Т?уліктік наряд не ?шін та?айындалады, кімдерден т?рады?
Рота бойынша кезекшіні? міндеттері?
Т?уліктік кезекшіні? міндеттері?
Т?уліктік наряд ?ызмет ат?аруына арнал?ан орын ?алай жабды?талады?
Жа?а саба? «Ма?ынаны тану».
Слайдтар ар?ылы т?сіндіру.
1.Гарнизонды? ж?не ?арауылды? ?ызмет жар?ысында – гарнизонды? ж?не ?арауылды? ?ызметті та?айындау мен ?йымдастыру м?селелері белгіленеді.
?арауылды? ?ызметті ат?ару ?шін ?арауылдар та?айындалады. Жауынгерлік туларды, ?скери ж?не мемлекеттік объектілерді к?зету мен ?ор?ау ж?ніндегі жауынгерлік міндеттерді орындау ?шін, сондай-а? гауптвахта ж?не т?ртіптік батальонда ?сталатын адамдарды к?зету ?шін та?айындал?ан ?арулан?ан б?лімше ?арауыл деп аталады.
?арауылдар – гарнизонды? ж?не ішкі болып б?лінеді. Олар т?ра?ты ж?не уа?ытша болуы м?мкін. Гарнизонды? ?арауыл – жалпы гарнизонды? ма?ызы бар объектілерді, ??рамалар объектілерін немесе бір-біріне жа?ын орналас?ан бірнеше ?скери б?лімдерді? объектілерін к?зету ?шін та?айындалады. Ішкі ?арауыл- бір ?скери б?лімні? объектілерін к?зету мен ?ор?ау ?шін та?айындалады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«?арулы К?штерді? ?арауылды? ?ызметі»
Тақырыбы:Қарулы Күштердің қарауылдық қызметі.
Мақсаты:
Білімділік: қарауылдық қызметтің тағайындалы, оның мақсаты, қарауыл және сақшы туралы түсінік беру;
Дамытушылық: қарауылшының сақшы лауазымына кірісу сәтінен бастап жасалтын іс-әрекетіне дағдыландыру және постыда жүйелі іс-әрекет жасауғаа машықтандыру;
Тәрбиелілік: жерін сүюге, Отанын қорғауға дайын болуға, Қарулы күштеріне құрмет көрсетуге, батылдыққа, жауапкершіліке тәрбелеу.
Сабақ түрі : аралас сабақ,СТО.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, көрсету, баяндау.
Өтілетін орны:АӘД кабиинеті.
Көрнекі құралдар мен жабдықтар: экран, проектор, плакаттар, автомат, сүңгі-пышақ макеттері, тірек сызбалар, перфокарталар.
Әдістеме құралдар:, ҚР ҚК гарнизондық және қарауылдық қызметінің жарғысы, әскери жарғылар, АӘД журналдары № 1, 2012ж. № 1, 2015ж.
Пәнаралық байланыс: құқық негздері.
Оқу сұрақтары:
Қарауылдық қызметті тағайындау және оның міндеттері;
Қарауылдық қызметті ұйымдастыру;
Сақшы – қол сұғылмайтын тұлға;
Сақшы және оның міндеттері;
Сақшыға тыйым салынады;
Сақшының қаруды қолдану реті.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі:
Сапқа тұрғызу, рапорт қабылдау.
Взвод командирінің баяндауын қабылдау.
Сәлемдесу.
Оқушылардың сырт бейнесін тексеру.
ІІ. Негізгі бөлім. Жаңа сабақты түсіндіру.
Сұрақтар арқылы жаңа сабақты өткен тақырыппен байланыстыра отырып оқушылардың қызығушылықтарын ояту.
«Миға шабуыл ».
Әскери жарғылар дегеніміз не, қашан бекітілді?
Әскери жарғылардың түрлерін атандар?
Тәуліктік наряд не үшін тағайындалады, кімдерден тұрады?
Рота бойынша кезекшінің міндеттері?
Тәуліктік кезекшінің міндеттері?
Тәуліктік наряд қызмет атқаруына арналған орын қалай жабдықталады?
Жаңа сабақ «Мағынаны тану».
Слайдтар арқылы түсіндіру.
1.Гарнизондық және қарауылдық қызмет жарғысында – гарнизондық және қарауылдық қызметті тағайындау мен ұйымдастыру мәселелері белгіленеді.
Қарауылдық қызметті атқару үшін қарауылдар тағайындалады. Жауынгерлік туларды, әскери және мемлекеттік объектілерді күзету мен қорғау жөніндегі жауынгерлік міндеттерді орындау үшін, сондай-ақ гауптвахта және тәртіптік батальонда ұсталатын адамдарды күзету үшін тағайындалған қаруланған бөлімше қарауыл деп аталады.
