• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Внеурочная работа
3. Тесты
4. Игра "дешифровщик" к теме «Воронеж в годы Великой Отечественной войны»

Игра "дешифровщик" к теме «Воронеж в годы Великой Отечественной войны»

Цель игры: проверить степень освоения темы «Воронеж в годы Великой Отечественной войны»

Игровая задача:  расшифровать спрятанное за числовым шифром понятие, имя, фамилию, название из изученной темы. Побеждает тот учащийся, который быстрее всех выполнит задание.

Оборудование: плакат с буквенно-числовым шифром и карточки с заданиями.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Игра "дешифровщик" к теме «Воронеж в годы Великой Отечественной войны»»

Игра « Дешифровщик»

Цель игры: проверить степень освоения темы «Воронеж в годы Великой Отечественной войны»

Игровая задача: расшифровать спрятанное за числовым шифром понятие, имя, фамилию, название из изученной темы. Побеждает тот учащийся, который быстрее всех выполнит задание.

Оборудование: плакат с буквенно-числовым шифром и карточки с заданиями.

Этот буквенно-числовой шифр, который учащиеся записывают в тетрадь, может быть использован на других занятиях по истории или краеведению. Можно использовать код на кнопках телефона.

1. а, б, в.

2. г, д, е.

3. ж, з, и, й.

4. к, л, м.

5. н, о, п.

6. р, с, т, у.

7. ф, х, ц, ч.

8. ш, щ, ь, ы, ъ.

9. э, ю, я.

4

3

3

9

4

5

1

1 Задание: расшифруйте фамилию командующего танковым батальоном, который погиб под Воронежем и похоронен у Памятника Славы.

7

3

3

5

1

4

1

2 Задание: назовите плацдарм на правом берегу реки Воронеж, на котором в 1942 году шли ожесточенные бои.

6

5

6

5

5

2

1

3 Задание: как называется единственный памятник в виде руин, оставшихся после войны?

7

2

5

4

6

3

8

6

5

1

4 Задание: назовите фамилию подростка-разведчика, ставшего впоследствии космонавтом.

1

6

7

4

6

6

3

5 Задание: назовите фамилию воронежского художника, который был расстрелян фашистами в 1942 году.

1

1

1

3

4

5

1

6 Задание: расшифруйте фамилию лейтенанта, закрывшего собой амбразуру фашистского ДЗОТа в бою в центральном районе Воронежа.

Ответы: 1- Лизюков; 2- Чижовка; 3- Ротонда; 4- Феоктистов; 5- Бучкури; 6- Вавилов.

Видеосюжеты для классных часов и...

Профориентация для классных...

Софт скиллз. Необходимые навыки...

Глобальные компетенции. Необходимые...

Видеосюжеты для классных часов и...

Воспитательные мероприятия для...

Учимся играя. Копилка игр для классного...

Креативное мышление