kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

К?згі орман?а саяхат

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеттетіні? технологиялы? картасы  Білім беру саласы: ?арым – ?атынасБ?лімі: Саут-ашу ж?не жазу.Та?ырыбы: «К?згі орман?а саяхат».Ма?саты: Балаларды «Ш» дыбысымен таныстыру.Міндеттері:             1. «Ш» дыбысыны? артикуляциялы? позициясын к?рсетуге ?йрету. 2. «Ш» дыбысын с?з ішінде аны? айту?а ?йрету.          3. Дем алу гимнастика жатты?улары ар?ылы ауыз ?уысын «ш» дыбысыны?        артикуляциясын дайындау .         ?діс –т?сілдер: корсету,т?сіндіру,с?ра? –жауап,ойын,к?ркем с?з.      Жа?а с?здер: А?аш, шырша, алаша.К?рнекіліктер: орман суреті, жапыра?тар (таби?и материалдар), желді? ?рлеу суреті, артикуляциялы? жатты?улар (тіл,тіс суреттері).        Билингвалды? компонент: А?аш-tree, шырша-fir-tree, алаша-mat.           Саба? барысы:?йымдастыру кезе?і.1) амандасу- С?леметсіздер ме, балалар!Копировать 2) саба??а дайындалу кезе?і.Т?рбиеші :- Мен шы?тым орман?а,-Тауып алдым т??ымды ,  -Жерге отыр?ыздым,-Т??ым?а су ??йдым.(балаларды бір-бірден залды? ортасына  отыр?ызады)                                   2.Жалпы моторика ж?не ?ол моторикасын дамыту?а арнал?ан жатты?улар.1) К?н шы?ты, жерді жылытты 2) А?аш ?седі                                       -балалар а?ырындап т?рады3) Жел а?ашты тербетеді.                   –?олдарды тербетеміз4) А?ашты? тамыры мы?ты,               -ая? басынан ?кшеге дейін д??гелету5) Б?та?тары к?нге тартылады           -?олымызды жо?ары?а к?тереміз6) Б?та?тарда жапыра? к?п                 -сауса?ты сілкеміз7) Орманда а?аш к?п          -жан-жа?ты к?рсетеміз.     ОРМАН-К?не балалар суретке ?арайы?! (орман суреті)-Орманда нелер  т?рады? (т?лкі,аю,тор?ай, ?кі,?оян,?ас?ыр,то?ылда?,б??ы)-Орманда не ?седі? (А?аш, а?аштар,са?ырау??ла?тар,жидектер)-?андай а?аштар ?седі?(Шырша, ?айы?,емен,?ара?ай, )-Шырша ?айда?-Шыршаны? т?сі ?андай?(жасыл)- Жапыра?тарды? т?сі ?андай? (сары) –таби?и материалдар (сар?ай?ан жапыра?тар)-Жапыра?тар неге сары? (?йткені к?з келді)«К?з» туралы та?па? ты?дайы?К?з келді,Жапыра? сар?айды,Жа?быр жауады,?атты жел со?ады!!!3. Демалу гимнастика жатты?улары.  (желді? ?рлеу суреті)«?атты жел».-Жел ?алай со?ады ? (Тере? дем аламыз, шы?ар?анда ?стел ?стіндегі жапыра??а ?рлейміз. Жапыра? ар?арай ?шу керек).  -Орманда ?атты жел  со?ты. А?аштарды? басы  ?оз?алды.(балалар  ?олдарды жо?ары к?теріп тербетеді: ш-ш-ш).-Алдымен  д?рыстап «Ш» дыбысын ?айталайы?.Артикуляциялы? жатты?улар. (Тіл,тіс суреттері)Айнамен ж?мыс.«Мы?ты тіс»- тістерімізді к?рсетеміз.«Тіс тазалау»- тілді? ?шымен, жо?ар?ы ж?не асты??ы тістерді?  ?стімен ж?ргізу.Дыбысты ?ою ж?не ?ріппен салыстыру (артикуляциялы? профилін т?сіндіру)- «Ш» дыбысын д?рыс айтайы?!- «Ш» дыбысы-дауыссыз дыбыс. Аузымызда кедергі кездеседі.- «Ш» дыбысыны? артикуляциясы.  Тілді? ?шы та?дайды? алды??ы жа?ына к?теріледі, біра? та?дай?а тимейді, б?йірлері жо?ары азулар?а тиеді. Ерін аздап д??геленіп, ал?а ?арай шы?ын?ы келеді. Тістер не ?ысыл?ан, не жа?ында?ан кезде арасында 1-2 мм санылау ?алады тыныс тілді? арасынан бір ?алыпты шы?ады: ала?анды  ауыз?а жа?ындат?анда жылы дем сезіледі.(Балалар?а «ш» дыбысын артикуляциясын к?рсетіп, логопедпен бірге ?айталайды)Сергіту с?ті. «?шты-?шты»ойыны. (Балалар ?шатын затты естісе ?ол к?тереді, ?шпайтын затты естігенді ?олды к?термейді)?шты-?шты т?лпар ?шты?шты-?шты ?аз ?шты?шты-?шты ?йрек ?шты?шты-?шты б?йрек ?шты?шты-?шты ?ша? ?шты7. «Ш» дыбысын автоматизациялау.-Енді к?не ?й?ас та?па? жаттайы?!?й?ас жаттау. «Алаша».Ша, ша, шаЖерде жатыр алашаШа, ша, шаАлашамыз тамашаШы?, шы?, шы?...Т?рге шы?!Іш, іш, іш...Сусын іш!?орытынды:-Балалар біз б?гін саба?та не істедік? (сурет ?арады?, жатты?у істедік)-?андай дыбысты д?рыс айту?а ?йрендік?(«Ш»дыбысы)- Жа?сы балалар!Балаларды ба?алау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«К?згі орман?а саяхат »

Павлодар қаласының әкімшілігі Павлодар қаласының білім беру бөлімінің «Туберкулез инфекциясы ерте білінген және туберкулез инфекциясы кіші және өшу формалары бар балаларға арналған Павлодар қаласы № 25 санаторлық үлгідегі сәбилер бақшасы» Мемлекеттік Қазыналық Комуналдық Кәсіпорыны













Тәрбиеші: Бектурсунова Роза Жасқайратқызы
































Павлодар, 2014-2015 оқу жылы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қарым – Қатынас

Бөлімі: Саут-ашу және жазу.

Тақырыбы: «Күзгі орманға саяхат».

Мақсаты: Балаларды «Ш» дыбысымен таныстыру.

Міндеттері: 1. «Ш» дыбысының артикуляциялық позициясын көрсетуге үйрету.

2. «Ш» дыбысын сөз ішінде анық айтуға үйрету. 3. Дем алу гимнастика жаттығулары арқылы ауыз қуысын «ш» дыбысының артикуляциясын дайындау . Әдіс –тәсілдер: корсету,түсіндіру,сұрақ –жауап,ойын,көркем сөз. Жаңа сөздер: Ағаш, шырша, алаша.

Көрнекіліктер: орман суреті, жапырақтар (табиғи материалдар), желдің үрлеу суреті, артикуляциялық жаттығулар (тіл,тіс суреттері). Билингвалдық компонент: Ағаш-tree, шырша-fir-tree, алаша-mat.

Сабақ барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

1) амандасу

- Сәлеметсіздер ме, балалар!

2) сабаққа дайындалу кезеңі.

Тәрбиеші :- Мен шықтым орманға,

-Тауып алдым тұқымды ,

-Жерге отырғыздым,

-Тұқымға су құйдым.

(балаларды бір-бірден залдың ортасына отырғызады) 2.Жалпы моторика және қол моторикасын дамытуға арналған жаттығулар.

1) Күн шықты, жерді жылытты

2) Ағаш өседі -балалар ақырындап тұрады

3) Жел ағашты тербетеді. –қолдарды тербетеміз

4) Ағаштың тамыры мықты, -аяқ басынан өкшеге дейін дөңгелету

5) Бұтақтары күнге тартылады -қолымызды жоғарыға көтереміз

6) Бұтақтарда жапырақ көп -саусақты сілкеміз

7) Орманда ағаш көп -жан-жақты көрсетеміз.

