Конспект занятия "Вечерняя прическа при помощи начеса и "буклей" из прядок волос"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА Г.ТУЙМАЗЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Конспект занятия по теме:

«Вечерняя прическа при помощи начеса и «буклей» из прядок волос»

Разработала:

Гатиятова Гульназ Завдатовна

педагог дополнительного образования

Туймазы-2018

Введение.

Актуальность разработки является в том, что данная тема позволяет разнообразить учебный процесс, освоить новые виды оформления прически, развивать эстетический вкус учащихся, идти в ногу со временем.

Разработанное занятие по теме «Вечерняя прическа начеса и «букдей» из прядок волос» проводится для учащихся 9-16лет.

На занятии применяются различные формы обучения: индивидуальная, фронтальная и групповая.

Конспект учебного занятия «Вечерняя прическа при помощи начеса и «буклей» из прядок волос»

Дата «22» ноября 2018 года

Тема занятия: «Вечерняя прическа при помощи начеса и «буклей» из прядок волос»

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся в приобретении профессионально значимых знаний.

Задачи:

образовательные: ознакомление детей с элементами выполнения украшений для причесок.

развивающие: развитие памяти, внимания, мышления, воображения, фантазии;

воспитательные: воспитать интерес к парикмахерскому искусству взаимоуважение, выдержку, терпение, внимание к окружающим.

Оборудование, дидактический материал

Ход занятия.

1.Приветствие. Перед началом занятия приветствие всех участников занятия.

Доброе утро, дорогие ребята, уважаемые гости! Я рада видеть всех вас на открытом занятии ««Вечерняя прическа при помощи начеса и «буклей» из прядок волос»». 2.Повторение пройденного материала.

Девочки, я хочу, чтобы вы блеснули своими знаниями, усвоенными за два месяца пройденных занятий. Я буду задавать вам вопросы, а вы - отвечать!

И так, вопросы:

-Перечислите типы и цвета волос

-Какие болезни волос вы знаете?

-Какими травами можно лечить волосы?

-Дополнительный уход за волосами ?

И так, вот мы и подошли к теме прошлого занятия, которое называлось «Типы и цвета волос» и «Прикорневой начес на отдельные пряди волос». Для изучения следующей темы, вы должны выполнить домашнее задание. Делимся на пары и приступаем к работе.

Педагог  напоминает учащимся о технике безопасности при работе с инструментами, соблюдением правил безопасности труда, организацией рабочего места.

3.Проверка домашнего задания.

Дети выполняют практическую работу, подведение итогов, анализ ошибок.

4.Физкультминутка.

Гимнастика для рук и ног. (Легкий массаж пальцев и стопы. Повторять 5 раз)

Гимнастика для позвоночника. ( Поднять руки вверх на вдохе и на выдохе наклонится сначало на лево, потом направо. Повторить 5 раз)

5.Основная часть: Вы удивительные ученицы! У вас получились замечательные прически, все справились с домашним заданием. А теперь обратите внимание на мои картинки, здесь знакомые уже вам прически с использованием начеса. Чем они отличаются? Верно, «букли» из волос. Сегодня вы познакомитесь с рядом различных прядок из волос и их применением в различных ситуациях . Предлагаю сегодня вам на время стать дизайнерами, а дизайнер причесок — современная, высокодоходная профессия, активно набирающая обороты в России.

Букли - слово французского происхождения и обозначает локон. Отличительные черты данной модели-это красиво уложенные в определенном порядке букли. Поднятые и аккуратно уложенные локоны подойдут дамам любого возраста. Маленькие «принцессы» будут милы и с удовольствием согласятся позировать на фото детских утренников, выпускницы преобразятся из внезрачных школьниц в юных красавиц, солидным женщинам солидная прическа придаст шарм.

Ну, а теперь давайте на практике попробуем использовать те знания, которые вы получили сегодня.

6.Практическая работа: работа в группах, показ созданных работ и обсуждение результатов.

Требования к выполнению: аккуратность и качество изготовления, оригинальность и эстетический вкус.

Обход рабочих мест педагогом: проверка организации работы учащимися, соблюдения правил техники безопасности, помощь в изготовлении элементов слабым учащимся.

7. Заключительная часть

Подведем итоги нашего занятия.

Вопросы для закрепления:

Вам понравилось занятие?

Где в практической жизни будете применять те навыки, знания, которые вы получили на занятии?

Что нового вы узнали?

Сколько в норме в сутки выпадает волос?

Когда быстрее растут волосы?

Большое спасибо за проделанную работу и домашнего задания сегодня у вас не будет, так как на следующем занятии мы продолжим изучение темы букли. Очень надеюсь, что навыки и знания, которые вы сегодня получили, пригодятся вам в вашей жизни при уходе за вашими волосами. Любите себя и грамотно обращайтесь со своей красотой!

А урок мне хочется закончить фразой «Букли-это причека для шикарных женщин»

8.Список литературы:

1. Fashion. Mode. МОДА. 1500-1954. L’Aventurine, Paris,2003. (Русский текст – ООО «МАГМА», 2002).
2.Журналы BURDA, различные номера 90х-2017х годов. + Различные журналы, посвященные моде.
3. Различные интернет-ресурсы по тематике занятия:

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--

http://marinni.livejournal.com/ 
http://trulyvictorian.netfirms.com/history.html 
http://marquise.de/en/1800/index.shtml 
http://content.lib.washington.edu/costumehistweb/ 
http://www.cwrl.utexas.edu/~ulrich/19cdress/index.htm 
http://www.batashoemuseum.ca/exhibitions/on_a_pedestal/index.shtml
http://www.metmuseum.org/toah/hi/hi_closh.htm
http://aands.org/raisedheels/Pictorial/extant.html
http://archives.starbulletin.com/1998/03/10/features/story1.html
http://theironchic.blogspot.com/2008/04/crazy-don.html
http://pepsimist.ru/pervye-sapogi-na-platforme/           
и другие.