Маманды? та?дау 11 сынып

Саба?ты? ма?саты: Білімділік –о?ушыларды? білім шы?ына талпынуда бойларында ?андай ?асиеттер болу керек, неге бейімделу керектігі жайлы ойларын білу, ой б?лісу сонмен ?атар ?БТ-?а дайынды?ты? сапасын арттыру;

о?ушыларды? білімін тексеру, ба?ылау, толы?тыру ар?ылы білім сапасыны? артуына ы?пал ету;

Дамытушылы? –жеке басыны? сапалы? ?асиеттерін арттырып, к?сіптік ба?дар бере отырып, ?зін ?зі тану аума?ын ке?ейту;

Т?рбиелік –о?ушыларды тере? білім алу жолында ?здіксіз е?бектенуде е?бек?орлы??а т?рбиелеу ж?не де ауыл жас?спірімдеріні? ?негелік ?асиеттерін ?алыптастыру?а, отанс?йгіштікке, еліне, жеріне деген махаббаттарын оятып, адал ?ызмет етуге баулу.

Білімдерін жетілдіру,

Саба?ты? ?діс-т?сілі: іздену, талдау,ауызекі с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру,с?ра?-жауап ж?ргізу;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Маманды? та?дау 11 сынып»

11-сынып

Сабақтың тақырыбы: Мамандық таңдау

Сабақтың мақсаты: Білімділік –оқушылардың білім шыңына талпынуда бойларында қандай қасиеттер болу керек, неге бейімделу керектігі жайлы ойларын білу, ой бөлісу сонмен қатар ҰБТ-ға дайындықтың сапасын арттыру;

оқушылардың білімін тексеру, бақылау, толықтыру арқылы білім сапасының артуына ықпал ету;

Дамытушылық –жеке басының сапалық қасиеттерін арттырып, кәсіптік бағдар бере отырып, өзін өзі тану аумағын кеңейту;

Тәрбиелік –оқушыларды терең білім алу жолында үздіксіз еңбектенуде еңбекқорлыққа тәрбиелеу және де ауыл жасөспірімдерінің өнегелік қасиеттерін қалыптастыруға, отансүйгіштікке, еліне, жеріне деген махаббаттарын оятып, адал қызмет етуге баулу.

Білімдерін жетілдіру,

Сабақтың әдіс-тәсілі: іздену, талдау,ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру,сұрақ-жауап жүргізу;

Оқыту технологиясы: Блумның мақсат қою технологиясы

Білу

Бейнебаянды тамашалау

Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбын анықтау үшін мына бейнебаянға назар аударайық

Бейнебаянды тамашалау.

Балалар бүгінгі сабағымыз не жайлы болады деп ойлайсыңдар.

Дұрыс, мамандық таңдау , сіздер болашақ мамандықтарыңды таңдап алдыңдар, сондықтан қазір біз сіздермен мына тақтада тұрған алма ағашынан өздерің жақсы көретін алманы таңдап алып, сыртына өз мамандықтарыңның атын жазыңдар , «Шығыс базар» енді себетке салып араласқан алмадан бір алма таңдап алайық. Енді түс бойынша топқа бөлінеміз, ал сендердің қолдарыңда біреудің мамандығы, яғни Саша сабақтың соңында Бүркіттен өз мамандығын сатып алады, ол үшін әрқайсымыз жақсы жұмыс жасайық.

Түсіну

Мәтінмен жұмыс

Мәтінді түсініп оқы. 203 бет 10 сынып

Мәтін бойынша сұраулы сөйлем құрастыр.

Қолдану

Сөйлесу

Ой бөлісу

«Карусель» әдісі

Мына мақалдардың қайсымен мәтін мазмұнын қорытындылауға болады?

Қай мақал-мәтел мәтін мазмұнына сәйкес келеді?

1.Өнерліге өлім жоқ.

2.Оқығанды айтпа, тоқығанды айт.

3.Бес саусақ бірдей емес

4.Талаптыға нұр жауар.

5.Еңбек етсең ерінбей,

Тояды қарның тіленбей.

6. Жаман жолдастан,

Таяғым артық.

7.Аз сөз-алтын,

Көп сөз-көмір.

8.Тау мен тасты су бұзады,

Адамзатты сөз бұзады

Талдау

ҰБТ-ға дайындық

«Қытайша ет»
2-тапсырма.
А.Берілген сөйлемге толық синтаксистік талдау жаса.
В. Қарамен жазылған сөзге морфологиялық талдау жаса.
С. Сөйлемді сөз құрамына талда.

І.Биік шың адамға оңайлықпен келмейді.
ІІ. Бүгінгі таңда түлектер сұранысқа ие мамандықты таңдаулары керек.

Бағалау парағын толтыру

Жинақтау

«Бес жолды өлең»

1 зат есім «мамандық»

2 сын есім

3етістік

4 сөзден сөйлем

5 ассосация немесе синоним

Біліміңді тексер!

1.Тек тұрлаулы мүшелерден тұратын жай сөйлемді ... ... деп атаймыз.

2.Баяндауышы мүлде жоқ сөйлемді ... ... дейміз.

3.Тұрлаусыз мүшелері бар сөйлемді ... сөйлем дейміз.