kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бейнелеуіш с?здер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бейнеу ауданы ?стірт орта мектебіні?  ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ні м??алімі  ?тепберген Рыстыны?  ?ыс?а  мерзімді саба? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы:

Бейнелеуіш с?здер

Жалпы ма?саты:

Бейнелеуіш с?з туралы толы? м?лімет бере отырып,оны? жасалу жолдарын ?йрету ж?не п?н бойынша ?з білімдерін толы?тыру

О?у н?тижелері:

Бейнелеуіш с?з бен еліктеуіш с?зді? ара жігін ажыратып, с?здерді м?тін ішінен таба алады,?з ойын дамыту ма?сатында та?ырып?а сай м?тін ??рай алады, ?з ойын еркін білдіреді, с?з байлы?ып дамытып, с?йлеу м?дениетін ?алыптастырады.

Т?йінді идеялар

3 - саба?

Бейнелеуіш с?з туралы толы? ма?л?мат алады.

?олданыл?ан ?дістері мен т?сілдері

?зін-?зі ба?алау,

Диалогты о?ыту: с?ра? ?ою, ??гімелесу;

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету: эссе жазу, м?тін ??рау

О?уды ж?не о?ыту ?шін ба?алау;

АКТ-ны ?олдану;

Ынтыма?тасты? ж?не топта?ы бірлескен ж?мыс;

«Алдар К?се» ертегісінен ?зінді

Ресурстар

Флитчарт, т?сті ?а?аз, маркерлер, о?улы?, компьютер, проектор, желім, стикерлер

Блум  таксаномиясы

7 модуль

ресурстар

Саба?ты?  мазм?ны

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс - ?рекеті

Жас ерекшеліктеріне ?арай білім беру

топтастыру

Психологиялы? тренинг ?ткізу.

Топтар?а б?лу.

Суреттерді? с?йкестігіне  байланысты топтар?а б?лінеді.

Диалог

Ынтыма?тасты? атмосферасын ??рады.

Бір-біріне жа?сы к??іл-к?й тілейді.

Білу

Сыни ойлау, ?зін-?зі ба?алау

Ой ша?ыру стратегиясы

1.Сынып ішінде белгіленген  ?ш о?ушыны? білім алу ?рдісіндегі іс-?рекетін сырттай ба?ылайды.

2.Уа?ытты ?ада?алайды.

3.Топтарды?  ж?мыс н?тижелерін  ты?дайды.

4. Топ арасында?ы байланысты назарда ?стап, ?немі байланыс болуын ?амтамасыз етеді.

5. Интербелсенді та?та ар?ылы ?й тапсырмасын тексеру

 6. Интербелсенді та?тадан «Алдар к?се» ертегісінен ?зінді ?имыл-?рекеттерді к?рсете отырып, жа?а та?ырып бойынша постер ?ор?ату.

1.О?ушылар тапсырманы? м?нін т?сіне отырып, жа?а білім мазм?нын  игереді.

2. Уа?ытпен санасады.

3. Топ ж?мысын дайындайды, ?ор?айды.

4. ?р топ бір-біріне пікір айтып, толы?тырулар енгізеді.

5. Интербелсенді та?та ар?ылы ?й тапсырмасын тексереді, ?ателерін т?зейді, ?з пікірін білдіреді

6.  Интербелсенді та?тадан «Алдар к?се» ертегісінен ?зінді ?имыл-?рекеттерді к?ре отырып, жа?а та?ырып бойынша постер ?ор?айды.

Т?сіну

Сыни ойлау

Категория?а б?лу стратегиясы

Интербелсенді та?тадан берілген тапсырма бойынша бейнелеуіш с?здерді? сы?арларын табу.

Интербелсенді та?тадан берілген тапсырма бойынша бейнелеуіш с?здерді? сы?арларын табады

?олдану

Сыни ойлау. Дарынды ж?не талантты балалар

О?ыту н?с?ау стратегиясы

302-жатты?у ж?мысыны? тапсырмасын т?сіндіреді.

Жатты?у ж?мысы тапсырмасынан бейнелеуіш с?здерді табады. ?андай с?здермен тіркесіп т?р?анын аны?тайды. (жеке, ж?ппен, топпен)

 

АКТ-ны ?олдану

сергіту

Сергіту с?тін ?йымдастырады.

Бейнетаспада?ы  ?уен ар?ылы жатты?у жасайды.

Талдау

Сыни ойлау

Ми?а шабуыл

Бейнеленген ?имыл - ?рекет бойынша с?йлем ??рату.

Бейнеленген ?имыл - ?рекет бойынша с?йлем ??райды, ?р топ кезекпен  ??пиялан?ан ?имыл-?рекетті к?рсетеді, со?ан байланысты с?йлемдер жазады.

Жина?тау

Дарынды ж?не талантты

 Интербелсенді та?та?а бейнелеуіш тірек с?здерді жазып, о?ушы шы?армашылы?ын тексеру (м?тін, ?тірік ?ле?, шума?, ертегі. )

Интербелсенді та?тада?ы бейнелеуіш тірек с?здерді пайдаланып,?з ойларын ерікті шы?армашылы?пен байланыстырады (м?тін, ?тірік ?ле?, шума?, ертегі. )

Ба?алау

Сыни ойлау

Семантикалы? кесте

Топты? ж?мыс. ?р топ?а бір-біріне т?рлі та?ырыпта тапсырма беру ар?ылы ша?ын эссе жаздыру.

Теориялы? ал?ан білімдерін ?олданады.  ?р топ бір-біріне т?рлі та?ырыпта тапсырма беру ар?ылы ша?ын эссе жазады.

 

АКТ-ны ?олдану

Интернет, ?осымша о?улы?

?й тапсырмасын беру, т?сіндіру. О?ы?ан шы?армаларынан бейнелеуіш с?здерді табу.

О?ы?ан шы?армаларынан бейнелеуіш с?здерді табады.

 

О?ыту ?шін ба?алау

Топты? ж?мыста?ы белсенді о?ушыларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бейнелеуіш с?здер »

Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Өтепберген Рыстының қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Бейнелеуіш сөздер

Жалпы мақсаты:

Бейнелеуіш сөз туралы толық мәлімет бере отырып,оның жасалу жолдарын үйрету және пән бойынша өз білімдерін толықтыру

Оқу нәтижелері:

Бейнелеуіш сөз бен еліктеуіш сөздің ара жігін ажыратып, сөздерді мәтін ішінен таба алады,өз ойын дамыту мақсатында тақырыпқа сай мәтін құрай алады, өз ойын еркін білдіреді, сөз байлығып дамытып, сөйлеу мәдениетін қалыптастырады.

Түйінді идеялар

3 - сабақ

Бейнелеуіш сөз туралы толық мағлұмат алады.

Қолданылған әдістері мен тәсілдері

Өзін-өзі бағалау,

Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: эссе жазу, мәтін құрау

Оқуды және оқыту үшін бағалау;

АКТ-ны қолдану;

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

«Алдар Көсе» ертегісінен үзінді

Ресурстар

Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер


Блум таксаномиясы

7 модуль

ресурстар

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс - әрекеті


Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру

топтастыру

Психологиялық тренинг өткізу.

Топтарға бөлу.

Суреттердің сәйкестігіне байланысты топтарға бөлінеді.


Диалог



Ынтымақтастық атмосферасын құрады.


Бір-біріне жақсы көңіл-күй тілейді.


Білу

Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау

Ой шақыру стратегиясы

1.Сынып ішінде белгіленген үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды.

2.Уақытты қадағалайды .

3.Топтардың жұмыс нәтижелерін тыңдайды.

4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді.

5. Интербелсенді тақта арқылы үй тапсырмасын тексеру

6. Интербелсенді тақтадан «Алдар көсе» ертегісінен үзінді қимыл-әрекеттерді көрсете отырып, жаңа тақырып бойынша постер қорғату.

1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын игереді.

2. Уақытпен санасады.

3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды.

4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді.

5. Интербелсенді тақта арқылы үй тапсырмасын тексереді, қателерін түзейді, өз пікірін білдіреді

6. Интербелсенді тақтадан «Алдар көсе» ертегісінен үзінді қимыл-әрекеттерді көре отырып, жаңа тақырып бойынша постер қорғайды.


Түсіну

Сыни ойлау

Категорияға бөлу стратегиясы

Интербелсенді тақтадан берілген тапсырма бойынша бейнелеуіш сөздердің сыңарларын табу.

Интербелсенді тақтадан берілген тапсырма бойынша бейнелеуіш сөздердің сыңарларын табады

Қолдану

Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар

Оқыту нұсқау стратегиясы

302-жаттығу жұмысының тапсырмасын түсіндіреді.


Жаттығу жұмысы тапсырмасынан бейнелеуіш сөздерді табады. Қандай сөздермен тіркесіп тұрғанын анықтайды. (жеке, жұппен, топпен)


АКТ-ны қолдану


сергіту

Сергіту сәтін ұйымдастырады.


Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасайды.




Талдау

Сыни ойлау


Миға шабуыл

Бейнеленген қимыл - әрекет бойынша сөйлем құрату.

Бейнеленген қимыл - әрекет бойынша сөйлем құрайды, әр топ кезекпен құпияланған қимыл-әрекетті көрсетеді, соған байланысты сөйлемдер жазады.

Жинақтау

Дарынды және талантты


Интербелсенді тақтаға бейнелеуіш тірек сөздерді жазып, оқушы шығармашылығын тексеру (мәтін, өтірік өлең, шумақ, ертегі... )

Интербелсенді тақтадағы бейнелеуіш тірек сөздерді пайдаланып,өз ойларын ерікті шығармашылықпен байланыстырады (мәтін, өтірік өлең, шумақ, ертегі... )

Бағалау

Сыни ойлау

Семантикалық кесте

Топтық жұмыс. Әр топқа бір-біріне түрлі тақырыпта тапсырма беру арқылы шағын эссе жаздыру.

Теориялық алған білімдерін қолданады. Әр топ бір-біріне түрлі тақырыпта тапсырма беру арқылы шағын эссе жазады.


АКТ-ны қолдану

Интернет, қосымша оқулық

Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. Оқыған шығармаларынан бейнелеуіш сөздерді табу.

Оқыған шығармаларынан бейнелеуіш сөздерді табады.


Оқыту үшін бағалау


Топтық жұмыстағы белсенді оқушыларды бағалау.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Бейнелеуіш с?здер

Автор: ?тепберген Рысты Т?рлыбек?ызы

Дата: 06.04.2015

Номер свидетельства: 198103


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства