Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, кезекшімен сұхбат. 2. Ой қозғау: - Балалар , бір жылда неше жыл мезгілдері бар? - Бір жылда неше ай бар? - Бір мезгілде неше ай бар? 3.Үй жұмысын тексеру: «Ауа-райы» тақырыбына диалог құру
Көңіл көтеру «Ассорти». Музыкалық жолдау. 4.Қызығушылықты ояту. Сұр бұлт, түсі суық, қаптайды аспан, Күз болып, дымқыл тұман жерді басқан, Білмеймін, тойғаны, тоңғаны ма, Жылқы ойнап, бие қашқан, тай жарысқан, Жасыл шөп, бәйшешек жоқ бұрынғыдай , Жастар күлмес, жүгірмес бала шулай, Қайыршы шал-кемпірдей түсі кетіп, Жапырағынан айырылған ағаш , қурай. Бұл өлеңнің авторы кім? Ақын қай жыл мезгілін суреттеген? Ақын ағаш пен қурайды не нәрсеге салыстырып бейнелеп тұр? Сол жерін тауып оқышы. Осы жұмыстың мақсаты: Оқушының көңілін сабаққа аударып, тілдік ортаға тез енуіне жағдай туғызу. 5. Сабақтың тақырыбың ашу: Слайд-презентация.
- Балалар,не туралы осы суреттер? бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? Бүгінгі сабағымыздың мақсаты: Білуіміз керек: Күз тақырыбы бойынша әңгіме құрастыру, сұхбаттасу; қазақша сауатты жазу, сұрақтарды дұрыс қою; Меңгеруіміз керек: мазмұндау, өз ойларын жеткізе білу, қойылған сұрақтарға толық жауап беру, сөйлемдерді дұрыс құрастыру, сөйлем мүшелерін ажырата білу Ең алдымен жаңа сөздермен танысайық.
1) тізбектеп оқып шығамыз 2) тән дыбыстырды дұрыс айтып, хормен айтамыз. 3) Сөз тіркесін құрастырайық (дәптерге жазу) 4) сөйлем құрастыру Осы жұмыстың мақсаты: Аталған тақырыптағы жаңа сөздерді жинақтау, жүйелеу.
6) Кітаппен жұмыс.57-бет, 4-тапсырма. Мәтінмен жұмыс: «Күзгі суретші» 1) Мәтінді ең алдымен тізбектеп оқып шығамыз. 2) мәтінді аудару.
3) «Даналық ағашы» ойыны Ойынның шарты: 1) Мәтінді жылдам және мұқият оқып шығамыз. 2) әрқайсысы мәтін бойынша сұрақтар құрап, қағазға жазып мына сандықшаға саламыз. 3) мәтінді тағы бір рет оқып шығу керек. 4) Әр оқушы сандықшадағы жазылған сұрақтарға жауап беру қажет.
7. Енді жаңа тақырыпты бекіту, және өткен сабақты қайталау мақсатында «Алтын күз» атты оқыта - үйрету ойынын өткіземіз. («Күз» тақырыбынан алған білімдерін практикалық ойын арқылы бекіту) . Әр жапырақ астында күз тақырыбына арналған тапсырмалар беріліп тұр, сендердің мақсаттарың барлық тапсырманы орындау. 1) Тапсырма: Венн диаграммасын толтыру
КҮЗ ҚЫС
Сергіту сәті «Қанқалар». 2) тапсырма: Күз туралы жұмбақтарды шешу: 1. Жапырақсыз сыйдиып Жабырқаулы бар ағаш Көк шапанын жамылып Құлпырады қай ағаш? (шырша) 2.Алтын сары тоны бар Қойында дәні бар Не екенін тауып ал.(бидай) 3.Ағайынды бәрі Шықса көк, Түссе сары (жапырақ)
3) тапсырма: Көп нүктенің орнына сөздерді жазып, сөйлемдегі бастауышпен баяндауышты тап: 1. Қазір ...... мезгілі. 2.Күзде жаңбыр ......... жауады . 3. ......... жел соғады. 4. Аспанды .......... қаптайды. 5. ..................... –да жылы киіне бастайды. 6. .................. сарғайып жерге түсіп жатыр.
5) тапсырма: Сұрақтарға жауап беру: ”Ерте күз” деп қай айды атаймыз? Неге? ”Алтын күз” деп қай айды атаймыз? Неге? “Қоңыр күз” деп қай айды атаймыз? Неге? 6) тапсырма: Сурет бойынша әңгіме құру.
8) Ал, балалар, біз бүгін сабақта жаңа сөздермен таныстық, өткен сабақты қортындыладық,
Рефлексия. 1) Күз мезгілінде қанша ай бар? 2) Қандай мерекелер бар? 3) Ауа-райында қандай өзгерістер болады? 4) Бау-бақшада қандай жемістер, көкөністер піседі? 5) Ағаштардың жапырақтары қандай түске боялады? 6) Қандай ағаштарды білесіңдер? 7) Күзде адамдар қалай киінеді? 8) Құстар қай жаққа ұшып кетеді?
9) Үйге тапсырма: 1. “Алтын күз”модулі бойынша өткенді қайталап, нәтиже сабаққа дайындалу 2. 44-бет, II-деңгейді орындау (жазбаша)
