kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Діни экстремизм – бейбітшілік пен т?ра?тылы??а т?нген ?ауіп»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Апта

К?ні 24.10.2015

6 - саба?

Саба?ты? та?ырыбы

«Діни экстремизм – бейбітшілік пен т?ра?тылы??а т?нген ?ауіп»

Жалпы ма?саты

1. Білімдік: Экстремизм, терроризм терминдеріне т?сінік беру,
?аза?стан Республикасында?ы ла?кестікпен ?арсы к?ресті? ???ы?ты? негіздері, 
?азіргі та?да?ы ахуал жайы ж?нінде ма?л?мат беру.
2. Дамытушылы?: Діни наным - сенім мен оларды? пайда, зияны турасында ?мірден на?ты мысалдар келтіре отырып т?сіндіру. ?лемдік діндер мен т?рлі а?ымдар?а байланысты ой - ?рісі мен д?ниетанымын ке?ейту.
3. Т?рбиелік: Елжандылы??а, отанс?йгіштікке, ізгілікке, мейірімділікке баули отырып, имандылы??а т?рбиелеу.

Негізгі идеялар

Экстремизм, терроризм

М??алімні? т?рбиелеудегі н?тижесі

О?ушыларды? діни экстремизм мен терроризм туралы ойларыны? ?алыптасуы

А?парат к?здері

?Р Діни экстремизм мен терроризм туралы за?дары, ?аламтор желісі

Пайдаланыл?ан ??ралдар

Интербелсенді та?та к?мегімен дайындал?ан слайд, видиоролик,  суреттері – плакаттар

Іс-?рекет т?рлері

?з ойларын айту

Ма?ал-м?телдерді? ма?ынасын ашу, видио?а ?атысты ойларын айту, ?атысушы 

 ?ле? шума?тарын, ?з арнауларын, концерттік ба?дарлама к?рсету

М??алім «Діни экстремизм – бейбітшілік пен т?ра?тылы??а

 т?нген ?ауіп» атты та?ырыпта о?ушылар?а жан-жа?ты м?ліметтер беруші

45 минут

Кезе?дері

М??алім немен

айналысады?

Б?лінген уа?ыт

О?ушы немен айналысады?

С?лемдесу,

Келген ?она?тарды таныстыру

Жоспар:
І. ?йымдастыру
1 Экстремизм, терроризм дегеніміз не? Экстремизмні? негізгі белгілерін ?алай ажыратамыз?
2. “Шынды? пен с?мды?” бейнефильмінен ?зінді к?рсету. Фильмге байланысты пікір талас
3. “Абайла?ыз секта!. Дінімізге берік болайы?!”
5. “Не істер еді??" Жа?даяттарды? шешімін табу.

20 мин

О?ушылар м??алімні? ?ой?ан с?ра?тары мен сауалнамалар?а, діни экстремизм мен терроризмге ?атысты к?рсетілген бейнебаян?а ?атысты ?з ойларын айтуы