Жаңа сабақ:

ОРМАН



-Кәне балалар суретке қарайық! (орман суреті)

-Орманда нелер тұрады? (түлкі,аю,торғай, үкі,қоян,қасқыр,тоқылдақ,бұғы)

-Орманда не өседі? (Ағаш, ағаштар,саңырауқұлақтар,жидектер)

-Қандай ағаштар өседі?(Шырша, қайың,емен,қарағай, )

-Шырша қайда?

-Шыршаның түсі қандай?(жасыл)

- Жапырақтардың түсі қандай? (сары) –табиғи материалдар (сарғайған жапырақтар)



-Жапырақтар неге сары? (Өйткені күз келді)

«Күз» туралы тақпақ тыңдайық!

Күз келді,

Жапырақ сарғайды,

Жаңбыр жауады,

Қатты жел соғады!!!

3. Демалу гимнастика жаттығулары. (желдің үрлеу суреті)

«Қатты жел».

-Жел қалай соғады ? (Терең дем аламыз, шығарғанда үстел үстіндегі жапыраққа үрлейміз. Жапырақ арқарай ұшу керек).

-Орманда қатты жел соқты. Ағаштардың басы қозғалды.(балалар

қолдарды жоғары көтеріп тербетеді: ш-ш-ш).

-Алдымен дұрыстап «Ш» дыбысын қайталайық.

  1. Артикуляциялық жаттығулар. (Тіл,тіс суреттері)

Айнамен жұмыс.

«Мықты тіс»- тістерімізді көрсетеміз.

«Тіс тазалау»- тілдің ұшымен, жоғарғы және астыңғы тістердің үстімен жүргізу.

  1. Дыбысты қою және әріппен салыстыру (артикуляциялық профилін түсіндіру):

- «Ш» дыбысын дұрыс айтайық!

- «Ш» дыбысы-дауыссыз дыбыс. Аузымызда кедергі кездеседі.

- «Ш» дыбысының артикуляциясы.

Тілдің ұшы таңдайдың алдыңғы жағына көтеріледі, бірақ таңдайға тимейді, бүйірлері жоғары азуларға тиеді. Ерін аздап дөңгеленіп, алға қарай шығынқы келеді. Тістер не қысылған, не жақындаған кезде арасында 1-2 мм санылау қалады тыныс тілдің арасынан бір қалыпты шығады: алақанды ауызға жақындатқанда жылы дем сезіледі.

(Балаларға «ш» дыбысын артикуляциясын көрсетіп, логопедпен бірге қайталайды)

  1. Сергіту сәті. «Ұшты-ұшты»ойыны.

(Балалар ұшатын затты естісе қол көтереді, ұшпайтын затты естігенді қолды көтермейді)

Ұшты-ұшты тұлпар ұшты

Ұшты-ұшты қаз ұшты

Ұшты-ұшты үйрек ұшты

Ұшты-ұшты бүйрек ұшты

Ұшты-ұшты ұшақ ұшты

Ұшты-ұшты арба ұшты

7. «Ш» дыбысын автоматизациялау.

-Енді кәне ұйқас тақпақ жаттайық!

Ұйқас жаттау. «Алаша».


Ша, ша, ша

Жерде жатыр алаша

Ша, ша, ша

Алашамыз тамаша

Шық, шық, шық...

Төрге шық!

Іш, іш, іш...

Сусын іш!

Қорытынды:

-Балалар біз бүгін сабақта не істедік? (сурет қарадық, жаттығу істедік)

-Қандай дыбысты дұрыс айтуға үйрендік?(«Ш»дыбысы)

- Жақсы балалар!

Балаларды бағалау.



































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
К?згі орман?а саяхат

Автор: Бектурсунова Роза Жаскайратовна

Дата: 15.02.2015

Номер свидетельства: 173514

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства