Конспект внеурочного занятия "Композиция из засушенных растений. Аппликация на плоскости."

Разработка конспекта внеурочного занятия для детей начальной школы, подходит так же для детского лагеря.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект внеурочного занятия "Композиция из засушенных растений. Аппликация на плоскости."»

Занятие №

Дата:

Тема: Композиция из засушенных растений. Аппликация на плоскости.

Цели: Ознакомить детей с особенностями использования форм и образцов природы в декоративно-прикладных изделиях, с различными способами создания разных видов композиции; развивать наблюдательность, образное мышление, творческое воображение.

Планируемые результаты: дети научаться отбирать материал для работы, создавать композиции на плоскости, воплощать замысел в изделии, на основе анализа объекта делать выводы, оценивать результат своей работы.

Оборудование:

Схема доски

Картина художника	Тема занятия	Детские работы
	Композиция из засушенных растений. Аппликация на плоскости.

Ход занятия

Этапы занятия	Деятельность педагога	Деятельность детей	Результат
Орг.момент	Наши ушки на макушке, глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем.	Приветствуют руководителя	Умение организовывать собственную деятельность
Самоопределение к деятельности	Попробуйте из слогов составить слово. Что у вас получилось? А как вы думайте что мы сегодня будем делать на нашем занятии? Правильно. У вас на столах у каждого стоят коробочки с засушенными растениями.	Дети отгадывают слово. Ответы детей
Работа по теме занятия	Давайте с вами вспомним что такое композиция? Для творческих композиций можно использовать разный материал. А какой? Наша будущая композиция- это художественное произведение, выполненное путем наклеивание бумаги, листьев, цветов, травинок. Как называется такой вид работы? Мы сегодня будем выполнять аппликацию. С засушенными природными материалами. Что вы можете сказать о свойствах этого материала? Сегодня вы сами придумаете тему для своей композиции. Повторение правил техники безопасности при работе с клеем. А теперь приступайте к своей работе.	Ответы детей Проводят проверку с помощью зеркала
Творческая работа	Руководитель оказывает индивидуальную помощь, дает советы и рекомендации	Дети самостоятельно изготавливают изделие	Научаться отбирать материал для работы, создавать композиции на плоскости, воплощать замысел в изделии
Рефлексия	А теперь каждый из вас будет выходить и рассказывать про свою композицию. Что для вас было трудным? Чему сегодня научились? Какая композиция вам понравилась больше всего? Почему?	Дети оценивают свои работы, и работы других детей. Делают выводы. Убирают свое рабочее место.	Самооценка и самоконтроль. На основе анализа объекта делать выводы, оценивать результат своей работы.