kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?ты? ?лтты? та?амдарыны? ерекшелігі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: ?аза?ты? ?лтты? та?амдары

Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ?аза?ты? ?лтты? та?амдарыны? ерекшеліктерін, ?лтты? та?амдарды? даярлау технологиясыны? ?діс - т?сіл жолдарын ?йрету;
Дамытушылы?: о?ушыларды? ?лтты? та?амдар туралы білімдерін, ?ызы?ушылы?ын, еркін с?йлеу, ойлау ?абілеттерін дамыту;
Т?рбиелік: о?ушыларды ?лтты? салт - д?ст?рді са?тау?а баулу. Та?ам жасауды? т?сілдерін ?йрету кезінде тазалы??а, ??ыптылы??а, ?немділікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? - жауап, ??гімелеу, топпен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?аза?ы дастар?ан, ?аза?ты? дар?ан дастар?аны энциклопедия, слайд, буклет
П?наралы? байланыс: биология, ?дебиет, тарих

Саба? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і.
а) с?лемдесу ?дебі: С?лемдесу, о?ушыларды? к??іл - к?йіне, денсаулы?ына баса назар аудару.
?) саба??а ?атысуын ба?ылау: жо? о?ушыларды белгілеу, кезекшілерді аны?тау, ??ралдарды тексеру.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1. Жарма д?нді да?ылдарына не жатады?
2. Жармалар ?андай та?амды? заттар?а бай?
3. Жармаларды? ал?аш?ы ??делуі не ?шін ?ажет?
4. Жармадан ?андай та?ам т?рлерін жасау?а болады.
5. Жармаларды са?тау т?сілдерін ата.
6. Макарон ?німдеріні? ?андай т?рлерін білесін?
7. Макаронны? шы?у тарихы ?андай?

ІІІ. Жа?а саба?.
«Ас ?адірін білмеген аштан ?леді, ат ?адірін білмеген жаяу ?алады», «Ас – адамны? ар?ауы». Осы ма?алдар ?андай ма?ына береді. Д?рыс айтасы?дар олай болса б?гінгі та?ырыбымыз: ?аза?ты? ?лтты? та?амдары. Б?гін біз топ?а б?ліне отырып ?лтты? та?амдар туралы, оларды? дайындалуы жайлы толы? танысатын боламыз. Мен 3 топ?а б?лдім. Сол топ бойынша тапсырмалармен ж?мыс жасаймыз.
1 топ. Ет та?амдары: ?аза?ша ет, сорпа, ?уырда?, ?азы, ?арта, жал - жая, ш?жы?, с?р ет, ??йры? - бауыр.
2 топ. С?т та?амдары: ?ымыз, ш?бат, айран, сары май, ??рт, кілегей, с?збе, ірімшік.
3 топ. ?н та?амдары: бауырса?, шелпек, ??йма?, ?аттама т. б.

Тапсырма: ?азір ?лтты? та?амдар, ж?мба?, ма?ал - м?тел туралы кім к?п білетінін бай?ап к?рейік.
1. Нан бар жерде...... (жан бар)
2. Айранды ?йыту т?сілін ата.
3. Ш?жы? ?алай жасалады?
4. Бауырса?ты? ?андай т?рлерін білесі??
5. Ас адамны?.... (ар?ауы)
6. ?аза?ша етті ?алай пісіреді?
7. Етті? соры ?уырда?, ?нны? соры.... (бауырса?)
8. Бауырса?ты? жасалу жолын ата.
9. Ас атасы.... (нан)
10. ?атты, ?рі т?тті д?мін кім жеп к?рген? (??рт)
11. ?азы - ?арта дегеніміз не?
12. ?уырда?ты? жасалу жолын ата.
13. ?сті тас, асты тас, ортасында піскен ас. (Таба нан)
14. Ш?бат неден жасалады?
15. ?айма? дегеніміз не?
16. Сылдыр с?йы?, су емес, Ішсе? сусын ?анады.
А? болса да ?ар емес, Шешуін кім табады? (С?т)
17. Ас ?адірін білмеген аштан ?леді, ат ?адірін білмеген.... (жаяу ?алады)
18. Таба? тарту ретін ата.
19. ?айма?ты? т?рлерін ата.
20. Жыл?ыны? етін жесе? тісіне кіреді, жемесе?.... (т?сіне кіреді)
Келесі тапсырмада топ бойынша ?а?аз бетіне ?аза?ты? бай дастар?аныны? жобасын салып к?рсетесі?дер.

І?. Саба?ты пысы?тау (рефлексия). INSERT картасы
Сіздер б?гінгі саба?та белсенді болды?ыздар. Мен сіздерге бірнеше с?ра? ?ой?ым келіп т?р. Саба? несімен ?ызы?ты болды?
Саба?тан не ?йрендім?
Нені білдім?
Нені білгім келеді?

