«Формативті ба?алауды? тиімділігі»

Коучинг тақырыбы:

«Формативті бағалаудың тиімділігі»

Жалпы мақсат:

Бағалау және баға айырмасы туралы түсінік.Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың маңызы.

Сілтеме:

1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 104-109 бет

2. L2W1D1_S1

3. Тренингтік ойындар мен жаттығулар , әдістемелік кітаптар

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер дискриптор құрып үйренеді.

Түйінді идеялар:

Бағалаудың негізгі мақсаттарын үйрету арқылы табысты оқытуға қол жеткізу.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары,стикер, интерактивтітақта,флипчарт, маркер, қалам.смайлик

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер

Коучинг

АКТ

Бағалау

1. Топтық жұмыс

2. «БББ», «Галерия»әдістері.

3.Ойын

Дерек көздері:

ІІ деңгейдегі мұғалімдерге арналған нұсқаулық

Әдеби материалдар, газет-журналдар. «Қазақстан мектебі»

Тапсырмалар:

Топтық талдау,салыстыру,зерттеу,сыни ойлау.

Оқуға арналған тапсырма:

Топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

(5 мин)

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

І тапсырма

2 мин

Тренинг «Мен басқаның көзімен»

«Сізге бар болғаны 40 секунд берілгенін ұмытпаңыз.»

Шеңберде тұрып мұғалімдер қасындағы мұғалімге бір жағымды мінезін айтады.

Келесі тренингті оқып орындайды (бұл жерде мұғалімдердің зейіні!)

ІІ тапсырма

(3 мин)

1.Шағын топқа бөлу.

Жасанды ақшалар арқылы топқа бөлінеді.

(1000,2000,5000)

1.Жасанды ақшалар арқылы 3 топқа бөлінеді.

ІІІ тапсырма

(5 минут)

1.Топтық жұмыс

Бағалау дегеніміз не?

«БББ»әдісінің «Білемін» бағанын толтырады.яғни бағалау туралы білетіндерін жазады.

5 мин ішінде «БББ»әдісінің «Білемін» бағанын толтырады.

ҮІ тапсырма(14мин)

Бағалауға әр топқа (5 мин)

(4 мин)

(5 мин)

Бағалау туралы таныстырылым көрсету.

«Галерея»әдісі

әдісі.Мұғалімдерге аюдың суретін салуды ұсыну.

Баға қойғанда пікір-таластың маңызын білу.

Слайдты көріп болып «Білдім,Білгім келеді»бағанын толтырады.

Суретті салып,оған критерий жазып бағалайды.

Бағаның әділ қойылғанын дәлелдеуге тырысу.(ақшалармен бағалайды.)Бірін-бірі бағалайды.

Топ мүшелері коучтың сұрақтарына жауап береді.

V. Қорытындылау

(2 мин)

ҮІ(8 мин)

Видеоролик түсінгендері бойынша.

Танграмм ойыны

Әр топ өз ойларын айтады.

Қималарды құрастырады

VІІ. Рефлексия

(3 мин)

Стикерлер тарату арқылы коучингтен алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу не бейнелеу тапсырылады.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын смайлик арқылы бейнелейді не жазады.