?о?амды? ортада ?зі?ді ?стай білесі?бе?

О?ушыларды ізденімсіздікке, тап?ырлы??а, шыдамдылы??а ж?не ?з ойын м?дени т?рде жеткізуге, білуге ?йрету. О?ушыларды ?стамдылы??а, м?дени с?йлеуге т?рбиелеу.
Т?рі: пікірталас
К?рнекілігі: интерактивті та?та, слайд
Барысы:
Ж?ргізуші: С?леметсіздерме, ??рметті ?стаздар мен о?ушылар! Б?гінгі «?о?амды? ортада ?зі?ді ?стай білесі?бе?» та?ырыбында?ы т?рбие са?атымызды байтаймыз.
Пікірталас мазм?нымен таныстырып ?тейін:
1. Пірікталас?а 5 о?ушы ?атысады.
2. Пікірталас?а о?ушылары ?з ойларын баяндайды.
3. Пікірталас?а ?атысып отыр?ан о?ушылары бір-бірлеріне с?ра? ?ояды.
«?о?амды? ортада ?зі?ді ?стай білесі?бе?» та?ырыбы бойынша
Ж?рт к??іліне жетсін ?рбір с?здері?,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?о?амды? ортада ?зі?ді ?стай білесі?бе?»

Тақырыбы: «Қоғамдық ортада өзіңді ұстай білесіңбе?»
Мақсаты:
Оқушыларды ізденімсіздікке, тапқырлыққа, шыдамдылыққа және өз ойын мәдени түрде жеткізуге, білуге үйрету. Оқушыларды ұстамдылыққа, мәдени сөйлеуге тәрбиелеу.
Түрі: пікірталас
Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайд
Барысы:
Жүргізуші: Сәлеметсіздерме, құрметті ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі «Қоғамдық ортада өзіңді ұстай білесіңбе?» тақырыбындағы тәрбие сағатымызды байтаймыз.
Пікірталас мазмұнымен таныстырып өтейін:
1. Пірікталасқа 5 оқушы қатысады.
2. Пікірталасқа оқушылары өз ойларын баяндайды.
3. Пікірталасқа қатысып отырған оқушылары бір-бірлеріне сұрақ қояды.
«Қоғамдық ортада өзіңді ұстай білесіңбе?» тақырыбы бойынша
Жұрт көңіліне жетсін әрбір сөздерің,
Көпшіліктің жеткізіңдер көздерін.
Деген мақсатта пікірталас ұйымдастыруға шақырамын
1-ші оқушы
Көпшілік ортада:
Ол үнемі өзінің жалғыз емес екенін есте сақтайды. Өзін өзгелерге кедерге келтірмейтіндей ұстайды. Біреумен сөйлесіп тұрып сағыз шайнамайды.Шайнаған сағызын жерге түкіріп тастамайды немесе үстелге, орындыққа, қабырғаға жапсырмайды.Қарсы келген үлкен кісіге жол беріп өткізіп жібереді.Өтіп бар жатып тайып кеткен кісіне сүйеу болады.Қоғамдық көлікте үлкендер мен балалы әйелдерді өткізіп жібереді, оларға орын береді. Автобустан шығарда алдындағы кісілерді итергілемей, сыпай ғана өткізіп жіберуді сұрайды.
Көліктен түсерде қарттар мен балалы әйелдерге көмектеседі.

2-оқушы
Біреудің аяғын басып кетсе сыпайы кешірім сұрайды, ал егер өзінің аяғын басып кетсе, ашуланбайды үндемей шыдайды.Еш уақытта өзінің назарын аударған нәрсені қолын шошайтып көрсетпейді, көзімен не ыммен көрсетеді.Кәмтиттің немесе сағыздың қағазын т.б. заттарды жерге немесе қоқыс салғыштың сыртына лақтыра салмайды.
Көшені тек рұқсат етілген жерден не бағдаршамның жасыл түсіне кесіп өтеді.
3-ші оқушы:
Жүргізуші: Кітапханада қалай ұстау керек. Осы тақырып төңірегінде не дейсіз?
3-ші оқушы:
Алған кітабын уақытылы тапсырады. Бұл кітапты өзінен кейін басқалардың оқитынын үнемі есінде сақтайды. Сондықтан оның бетін бүктемейді, жыртпайды, жазбайды. Оқу залында 1 мин. болса да қасындағылармен сыбырлап та болса сөйлеспейді. Кітап оқып отырып ұйықтап қалмайды.
Жүргізуші: Мұражай мен көрмеде оқушылар өзін қалай ұстау керек?. Осы тақырып төңірегінде не дейсіз?

4-ші оқушы:
Мұражай мен көрмеде:
Жәдігерлерді қолымен ұстамайды. Еш уақытта айқайлап қатты күлмейді, қолын сілтемейді.
4-ші оқушы
Жүргізуші: Театрда оқушылар өздерін қалай ұстай керек. Осы тақырып төңірегінде не дейсіз?
5-ші оқушы
Спектакльдың басталуына 15-20 мин. қалғанда келеді. Сондықтан да асықпай шешініп, өзін қалыпқа келтіріп, бағдарлама сатып алып, орнына ертерек барып отыруға уақыты болады.
Өз орнына отырған кісіге қарсы қарап, бетін беріп өтеді.
Кісілерді орынан тұрып өткізіп жібереді.
Билетте көрсетілген орнына отырады, ал егер ол орын бос болмай, әрі босатудан бас тартса, ұрыспай билет тексерушіге барып жолығады.
Қойылым жүріп жатқанда сөйлемейді, тамақ жемейді, еденді аяғымен ұрмайды. Сахна жабылмай тұрып, орнынан тұрып шығып кетпейді
Жүргізуші: Сұрақ: Қоғамдық ортада жастардың мәдениеті қандай?
Өз-өзін ұстау, үлкенді құрметтеу, кішіге қамқор болу жағы?. Осы тақырып төңірегінде не дейсіз?
Қазіргі көпшілік жастар қоғамдық орындарда өзін дұрыс ұстамайды. Оны айтпасада көрініп турған нәрсе. Бірақ бәріне бірдей топырақ шашуға болмайды. Жастар өзгеріп барады. Мүлдем мәдениетсіздік орын алып барады деген көлденең пікірлерге қарсымын. адам өзін-өзін көпшілік ортада калай ұстау керек,әсіресе жастар. Менің ойымша жастар көпшілік ортада өзін салмақты,тәртіпті,байсалды,жігерлі ұстауы керек.
Сұрақ-жауап: Келген оқушыларға өз ойларын әрі қарай жалғастыру үшін сұрақтар берілді.
1. Мектепте оқушылар қалай ұстау керек?
2. Көшеде өзінқалай ұстау керек?
3. Қоғамдық орындарда қалай қ\ұстау керек?
4. Жақын достарыңның арасында өздеріңді қалай ұстайсыңдар?
«Домино» ойыны:
Әсемпаз болма әрнеге,
Өнерпаз болсаң арқалан.
Сен де бір кірпіш дүниеге,
Кетігін тап та бар қалан.
Шашыраған сөздерден мына өлең шумақтарын белгілі бір уақытта жинап үлгеріп, оқып беру керек.
«Білген сайын келеді біле бергім.»
Жүргізуші: Сонымен құрметті көрермендер, пікірталастың шешуші сәтіне келіп жеттік. Пікірталасқа қатысып өз ойларыңды ортаға салып, қатысқандарыңызға көп-көп рахмет. Сау болыңыздар!