?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеттетіні? технологиялы? картасы Білім беру саласы: ?арым – ?атынасБ?лімі: Саут-ашу ж?не жазу.Та?ырыбы: «К?згі орман?а саяхат».Ма?саты: Балаларды «Ш» дыбысымен таныстыру.Міндеттері: 1. «Ш» дыбысыны? артикуляциялы? позициясын к?рсетуге ?йрету. 2. «Ш» дыбысын с?з ішінде аны? айту?а ?йрету. 3. Дем алу гимнастика жатты?улары ар?ылы ауыз ?уысын «ш» дыбысыны? артикуляциясын дайындау . ?діс –т?сілдер: корсету,т?сіндіру,с?ра? –жауап,ойын,к?ркем с?з. Жа?а с?здер: А?аш, шырша, алаша.К?рнекіліктер: орман суреті, жапыра?тар (таби?и материалдар), желді? ?рлеу суреті, артикуляциялы? жатты?улар (тіл,тіс суреттері). Билингвалды? компонент: А?аш-tree, шырша-fir-tree, алаша-mat. Саба? барысы:?йымдастыру кезе?і.1) амандасу- С?леметсіздер ме, балалар!Копировать 2) саба??а дайындалу кезе?і.Т?рбиеші :- Мен шы?тым орман?а,-Тауып алдым т??ымды , -Жерге отыр?ыздым,-Т??ым?а су ??йдым.(балаларды бір-бірден залды? ортасына отыр?ызады) 2.Жалпы моторика ж?не ?ол моторикасын дамыту?а арнал?ан жатты?улар.1) К?н шы?ты, жерді жылытты 2) А?аш ?седі -балалар а?ырындап т?рады3) Жел а?ашты тербетеді. –?олдарды тербетеміз4) А?ашты? тамыры мы?ты, -ая? басынан ?кшеге дейін д??гелету5) Б?та?тары к?нге тартылады -?олымызды жо?ары?а к?тереміз6) Б?та?тарда жапыра? к?п -сауса?ты сілкеміз7) Орманда а?аш к?п -жан-жа?ты к?рсетеміз. ОРМАН-К?не балалар суретке ?арайы?! (орман суреті)-Орманда нелер т?рады? (т?лкі,аю,тор?ай, ?кі,?оян,?ас?ыр,то?ылда?,б??ы)-Орманда не ?седі? (А?аш, а?аштар,са?ырау??ла?тар,жидектер)-?андай а?аштар ?седі?(Шырша, ?айы?,емен,?ара?ай, )-Шырша ?айда?-Шыршаны? т?сі ?андай?(жасыл)- Жапыра?тарды? т?сі ?андай? (сары) –таби?и материалдар (сар?ай?ан жапыра?тар)-Жапыра?тар неге сары? (?йткені к?з келді)«К?з» туралы та?па? ты?дайы?К?з келді,Жапыра? сар?айды,Жа?быр жауады,?атты жел со?ады!!!3. Демалу гимнастика жатты?улары. (желді? ?рлеу суреті)«?атты жел».-Жел ?алай со?ады ? (Тере? дем аламыз, шы?ар?анда ?стел ?стіндегі жапыра??а ?рлейміз. Жапыра? ар?арай ?шу керек). -Орманда ?атты жел со?ты. А?аштарды? басы ?оз?алды.(балалар ?олдарды жо?ары к?теріп тербетеді: ш-ш-ш).-Алдымен д?рыстап «Ш» дыбысын ?айталайы?.Артикуляциялы? жатты?улар. (Тіл,тіс суреттері)Айнамен ж?мыс.«Мы?ты тіс»- тістерімізді к?рсетеміз.«Тіс тазалау»- тілді? ?шымен, жо?ар?ы ж?не асты??ы тістерді? ?стімен ж?ргізу.Дыбысты ?ою ж?не ?ріппен салыстыру (артикуляциялы? профилін т?сіндіру)- «Ш» дыбысын д?рыс айтайы?!- «Ш» дыбысы-дауыссыз дыбыс. Аузымызда кедергі кездеседі.- «Ш» дыбысыны? артикуляциясы. Тілді? ?шы та?дайды? алды??ы жа?ына к?теріледі, біра? та?дай?а тимейді, б?йірлері жо?ары азулар?а тиеді. Ерін аздап д??геленіп, ал?а ?арай шы?ын?ы келеді. Тістер не ?ысыл?ан, не жа?ында?ан кезде арасында 1-2 мм санылау ?алады тыныс тілді? арасынан бір ?алыпты шы?ады: ала?анды ауыз?а жа?ындат?анда жылы дем сезіледі.(Балалар?а «ш» дыбысын артикуляциясын к?рсетіп, логопедпен бірге ?айталайды)Сергіту с?ті. «?шты-?шты»ойыны. (Балалар ?шатын затты естісе ?ол к?тереді, ?шпайтын затты естігенді ?олды к?термейді)?шты-?шты т?лпар ?шты?шты-?шты ?аз ?шты?шты-?шты ?йрек ?шты?шты-?шты б?йрек ?шты?шты-?шты ?ша? ?шты7. «Ш» дыбысын автоматизациялау.-Енді к?не ?й?ас та?па? жаттайы?!?й?ас жаттау. «Алаша».Ша, ша, шаЖерде жатыр алашаШа, ша, шаАлашамыз тамашаШы?, шы?, шы?...Т?рге шы?!Іш, іш, іш...Сусын іш!?орытынды:-Балалар біз б?гін саба?та не істедік? (сурет ?арады?, жатты?у істедік)-?андай дыбысты д?рыс айту?а ?йрендік?(«Ш»дыбысы)- Жа?сы балалар!Балаларды ба?алау.