Ой тол?аныс

М?ны білу ?те ма?ызды!
1. Сізге таныс емес, к?шеде кездескен адаммен дін ?йымны? жиналысына ша?ыратын дін та?ырыбында?ы диалог?а араласпа!
2. ?андай да болсын кездескен діни ?йымны? сенушілері мен ілімін таратушылар?а бірінші кездескенде ?зі?ізді? діни к?з?арасы?ызды білдірмеуге тырысы?ыз.
3. Егер сіз алды?ызда т?р?ан уа?ыздаушы?а сол діни ?йым туралы с?ра? ?ою?а шешім ?абылдаса?ыз, онда еш?андай кері ?серсіз бол?аны ж?н.
4. Егер сізге діни ба?ытта?ы пара?тар, брошюралар, журналдарды о?у?а ?сынса рахмет айтып, сыпайы т?рде бас тарты?ыз.
5. Егер сіз діни жиналыстар?а ?атысу?а шешім ?абылдаса?ыз, олар туралы к?бірек білуге тырысы?ыз, туыс?андары?ызбен, достары?ызбен, жай адамдармен а?ылдасы?ыз.
6. Діни ?йымдарды? жиналысына ?атысса?ыз, есі?ізде са?та?ыз: миссионер – уа?ыздаушыларды? басты ма?саты – Сізді ?з сенімдеріне кіргізіп алу. Ал, Сізді? ма?саты?ыз – деструктивтік діни ?йымдарды? ы?палына т?сіп ?алмау.
7. Діни жиналыстар?а жал?ыз ?атыспа?ыз, ?асы?ыз?а досы?ызды немесе туысы?ызды ертіп ж?рі?із.
8. Сіз туыстары?ыз бен жа?ындары?ызды ты?дамай рухани т?р?ыда денсаулы?ы?ызды т?зеу ?шін теріс ба?ытта?ы діни ?йымдарды? ?атарына ?осылу т?рарлы? деп ойлайсыз ба?
9. Б?л ?мірден бір ма?сат пен жетістікке жету ?шін, жаны?ыз?а тынышты? табу ?шін д?ст?рлі емес ба?ытта?ы

10 мин

- О?ушылар, «Экстремизм,терроризм» деген с?зді айт?анда е? бірінші ойлары?а не келеді?
- Террорлы? іс - ?рекеттерден зардап шегетін кім?
( Ойларын д?птерге жазады

Бекіту кезе?і

Б?гінгі саба?ымызда дін, ?дет - ??рып, діни экстремизм та?ырыбында біраз м?лімет алды? деген ойдамын. ?зге дінні? алдауына т?сіп, жылан арба?ан тор?айдай аянышты хал кешкен ?андастарымызды? к?рделі та?дыры б?рімізді ойландыруы керек.
Жазушы болсын, ж?мысшы, ?айраткер болсын, рухты? кемелденуі – е? негізгі ?асиеттерді? бірі. Рух кемелденуі ?шін адам ибалы, ?о?ам иманды болуы керек.
Б?гінгі саба?ты? т?йіні келешек ?о?амны? алтын тірегін са?тап ?алу керек болса, ибалы адам, иманды сол тіршілікті? алтын тірегіне айналсын демекпін.

10 мин

1) негізгі мектепті ая?тап, ?алада?ы колледжде о?ып жатырсы?. Саба?тан ?айтып келе жет?анда алды?нан ?зі? ?атарлы жігіттер немесе ?ыздар шы?ып сені? дінге деген к?з?арасы?ды білмек болып с?ра?тар жаудырды. Осы жа?дайда?ы сені? іс – ?рекеті? ?андай? Олармен пікір б?лісесі? бе? ?ндемей кете бересі? бе? Шешімі?ді д?лелде? 2) Сынып?а жа?адан о?ушы келді, онымен жа?ын ??гімелесе баста?аннан са?ан бейтаныс діни а?ымдар туралы ?ызы?ты о?и?алар айтып, сол ортамен байланыс орнату?а ?гіттеді.Тіпті сені мол ?аржы табуды? к?зі ретінде сонда ж?мыс?а ша?ырды.Осы жа?дайда?ы сені? іс – ?рекеті? ?андай? ?сыныс?а к?з?арасы? туралы ойы?ды б?ліс.

Сергіту с?ті

«?аза? елі осындай»  

2 мин

?н ты?дау

Ба?алау кезе?і

Рефлексия кезе?і

Осындай тілекпен б?гінгі ?о?амымызды д?п басар кезінде ?лт зиялысы, ел жанашыры Міржа?ып Дулат?лыны? «Оян, ?аза?!» атты ?ле?іні? мына бір жолдарымен ?орытындыла?ым келеді.
Оян, ?аза?!
Оян, ?аза?! ?з діні?ді ?мытпа,
Діні?ді сен арда?та?ын, ??нтта!
К?з алды?да тура жолы? т?р?анда,
?ателесіп жаман жолмен былы?па!