Қарауылдар – гарнизондық және ішкі болып бөлінеді. Олар тұрақты және уақытша болуы мүмкін. Гарнизондық қарауыл – жалпы гарнизондық маңызы бар объектілерді, құрамалар объектілерін немесе бір-біріне жақын орналасқан бірнеше әскери бөлімдердің объектілерін күзету үшін тағайындалады. Ішкі қарауыл- бір әскери бөлімнің объектілерін күзету мен қорғау үшін тағайындалады.
2.Қарауыл құрамына: қарауыл бастығы, постылар мен ауысым саны бойынша қарауылдар, жұмысқа таратушылар, қарауыл бастығының көмекшісі, техникалық күзет құралдары жөніндегі оператор, кинолог, қажет болса көлік құралдарының жүргізушілері тағайындалады.
Объектілерді тікелей күзету мен қорғау үшін жауынгерлік міндеттерді орындаушы қаруланған қарауыл құрамынан сақшылар тағайындалады.
Сақшы дегеніміз – өзіне тапсырылған постты күзету мен қорғау жауынгерлік міндеттерді орындаушы, қаруланған қарауыл.
Сақшының өз міндеттерін орындайтын белгілі бір орын немесе учаске пост деп аталады.
3. Сақшы – қол сұғылмайтын тұлға болып табылады. Сақшыға қол сұғылмайтындығы мыналардан көрінеді:
оның құқығы мен жеке басының қадыр-қасиеттері заңмен айрықша қорғалатындығы;
оның белгілі бір тұлғаларға ғана-қарауыл бастығына, қарауыл бастығының көмекшісіне және өзінің жұмысқа таратушысына бағынатындығы;
бұл тұлғалардың сақшы қызметі бойынша айқындалған талаптарын сөзсіз орындауға міндеттілігі;
гарнизондық және қарауылдық қызметтер жарғысының баптарында көрсетілген жағдайларда оған қару қолдану құқығы берілетіндігі.
4. Өз қызметін Өз постысын Қаруды қолдан
жауапкершілікпен қырағы күзету шығармау,ешкімге
атқару табанды қорғау өзі бермеу
Белгіленген бағдар САҚШЫНЫҢ Алаңдамау, сергек,қырағы
бойынша жылжи МІНДЕТТЕРІ және табандылық көрсету.
отырып, байланыс
құралдарымен баяндау Өз өміріне қауіп төнсе де,
сақшы ауыстырылғанша
постыны тастамау.
Қаруды 115 бапқа сай ұстау өзі бағынатын бастықтарынан
басқасын жібермеу.
Өрт сөндіру құралдарын пайдалану
5.Оқуға, сөйлеуге, ән айтуға Ұйықтауға Қаруды басқа жаққа
Отыруға көздеуге, ережені бұзуға
Табиғи қажеттілігін Сақшыға Шылым шегуге
өтеуге тыйым тамақ жеуге
салынады
Қандай бір затты әлдекімге Қажеттілік болмаса
беруге немесе одан алуға патронды оқжатарға жіберу.
6.Сақшы постыға тыйым салынған шекараға жақындаған барлық адамдарды: «Тоқта! Артқа тұр!» немесе «Тоқта!оңға (солға) тұр! » деп дауыстап тоқтатады. Шекараға жақындаушылар айтылған талапты орындамаған жағдайда сақшы тәртіп бұзушыға: «Тоқта!Атамын!» деп ескертеді және дереу қарауылға хабар береді. Егер тәртіп бұзушы бұл талаптарды орындамаса, онда сақшы оқ шантайға патрон салады да, аспанға ату арқылы ескерту жасайды. Тәртіп бұзушы бұл талапты да орындамаған жағдайда-сақшы оған оқ атады.
ІІІ. Бекіту. Толғаныс.
Синквейн (СТО) бес жолдық тұжырымдама. Бүгінгі сабақта қаралатын басты мәселе.
Не? Сұрағына жауап беретін сөз зат есім? Қаруыл
Қандай? екі сөз сын есім Қаруланған, жауынгерлік
Не істейді? Үш сөз табу етістік Тағайындалады, күзетеді, қорғайды.
Осы тақырыпқа қатысты төрт сөзден тұратын сөйлем құрастыру. Қаруланған қарауыл объектілерді күзету.
Отыруға көздеуге, ережені бұзуға 
өтеуге тыйым тамақ жеуге 
салынады
