Методическая разработка внеурочной деятельности по обучению основам безопасного поведения на дороге «Светофорчик»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг.момент

1. Основная часть

Физминутка 

1. Подведение итогов. Рефлексия

-Здравствуйте, ребята!

- Для начала занятия давайте поделимся друг с другом настроением. Положите правую руку на парту. Сделайте пальчиками «человечка», подведите «человечка к соседу по парте». Пусть ваши «человечки» поздороваются.

- Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».

-Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну. Но для начала, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

-А зачем он нужен, ребята?

-У светофора есть три сигнала огонька. Какие это?

Красный свет - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

-Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

-Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру? Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

-Твоя задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

-Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

-Молодец, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

-Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

-Ребята, посмотрите, нашего дорожного знака «Пешеходный переход» не хватает на доске. Мне нужен помощник, кто поможет его найти.

-Ребята, посмотрите, правильно? Зачем нужен этот знак?

-Следующая загадка.

Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дроги нет!

-Молодцы! Посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» не хватает! Кто поможет его найти?

-Правильно ребята, посмотрите? А о чем говорит нам этот знак?

-Следующая загадка:

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

-Ребята, кто поможет его найти? 

-А о чем говорит нам этот знак?

-А где обычно ставят такие знаки?

-Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

- Качу, лечу

Во весь опор

(дети шагают)

Я сам-шофер

(имитируют управлением рулем)

И сам – мотор

(круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль

(сгибают ногу в колене)

И машина мчится в даль.

(бег на месте)

- Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?

-Какой транспорт относится к наземному виду?

-Какой транспорт относится к воздушному виду?

-Какой транспорт относится к водному виду?

-Молодцы!

-Ну что ребята, нам пора заканчивать наше путешествие, а чтобы закончить его нам нужно правильно закрасить сигналы светофора.

-На столах у вас лежат листочки с изображением светофора, вам необходимо закрасить каждый сигнал соответствующим цветом.

-Какими цветами будете закрашивать?

-Правильно, закрашиваем.

-О чём мы говорили сегодня на занятии?

- А сейчас я предлагаю вам оценить наше сегодняшнее занятие, для этого вам необходимо выбрать жетон нужного цвета и поднять соответствующий цвет сигнала светофора:

Красный – занятие не понравилось;

желтый – занятие не очень понравилось;

зеленый – занятие очень понравилось.

- На этом наше занятие закончено. Будьте внимательны на дорогах!

-Приветствие учителя

(Дети пожимают руки).

(показ картинки «Светофор»)

-Светофор

-Чтобы регулировать движение

-красный, жёлтый, зелёный

-На зеленый свет.

(выходит один ребенок)

(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)

-Отвечают

-Да

Пешеходный переход

Выходит ребенок и выбирает соответствующий знак

-Он показывает нам, где можно переходить дорогу

-Движение на велосипедах запрещено

-Выходит ребенок и выбирает

- Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно

-Дети

выходит один ребенок

Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

-Около школ, детских садах.

-ответы детей

-Наземный, воздушный, водный.

-Легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т. д.

-Самолет, вертолет.

-Корабль, пароход, теплоход

-Зелёным, жёлтым, красным

-Закрашивают

-Ответы детей