3 мин

 О?ушыларды? жеке ойларын айтуы








 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Діни экстремизм – бейбітшілік пен т?ра?тылы??а т?нген ?ауіп» »

Алматы облысы, Қаратал ауданы, Жаңаталап ауылы,

Мектепке дейінгі шағын орталығы бар Жаңаталап орта мектебі

Химия пәні мұғалімі

Арпабаева Шолпан Сындетбаевна



Апта

Күні 24.10.2015

6 - сабақ

Сабақтың тақырыбы



«Діни экстремизм – бейбітшілік пен тұрақтылыққа

төнген қауіп»


Жалпы мақсаты

1. Білімдік: Экстремизм, терроризм терминдеріне түсінік беру,
Қазақстан Республикасындағы лаңкестікпен қарсы күрестің құқықтық негіздері, 
қазіргі таңдағы ахуал жайы жөнінде мағлұмат беру.
2. Дамытушылық: Діни наным - сенім мен олардың пайда, зияны турасында өмірден нақты мысалдар келтіре отырып түсіндіру. әлемдік діндер мен түрлі ағымдарға байланысты ой - өрісі мен дүниетанымын кеңейту.
3. Тәрбиелік: Елжандылыққа, отансүйгіштікке, ізгілікке, мейірімділікке баули отырып, имандылыққа тәрбиелеу.

Негізгі идеялар

Экстремизм, терроризм

Мұғалімнің тәрбиелеудегі нәтижесі

Оқушылардың діни экстремизм мен терроризм туралы ойларының қалыптасуы

Ақпарат көздері

ҚР Діни экстремизм мен терроризм туралы заңдары, ғаламтор желісі

Пайдаланылған құралдар

Интербелсенді тақта көмегімен дайындалған слайд, видиоролик, суреттері – плакаттар

Іс-әрекет түрлері

Өз ойларын айту

Мақал-мәтелдердің мағынасын ашу, видиоға қатысты ойларын айту, қатысушы

Өлең шумақтарын, өз арнауларын, концерттік бағдарлама көрсету

Мұғалім «Діни экстремизм – бейбітшілік пен тұрақтылыққа

төнген қауіп» атты тақырыпта оқушыларға жан-жақты мәліметтер беруші

45 минут

Кезеңдері

Мұғалім немен

айналысады?

Бөлінген уақыт

Оқушы немен айналысады?


Сәлемдесу,

Келген қонақтарды таныстыру

Жоспар:
І. Ұйымдастыру
1 Экстремизм, терроризм дегеніміз не? Экстремизмнің негізгі белгілерін қалай ажыратамыз?
2. “Шындық пен сұмдық” бейнефильмінен үзінді көрсету. Фильмге байланысты пікір талас
3. “Абайлаңыз секта!.... Дінімізге берік болайық!”
5. “Не істер едің?" Жағдаяттардың шешімін табу.

20 мин

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтары мен сауалнамаларға, діни экстремизм мен терроризмге қатысты көрсетілген бейнебаянға қатысты өз ойларын айтуы

Ой толғаныс





Мұны білу өте маңызды!
1. Сізге таныс емес, көшеде кездескен адаммен дін ұйымның жиналысына шақыратын дін тақырыбындағы диалогқа араласпа!
2. Қандай да болсын кездескен діни ұйымның сенушілері мен ілімін таратушыларға бірінші кездескенде өзіңіздің діни көзқарасыңызды білдірмеуге тырысыңыз.
3. Егер сіз алдыңызда тұрған уағыздаушыға сол діни ұйым туралы сұрақ қоюға шешім қабылдасаңыз, онда ешқандай кері әсерсіз болғаны жөн.
4. Егер сізге діни бағыттағы парақтар, брошюралар, журналдарды оқуға ұсынса рахмет айтып, сыпайы түрде бас тартыңыз.
5. Егер сіз діни жиналыстарға қатысуға шешім қабылдасаңыз, олар туралы көбірек білуге тырысыңыз, туысқандарыңызбен, достарыңызбен, жай адамдармен ақылдасыңыз.
6. Діни ұйымдардың жиналысына қатыссаңыз, есіңізде сақтаңыз: миссионер – уағыздаушылардың басты мақсаты – Сізді өз сенімдеріне кіргізіп алу. Ал, Сіздің мақсатыңыз – деструктивтік діни ұйымдардың ықпалына түсіп қалмау.
7. Діни жиналыстарға жалғыз қатыспаңыз, қасыңызға досыңызды немесе туысыңызды ертіп жүріңіз.
8. Сіз туыстарыңыз бен жақындарыңызды тыңдамай рухани тұрғыда денсаулығыңызды түзеу үшін теріс бағыттағы діни ұйымдардың қатарына қосылу тұрарлық деп ойлайсыз ба?
9. Бұл өмірден бір мақсат пен жетістікке жету үшін, жаныңызға тыныштық табу үшін дәстүрлі емес бағыттағы

10 мин

- Оқушылар, «Экстремизм,терроризм» деген сөзді айтқанда ең бірінші ойларыңа не келеді?
- Террорлық іс - әрекеттерден зардап шегетін кім?
( Ойларын дәптерге жазады

Бекіту кезеңі

Бүгінгі сабағымызда дін, әдет - ғұрып, діни экстремизм тақырыбында біраз мәлімет алдық деген ойдамын. Өзге діннің алдауына түсіп, жылан арбаған торғайдай аянышты хал кешкен қандастарымыздың күрделі тағдыры бәрімізді ойландыруы керек.
Жазушы болсын, жұмысшы, қайраткер болсын, рухтың кемелденуі – ең негізгі қасиеттердің бірі. Рух кемелденуі үшін адам ибалы, қоғам иманды болуы керек.
Бүгінгі сабақтың түйіні келешек қоғамның алтын тірегін сақтап қалу керек болса, ибалы адам, иманды сол тіршіліктің алтын тірегіне айналсын демекпін.


10 мин

1) негізгі мектепті аяқтап , қаладағы колледжде оқып жатырсың. Сабақтан қайтып келе жетқанда алдыңнан өзің қатарлы жігіттер немесе қыздар шығып сенің дінге деген көзқарасыңды білмек болып сұрақтар жаудырды. Осы жағдайдағы сенің іс – әрекетің қандай? Олармен пікір бөлісесің бе? Үндемей кете бересің бе? Шешіміңді дәлелде? 2) Сыныпқа жаңадан оқушы келді, онымен жақын әңгімелесе бастағаннан саған бейтаныс діни ағымдар туралы қызықты оқиғалар айтып, сол ортамен байланыс орнатуға үгіттеді.Тіпті сені мол қаржы табудың көзі ретінде сонда жұмысқа шақырды.Осы жағдайдағы сенің іс – әрекетің қандай? Ұсынысқа көзқарасың туралы ойыңды бөліс.

Сергіту сәті

«Қазақ елі осындай»

2 мин

Ән тыңдау

Бағалау кезеңі

Рефлексия кезеңі

Осындай тілекпен бүгінгі қоғамымызды дөп басар кезінде ұлт зиялысы, ел жанашыры Міржақып Дулатұлының «Оян, қазақ!» атты өлеңінің мына бір жолдарымен қорытындылағым келеді.
Оян, қазақ!
Оян, қазақ! Өз дініңді ұмытпа,
Дініңді сен ардақтағын, құнтта!
Көз алдыңда тура жолың тұрғанда,
Қателесіп жаман жолмен былықпа!

3 мин

Оқушылардың жеке ойларын айтуы



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
«Діни экстремизм – бейбітшілік пен т?ра?тылы??а т?нген ?ауіп»

Автор: Даирбекова Динара Габдуловна

Дата: 26.10.2015

Номер свидетельства: 244009


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства