Классный час «Готов к труду и обороне»

Всероссийский урок 1 сентября.

Разработка классного часа для учащихся 2 «А» класса МБОУ СОШ №6 г.Боготола Красноярского края

по теме:

«Готов к труду и обороне»

Разработка составлена учителем

начальных классов Боровских И.А.

2015 год.

Цель: приобщение детей к спорту, воспитание патриотизма, уважение к своему прошлому, пропаганда здорового образа жизни, способствовать развитию коммуникации.

Регулятивные УУД:

Уметь самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения.

Познавательные УУД:

Уметь ориентироваться в понимании ГТО: самостоятельно выяснять необходимый комплекс мероприятий для своего возраста, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Коммуникативные УУД:

Уметь доносить свою позицию до других, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы, слушать и понимать речь товарищей, уметь работать в парах, вести диалог.

Оборудование: проектор, компьютер, экран, музыкальное сопровождение, карточки с заданиями.

Ход классного часа.

Введение.

Добрый день, ребята! Я очень рада с вами встретиться. Сегодня у нас классный час в форме путешествия по тропикам здоровья.

Вы все такие красивые, весёлые и бодрые. А почему? Что помогает вам быть такими? (здоровье)

Конечно, только тот, кто здоров, чувствует себя весёлым, бодрым и уверенным человеком.

Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на нашем классном часе?

(о здоровье, о правильном образе жизни и т.д.)

Как вы понимаете выражение «здоровый образ жизни»?

Как должен жить человек и чем он должен заниматься, чтобы его жизнь была радостной и счастливой? (жить правильно, заниматься спортом, не пить, не курить, не употреблять наркотики)

Чтобы подробнее узнать о здоровом образе жизни мы отправимся в путешествие.

Физминутка.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке побежим,

На лужайках посидим.

И попрыгаем, как зайка.

Стоп. Немного отдохнём,

И пешком сейчас пойдем.

1 станция. « Историческая».

«Готов к труду и обороне» (ГТО) – программа физкультурной подготовки в школах, спортивных организациях, основополагающая в единой и поддерживаемой государством системе патриотического воспитания молодёжи. Существовала с 1931 года по 1991 год. Охватывало население в возрасте от 10 до 60 лет. В 2014году Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ о возвращении системы «Готов к труду и обороне». Комплекс ГТО был направлен на физическое развитие и укрепление здоровья граждан, являлся основой системы физвоспитания и был призван способствовать развитию массового физкультурного движения в СССР.

В программе участвовали граждане страны в возрасте от 10 до 60 лет. Для каждой возрастной группы были установлены соответствующие требования и нормативы физподготовки.

Сдавать нужно было такие виды упражнений, как: бег, прыжки в длину и в высоту, плавание, метание мяча, лыжные гонки, подтягивание на перекладине, стрельба, велокросс, туристический поход и многое другое.

Когда вам будет 10 лет, вам тоже нужно будет сдавать такие нормы ГТО, чтобы выявить свои физические способности и возможности. А пока нужно обязательно делать утреннюю зарядку, посещать спортивные кружки, закаляться, правильно питаться , одеваться по сезону, чтобы избежать простудных заболеваний.

(далее дети поют песню «Если хочешь быть здоров – закаляйся»)

2 станция. «Угадайкино».

1.Продолжи пословицу.

В здоровом теле – (здоровый дух).

Солнце, воздух и вода – (наши верные друзья).

Тише едешь – (дальше будешь).

Чистота – залог (здоровья).

2.Угадай название спортивных атрибутов.

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет,

Ну, конечно, это….(мячик).

Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперёд продвигают. (лыжи и лыжные палочки)

Воздух режет ловко, ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну, а между них верёвка.

Это длинная……(скакалка).

Ноги в них быстры и ловки.

Ну, а это, ведь …(кроссовки).

Не было б в бегах победы,

Коль меня не мчали б …..(кеды).

Ноги, руки – всё в движении,

Я ползу под потолок,

Мышцы – просто напряжение –

Сам себя поднять я смог.

Подо мной постелен мат,

Вверх я влез. Помог ..(канат).

Кувыркаемся на нём,

Не беда, коль упадём,

Здесь валяться я так рад,

Потому что это…(мат).

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны..

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь…(спорт).

Борьбу за выигрыш, признание

Зовём мы все..(соревнование).

Выигрыш в соревнованиях –

Это наше кредо.

Мы не требуем признания,

Нам нужна ….(победа).

Победитель в спортсоревнованиях,

Впереди всё время только он.

Как звучит, скажите, гордое название?

Знают все, что это….(чемпион).

Физминутка.

3 станция. « Сказочная».

Ребята, прослушайте сказку «Кто сильнее?». Подумайте, кто оказался сильнее всех ? Почему? Свой ответ вы должны обязательно обосновать.

Учитель читает, дети слушают, готовят ответы на вопросы.( Физминутка)

4 станция. « Творческая».

По вашим высказываниям я поняла, что человек самый сильный.

В чем заключается его сила? (в крепком здоровье).

Каким вы представляете здорового человека? Устные ответы я услышала, а теперь изобразите на рисунке здорового человека. Вы можете нарисовать спортивные соревнования, спортсмена, чемпиона и т.д.

Рефлексия.

1.Выставка детских работ.

2.Вывод: Почему так важно заниматься спортом?

Почему программа включает в себя занятие спортом как для девочек, так и для мальчиков?