Б?гінгі саба?та ?аза?ты? ?лтты? та?амдарын ме?гергендері?ізді бай?адым. Барлы?тары?ыз саба??а белсене ?атысып отырды?ыздар. ?олдарында?ы житондарды санап жібері?іздер.
?І. ?йге тапсырма. Бас?а ?лттарды? ?лтты? та?амдарына реферат
?ІІ. О?ушыларды? білімін ба?алау. О?ушыларды? саба??а белсене ?атысып, с?ра?тар?а жауап беруіне ?арай білімдерін ба?алау.
?ІІІ. Ж?мыс орнын ретке келтіру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза?ты? ?лтты? та?амдарыны? ерекшелігі »

Тақырыбы: Қазақтың ұлттық тағамдары

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: қазақтың ұлттық тағамдарының ерекшеліктерін, ұлттық тағамдардың даярлау технологиясының әдіс - тәсіл жолдарын үйрету;
Дамытушылық: оқушылардың ұлттық тағамдар туралы білімдерін, қызығушылығын, еркін сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту;
Тәрбиелік: оқушыларды ұлттық салт - дәстүрді сақтауға баулу. Тағам жасаудың тәсілдерін үйрету кезінде тазалыққа, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: қазақы дастарқан, қазақтың дарқан дастарқаны энциклопедия, слайд, буклет
Пәнаралық байланыс: биология, әдебиет, тарих

Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
а) сәлемдесу әдебі: Сәлемдесу, оқушылардың көңіл - күйіне, денсаулығына баса назар аудару.
ә) сабаққа қатысуын бақылау: жоқ оқушыларды белгілеу, кезекшілерді анықтау, құралдарды тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Жарма дәнді дақылдарына не жатады?
2. Жармалар қандай тағамдық заттарға бай?
3. Жармалардың алғашқы өңделуі не үшін қажет?
4. Жармадан қандай тағам түрлерін жасауға болады.
5. Жармаларды сақтау тәсілдерін ата.
6. Макарон өнімдерінің қандай түрлерін білесін?
7. Макаронның шығу тарихы қандай?

ІІІ. Жаңа сабақ.
«Ас қадірін білмеген аштан өледі, ат қадірін білмеген жаяу қалады», «Ас – адамның арқауы». Осы мақалдар қандай мағына береді. Дұрыс айтасыңдар олай болса бүгінгі тақырыбымыз: Қазақтың ұлттық тағамдары. Бүгін біз топқа бөліне отырып ұлттық тағамдар туралы, олардың дайындалуы жайлы толық танысатын боламыз. Мен 3 топқа бөлдім. Сол топ бойынша тапсырмалармен жұмыс жасаймыз.
1 топ. Ет тағамдары: қазақша ет, сорпа, қуырдақ, қазы, қарта, жал - жая, шұжық, сүр ет, құйрық - бауыр.
2 топ. Сүт тағамдары: қымыз, шұбат, айран, сары май, құрт, кілегей, сүзбе, ірімшік.
3 топ. Ұн тағамдары: бауырсақ, шелпек, құймақ, қаттама т. б.

Тапсырма: Қазір ұлттық тағамдар, жұмбақ, мақал - мәтел туралы кім көп білетінін байқап көрейік.
1. Нан бар жерде...... (жан бар)
2. Айранды ұйыту тәсілін ата.
3. Шұжық қалай жасалады?
4. Бауырсақтың қандай түрлерін білесің?
5. Ас адамның.... (арқауы)
6. Қазақша етті қалай пісіреді?
7. Еттің соры қуырдақ, ұнның соры.... (бауырсақ)
8. Бауырсақтың жасалу жолын ата.
9. Ас атасы.... (нан)
10. Қатты, әрі тәтті дәмін кім жеп көрген? (Құрт)
11. Қазы - қарта дегеніміз не?
12. Қуырдақтың жасалу жолын ата.
13. Үсті тас, асты тас, ортасында піскен ас. (Таба нан)
14. Шұбат неден жасалады?
15. Қаймақ дегеніміз не?
16. Сылдыр сұйық, су емес, Ішсең сусын қанады.
Ақ болса да қар емес, Шешуін кім табады? (Сүт)
17. Ас қадірін білмеген аштан өледі, ат қадірін білмеген.... (жаяу қалады)
18. Табақ тарту ретін ата.
19. Қаймақтың түрлерін ата.
20. Жылқының етін жесең тісіне кіреді, жемесең.... (түсіне кіреді)
Келесі тапсырмада топ бойынша қағаз бетіне қазақтың бай дастарқанының жобасын салып көрсетесіңдер.

ІҮ. Сабақты пысықтау (рефлексия). INSERT картасы
Сіздер бүгінгі сабақта белсенді болдыңыздар. Мен сіздерге бірнеше сұрақ қойғым келіп тұр. Сабақ несімен қызықты болды?
Сабақтан не үйрендім?
Нені білдім?
Нені білгім келеді?

Бүгінгі сабақта қазақтың ұлттық тағамдарын меңгергендеріңізді байқадым. Барлықтарыңыз сабаққа белсене қатысып отырдыңыздар. Қолдарындағы житондарды санап жіберіңіздер.
ҮІ. Үйге тапсырма. Басқа ұлттардың ұлттық тағамдарына реферат
ҮІІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып, сұрақтарға жауап беруіне қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?аза?ты? ?лтты? та?амдарыны? ерекшелігі

Автор: Копесова Айс?лу Кабдылгазиновна

Дата: 13.02.2015

Номер свидетельства: 172508


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства