ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.(Денсаулы? туралы ма?ал-м?телдер)
Саба?ты? та?ырыбына шы?у. (Видеоролик ар?ылы)
Саба?ты? ма?сатымен, барысымен таныстыру.
ІІІ. Жа?а та?ырып
1.Денсаулы? туралы кіріспе с?з.
2.М?тінмен ж?мыс.
Ты?далым: (М??алімні? дауысымен жазыл?ан м?тінді 2 рет ты?дайды)
Тазалы?-денсаулы? кепілі
Адам баласы денсаулы?ы мы?ты болуы ?шін тазалы?ты са?тау керек. Та? с?ріден жатар мезгілге дейін гигиеналы? талаптарды м??ият орындау керек. Е? бірінші – ?й?ыдан оян?анда, жуынып, тіс тазалау, жатты?улар жасап, сергектікті са?тау керек. К?ні бойы ?айда ж?рсе? де, тазалы?ты? ережелерін ?мытпау керек. Ережелер: ас ішер алдында ?олы?ды жуу, тама?ты? ?зірленуінде тазалы?ты міндетті т?рде са?тау, к?к?ніс, жеміс-жидектерді ?анша ?ызы?тырса да, жуып ?ана жеу, к?пшілік орындарынан ?айтып келгенде, міндетті т?рде беті-?олды жуу, жатар алдында жеке гигиеналы? талаптарды орындау. ?з денсаулы?ын ойла?ан адам осы ережелерді ?ада?аласа ж?н болады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақтың әдісі: ой қозғау «миға шабуыл», сұрақ-жауап, сөйлесу, іздендіру.
Сабақ көрнекілігі : компьютер, ноутбук, интерактивті тақта.
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.(Денсаулық туралы мақал-мәтелдер)
Сабақтың тақырыбына шығу. (Видеоролик арқылы)
Сабақтың мақсатымен, барысымен таныстыру.
ІІІ. Жаңа тақырып
1.Денсаулық туралы кіріспе сөз.
2.Мәтінмен жұмыс.
Тыңдалым: (Мұғалімнің дауысымен жазылған мәтінді 2 рет тыңдайды)
Тазалық-денсаулық кепілі
Адам баласы денсаулығы мықты болуы үшін тазалықты сақтау керек. Таң сәріден жатар мезгілге дейін гигиеналық талаптарды мұқият орындау керек. Ең бірінші – ұйқыдан оянғанда, жуынып, тіс тазалау, жаттығулар жасап, сергектікті сақтау керек. Күні бойы қайда жүрсең де, тазалықтың ережелерін ұмытпау керек. Ережелер: ас ішер алдында қолыңды жуу, тамақтың әзірленуінде тазалықты міндетті түрде сақтау, көкөніс, жеміс-жидектерді қанша қызықтырса да, жуып қана жеу, көпшілік орындарынан қайтып келгенде, міндетті түрде беті-қолды жуу, жатар алдында жеке гигиеналық талаптарды орындау. Өз денсаулығын ойлаған адам осы ережелерді қадағаласа жөн болады.
3. Сөздікпен жұмыс.
Таныс емес сөздерді табу. Сөздік арқылы аудармасын айту.
Жаңа сөздермен сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастыру. (Ауызша)
Сөздік:
тазалық – чистота
денсаулық кепілі – залог здоровья
мықты болу үшін – чтобы стать сильным
гигиеналық талаптар – гигиенические требования
орындау керек – надо выполнять
тазалықтың ережелерін – правила чистоты
сақтау керек – нужно сохранить
ұмытпау керек – нужно не забывать
көпшілік орындары – общественные места
Оқылым:
4. Мәтінді оқушылар өздері оқып шығады, жоспар құрастырады.
Сергіту сәті:
Бір, екі, үш,
Біз аламыз күш.
Айтылым: 5.Үлгі бойынша сұхбат құрастыр.
- Сіз зиянды нәрселер мен пайдалы нәрселерді ажырата білесіз бе?
- Иә, мен оларды ажырата білемін.
- Зиянды нәрселерге не жатады?
- Зиянды нәрселерге ...,....,..... жатады.
- Пайдалы нәрселерге не жатады?
- Пайдалы нәрселерге ....,....,..... жатады.
- Сіз балаңызға, (қызыңызға) қандай нәрселерді үйретесіз?
- Мен балама, (қызыма) пайдалы нәрселерді үйретемін.
Жазылым: 6.Деңгейлік тапсырмаларды орындайды.
ІІІ- деңгей
1.Төмендегі сөздерді қандай сөздермен тіркестіруге болатындығын көрсет.
түнгі пайдалы
ұйықтау ұйқы
жақсы денсаулық
уақытымен зиян
ұйқының серуендеу
2. Мәтіндегі сөйлемдерге сұрақтар қой.
ІІ-деңгей
Берілген сөздерді кестеге толтыр.
Арақ ішу, темекі тарту, спортпен шұғылдану, дұрыс тамақтану, дұрыс киіну, есірткі пайдалану, уақытымен ұйықтау.
VІ.Үйге тапсырма беру. (Оқушылар деңгейлері арқылы тапсырмаларды таңдап, орындайды)
1.« Тазалық-денсаулық кепілі» тақырыбына жоба жасап, қорғау.
2.1-ші сөйлемді сөйлем мүшелеріне талдау.
3.Жаңа сөздерді жаттау, сөйлемдер құрастыру.
11.10.2014жыл
Рухани жыныстық тәрбие бағдарламасы
Тақырыбы:Айналаны қоршаған ортамен таныстыру
Қазіргі таңда адамзат ауасын жұтып,суын ішіп отырған табиғат Ананы қорғап,аялау барша жұртқа тіршілік қамы,табиғи қажеттілік.Сондықтан да бүлдіршіндерді айналадағы табиғи ортамен үнемі қарым-қатынаста болуға үйрету, олардың ұғымдарын қалыптастыру, табиғатқа деген жанашырлыққа тәрбиелеу қазіргі балабақшадағы тәрбие ісінің өзекті тармақтарының бірі болып табылады.Табиғатпен таныстыру - балалардың танымын дамытудың басты құралдарының бірі. Мектептегі тәрбиенің мақсаты - табиғатты аялап,оны қамқорлыққа алып күту,табиғат жөнінде қарапайым білім бере отырып,тірі және өлі табиғаттағы құбылыстар жөнінде қарапайым ұғымдар қалыптастыру. Мұнда балалардың қоршаған орта жөніндегі ұғым түсініктерін байытатын жалпы және нақты ғылыми мәліметтер алуының маңызы зор.
11.10.2014жыл
Жолда жүру еежесін оқыту бағдарламасы
Тақырыбы: Аялдау жолы және қозғалыс жылдамдығы
Жаяу жүргіншіге арналған жадынама
1.Жаяу жүргінші жаяу жол (тротуар) немесе жаяу жүргіншіге арналған жолмен жүруі тиіс. Егер олар болмаса, жол жағалауымен немесе велосипед жолымен (велосипедшілер қозғалысына кедергі келтірсе) жүру керек.
2.Елді мекеннен тыс жерлерде жаяу жүргінші көлік құралдары қозғалысына қарама-қарсы бағытта жүруге тиіс;
3.Жаяу жүргінші жолды жер асты өтпесі, аспалы көпірлер, жол таңбалары салынған немесе «жаяу жүргінші өтпесі» белгісі қойылған жерлер арқылы кесіп өтеді. Жаяу жүргінші өтпесі белгіленбеген жол учаскесінде жолды қиылыстардан жаяу жол жиегі бойымен, ал олардың аралағында – жол жақсы көрінетін жерде тікелей кесіп өтуге рұқсат етіледі;
4.Қозғалыс реттелетін жерлерде жаяу жүргінші реттеуші немесе бағдаршам сигналдарын басшылыққа алуы тиіс.
