Саба?ты? та?ырыбы: Кел, танысайы?!
Саба?ты? ма?саты: 1.Амандасу, танысу, ?оштасу ?лгілерін ж?не та?ырып аясында?ы с?здерді орынды ?олдана білуге ?йрету.
2.С?ра?тар?а толы? жауап беруге машы?тандыру,тіл дамыту.
3.?лкенді сыйлау?а,??рметтеуге т?рбиелеу.
К?тілетін н?тиже:
П?ндік: амандасу, танысу ?лгілерін орынды ?олдану, ?зін таныстыра алу, ?згелермен таныса алу, та?ырып бойынша белсенді с?здік ?орды ме?геру.
Т?л?алы?: ?зара ж?не ?лкендермен сыпайы ?арым-?атынас ?алыптастыру, сыныптастарымен досты? ?арым-?атынас орнату.
Ж?йелік-?рекеттік: саба? барысында ме?герген белсенді с?здік ?ор мен ?арапайым ?лгі ??рылымдарды ?зіне таныс ?мірлік жа?даяттарда орынды ?олдана алу.
Саба? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і
О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру. О?ушыларды? к??ілін саба??а аударуды ?йымдастыру.
II. О?ушыларды п?н ма?сатымен таныстыру, тіл ?йренуге деген ?ызы?ушылы?тарын ояту.
III. Жа?а саба?
1-тапсырмада?ы сурет бойынша ?арындашты? «Сені? аты? кім?», Сен неше жастасы??», «Сен нешінші сыныпта о?исы??», «Сені? досы? кім?» деген с?ра?тарына жауап беру ар?ылы о?ушылар 2-сыныпта ?ткендерін еске т?сіреді, ?айталайды.
2-тапсырмада?ы с?йлемдерді аудиотаспадан ты?дау ар?ылы
I - тапсырмада?ы с?ра?тарды? д?рыс жауабымен танысады. ?сіресе «Сені? досы? ?андай? деген с?ра??а ерекше назар аударылады.
ІІ тапсырмада о?ушылар «Сені? досы? ?андай? деген с?ра??а байланысты «а?ылды», «к??ілді», «к?шті», «?демі» деген с?здерді ?айталайды. Атал?ан с?здерді ?з достарына ?атысты ?олдана алу?а жатты?ады. Оны орынды ?олдану?а жатты?тыруда «Есте са?та! айдарына с?йенуге болады.
4-тапсырмада о?ушылар ?р суретті? астында берілген тірек с?здермен танысады, оларды бірге ?айталайды, содан кейін осы тірек с?здер ар?ылы Максим мен Даша туралы ??гімелейді.
Мысалы: Максим то?ыз жаста. Ол ?шінші сыныпта о?иды. Ол к?шті. Даша сегіз жаста. Ол екінші сыныпта о?иды. Ол ?демі.
5-тапсырмада берілген с?здерді с?йкестендіріп о?у ар?ылы о?ушылар а?ылды, к?шті, ?демі, к??ілді деген с?здерді жіктік жал?ауында орынды ?олдана білуге жатты?ады. М?нда да «Есте са?та!» айдарына с?йенуге болады.
6-тапсырмада о?ушылар с?йлесу ?лгісімен танысады. Осы ?лгі бойынша ?зара диалог ??рып с?йлеседі.
Ж?мыс д?птеріндегі тапсырмаларды орындау ар?ылы о?ушылар о?улы?та?ы лексика - грамматикалы? тапсырмаларды бекіте т?седі.
IV. Жа?а саба?ты ?орытындылау М??алім о?ушылар арасында жа?ымды психологиялы? жа?дай ?алыптастыра отырып, саба?ты ая?тайды.
?й тапсырмасы.5бет,6ж
Ба?алау.
