Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақ тілінен абақ жоспары "Адамға пайдалы сусындар»

Оқыту мақсаты: оқушылардың «адамға пайдалы сусындар» тақырыбына бйаланысты алған білімдерін жинақтап, толылқтыру.

Күтілетіннәтиже:

Сөздер мен сөзтіркестеріненсөйлемдерқұрайалады.
Өз ойларынжеткізеді.

Грамматикалықтапсырмалардыорындайды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілінен абақ жоспары "Адамға пайдалы сусындар»»

Оқу пәні: қазақ тілі

Сынып: 5 сынып Өткізілетін күні: 5 А ____ 5 Б _____ 5 В _____

Тақырыбы: «Адамға пайдалы сусындар»

Күтілетін нәтиже:

Сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құрай алады.
Өз ойларын жеткізеді.

Грамматикалық тапсырмаларды орындайды

Кезең	Уақыт	Ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Модуль
Ұйымдастыру кезеңі	2 мин.	Топқа бөлу Психологиялық ахуал туғызу	Амандасу, түгендеу.оқушыларды 1-3 санау арқылы топқа бөлу. 2.Психологиялық дайындық: сабақ алдында бір-бірімізге сәтілік тілейміз.	Оқушылар 1-3 санау бойынша топтасады. Оқушылар жақсы тілектер айтады.		ОмОЖТ ОЖЕСО
Білу Кіріспе бөлімі	3 мин.	«Алтын балық» әдісі	Үйге берілген тапсырманы	Бір-бір оқушыдан ортаға шығып, орындыққа отырып, эссе оқиды	Мадақтау	ОЖЕСО СТОү
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу	3 мин.	«Миға шабуыл» әдісі	Тақырыпқа байланысты слайд көрсету, түрткі сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға жетелеу. презентацияда сендер нені көрдіңдер? Оларды біз неге жатқызамыз? Сусындардың адамға пайдасы бар ма? Сонымен сабақтың тақырыбымыз қалай болды?	Тақырыпқа шығады		СТОү ОмОЖ АКТ
Түсіну Мағынаны тану	10 мин	Сөздік банкісі Мәтінмен жұмыс «Карусель» әдісі	Сөздер банкісі әдісі арқылы жаңа сөздермен таныстыру Мұғалім бірнеше рет оқып шығады, кейін оқушылар тізбектеп оқиды. Сөздік: қымыз – кумыс шипалы – лечебный сіңу – впитывать өкпе – легкие Мәтінді мәнерлеп оқу,түсінгендерін топ ішінде талқылау, «Карусель» әдісі бойынша мәтінді түсінгендерін тексеру.	Бір шеңберден екінші шеңберге таныс емес сөздерді көшіреді Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Жұппен,топпен талқылайды.	Смайликпен бағалайды	СТОү ТжДБО ОЖЕСО ТжДБО ОБжК СТОү ОүБжОБ
Сергіту сәті	2 мин	Моноблок немесе интербелсенді тақта	Мульти кейіпкердің қимылын қайталап мұғаліммен бірге жаттығу жасау.	Оқушылар мұғаліммен бірге орындайды.		ОЖЕСО
	3 мин	Сапалық сын есім. Негізгі түбір сын есімнің өзінен болып, заттың сынын, түр-түсін тікелей анықтайтын болса, ол сапалық сын есім болғаны. Мысалы: көк (шөп), қызыл (бояу), жақсы (с.өз)
Қолдану	9 мин	Флипчарт қағазы, маркер	Флипчартқа тақырып бойынша флипчарт салады.	Топта талқылап,флипчартқа постер салады.Әр топ өз жұмыстарын қорғайды.	Смайликпен бағалайды	СТОү ОүБжОБ ТжДБО ОБжК
Талдау	5 мин	тапсырмалар	грамматикалық тапсырмаларды тарату	Берілген тапсырмаларды жазбаша орындайды.	Екі жұлдыз, бір тілек әдісі арқылы бағалау	ОүБжОБ ОЖЕСО
Синтез	5	Синквейн әдісі	5 жол өлең құрастыру Жарты парақ қағаз тарату Уақыт сөзіне	Парақшаларда орындайды	Оқушылар бір-бірін қолпаштайды	СТОү ТжДБО ОүБжОБ
Бағалау Үй тапсырмасы	3	Күнделік	Оқушылар стикерге сабақ бойынша өз ойларын жазады. Қорытынды бағаны мұғалім қояды. Үйге тапсырма ережені жаттау			ОүБжОБ