады. Балабақшаның аты, тобының аты, балабқшадағы іс-әрекеттері жөнінде әңгімелейді.

 

 

-Қоян,піл,ою.

 

-Қоянның құлағы ұзын, ол сәбізді жақсы көреді, ол секіреді.

-Піл өте үлкен, мұрны ұзын. Ол өз мұрнының көмегімен тамақ ішеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Сиыр

- Бұзау

-Оның сүті, еті пайдалы.

 

 

 

 

 

 

-Отбасы мүшелері.

Балалар көздерін жұмады, жасырылған отбасы мүшесін анықтайды.

 

 

 

 

 

-Рахмет!

 

-Қуыршақ, доп, қоян, машина, аю, тиін, піл.

Рефлексивті коррекциялаушы

-Ал, балалар, дүкендегі саяхатымыз ұнады ма? Енді ойыншықтарымызды алып, балабақшамызға қайтайық.

- Иә.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ойыншы?тар ?лемінде

Автор: Таскайрова Тлекши Муратбековна

Дата: 02.06.2016

Номер свидетельства: 332284


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства