(профилактика употребления алкоголя и наркотиков, ПАВ для детей 6-10 лет)
В некотором царстве, в некотором государстве была прекрасная страна. Страна эта волшебная, загадочная, а называлась она «Здоровье».
Люди этой страны были очень добрые, хорошие, трудолюбивые. Здесь все друг друга знали, уважали, помогали и заботились. Народ никогда между собой не ссорился. Они очень любили родную землю и дорожили ею.
Природа страны Здоровья была щедрая - деревья росли большими и могучими, цветы благоухали разными ароматами, птицы заливались своей трелью, животных было превеликое множество. Земля была плодородная, трава была сочной и всегда свежей.
На лугах паслись овцы, коровы, козы. Гуси, утки щипали свежую, сочную траву, пили чистейшую воду, потому что в реках и озерах вода была всегда чистая и прозрачная. Рыбы в этих водах было очень много. Рыбаки каждый день ходили на рыбалку, а улов продавали на базаре. Повара готовили разные яства и угощали людей, мастера по пошиву одежды шили красивые платья, рубашки, ювелиры изготавливали украшения из золота и серебра. Многие правители соседних стран завидовали жителям страны Здоровья.
А неподалеку от этой прекрасной страны жил злой чародей Злурад. С давних пор он пытается покорить людей страны Здоровья, сделав их своими рабами. Много лет Злурад таил злобу на жителей Здоровья.
Как-то раз злой чародей собрал у себя всех злых волшебников. Уселись они в тронном зале, который украсили пажи. С потолка свисали гирлянды из когтей летучих мышей, играл оркестр, состоящий из трех слепых сов и пяти раздувающихся жаб. Первым заговорил Злурад:
- Мы собрались с вами, дорогие коллеги, чтобы решить один очень важный вопрос. Мне кажется, давно настала пора завоевать нам это отвратительное царство – Здоровье.
-Но сделать это нелегко. Ведь у страны Здоровья могучая армия, да и люди просто так не сдадутся. Они любят свою страну,- со вздохом проговорил один из злых волшебников.
И тогда вперед выступили три брата Алкоголь, Никотин и Наркотик, закутанные в черные плащи с головы до пят.
- Уважаемые дамы и господа! - начал один из них вкрадчивым голосом, - позвольте нам, трем братьям предложить свой план. Он очень прост. Мы первыми отправимся в эту страну, чтобы поработить жителей Здоровья. Потом мы пригласим, в первую очередь наших дам – Болезнь, Старость и Дряхлость. А затем пригласим и Смерть.
В тронном зале царило молчание.
- План мне нравится,- воскликнул Злурад. Итак, господа, не будем терять времени. В путь! Желаем Вам удачи.
В тот же день им оседлали коней, и братья выехали из царства.
В царстве здоровья был обычный утренний час. Все жители шли кто на работу, кто в детский сад, кто в школу. Все желали друг другу здоровья и счастья. Торговцы, как обычно, на ярмарочной площади торговали различными овощами, фруктами, выпечкой. На рыночной площади показались три всадника. Были они одеты в золотистые костюмы. Одежда так и блестела на солнышке. А сами Наркотик, Никотин и Алкоголь улыбались и приглашали людей пойти с ними развлекаться. Жителям страны всадники в золотистых костюмах уж очень понравились. Многие люди и даже подростки согласились на развлечение (они ведь думали, что и всадники добрые и хорошие люди). Они не знали, чем это может закончиться. Вначале, жителям страны Здоровья, развлечения, предлагаемые тремя братьями, показались интересными. До сих пор такие развлечения в их стране никто никому не предлагал. Это было что-то новое, неизведанное. Все больше развлекаясь, народ страны Здоровья и не заметили как стали алкоголиками, наркоманами и курильщиками. Страна здоровья начала превращаться в грязное, темное, ужасное царство. Повсюду стало грязно, куча мусора валялась по всем улицам, ходили пьяные люди, подростки курили у фонтана, уже появились и наркоманы. Становилось страшно выходить на улицу не только ночью, но и днем.
Одним из первых, безобразия, творящиеся в этой стране, увидело Солнышко. Оно находится высоко и видит все, что творится на земле. Солнышко было большим другом людей, всегда обогревало, ярко светило и улыбалось им. И оно от горя стало тусклым, серым. Очень разозлилось Солнышко на этих людей. Не захотело больше Солнышко обогревать этих глупых и бестолковых людей. Царь страны обратился к своему другу - Солнышку: «Друг мой, Солнышко, скажи, да всю правду доложи. Что с тобой случилось? Не заболел ли ты? Почему ты потускнело?». А Солнце ему в ответ: «Ты - могущественный правитель страны Здоровья.
Когда об этом происшествии услышал царь страны Добряк – Здоровяк очень рассердился на свой народ. В это время он был в отпуске и отдыхал на берегу лазурного моря. Как только услышал про безобразия, творящиеся в его стране. Тут же прервал свой отпуск, приехал и приказал своему войску найти людей, которые начали употреблять никотин, алкоголь и наркотики. А также найти трех злых братьев – распространителей этого зла. Приказал врачам своего государства срочно вылечить людей, которые ошиблись и пошли на поводу у Никотина, Алкоголя и Наркотика. Поднялся такой переполох. Все люди бегали, никто не понимал, что творится.
Среди людей нашелся смельчак кузнец-молодец, который остановил хаос в стране и попросил своего царя показать им тех страшных чудовищ, которые подтолкнули людей на неверный путь.
И вот в один из дней царь собрал свой народ на площади. Верные солдаты царя Здоровяка вывели трех братьев на середину площади. Люди страны Здоровья увидели не чудовищ, а обыкновенных людей. Только эти люди были нехорошими, злыми.
И тогда царь этой страны грозным голосом спросил: «Зачем вы явились в нашу страну?», на что те очень испуганно ответили, - мы прибыли в страну Здоровья, чтобы навредить вам. Чтобы ваши дети и жители вашей страны все были больными, ленивыми, старыми и дряхлыми. Мы очень вам завидуем.
Тогда мудрый Царь сказал: «Зависть очень плохое качество человека. Чтобы быть здоровым, не нужно завидовать, злиться, обижаться на людей. Если хотите, мои врачи вас вылечат, и живите в нашей стране добрыми, порядочными людьми, и подчиняйтесь нашим законам». (Ведь царь страны Здоровья был очень добрым человеком, поэтому братьев не казнил, а предложил братьям поселиться в своей стране).
Алкоголь, Наркотик, Никотин подумали, подумали и решили вылечиться и остаться в этой стране (им нельзя возвращаться к злым волшебникам, они ведь могут их убить). Они не хотели умирать и поэтому согласились.
Врачи земли, где царило только добро, были опытными врачами. Лечили только травами и отварами. Долго пришлось братьев лечить, но все равно они вылечили их от болезни. Вы не думайте, что трем братьям было так легко избавиться от своих недугов. (Ведь люди очень тяжело вылечиваются от алкоголя, курения и наркомании). Покончили со злом ним навсегда! Ура!
И больше никогда не вспоминают о своих пагубных привычках.
Говорят, что злой чародей Злурад до сих пор плачет, что потерял своих самых злых подчиненных. Пуще прежнего боится нападать на страну Здоровья.
А братья даже и не вспоминают про чародея. Им так нравится жить рядом со здоровыми, добрыми, красивыми, умными и успешными людьми.
Я тоже была в той стране. Видела трех братьев Светлого, Бодрого и Здорового. Они теперь ничем не отличаются от прекрасных жителей той изумительной страны, страны Здоровья.
*В сказке использован небольшой отрывок из сказки А.Г.Макеева, И.А.Лысенко «Братья в черных плащах».
Психологическая сказка
Сказ о том, как ученик кузнеца победил Змея Горыныча.
На берегах большой реки Кама, среди густых, красивых лесов расположился древний город Алаба. О природе этого дивного края слагались песни и стихи. Художники древнего города писали картины. Птицы в этот край слетались с разных мест. Чудесно, волшебно пели свои песни. В родниках текла целебная вода. Сюда каждый год съезжались люди для того, чтобы вылечить разные болезни. Приезжали купцы из разных стран, и проводилась большая ярмарка. Торговали пушниной, разными чеканными изделиями, деревом. Расплачивались золотом и серебром. Народ края жил богато, дружно.
А правил этим городом справедливый, добрый, но строгий царь Ибрагим бей. У царя была дочь – красивая, умная, добрая Зульхиджа. Слух о ее красоте обошел весь мир. Женихи многих государств хотели бы жениться на ней. Но знали строгий и справедливый нрав царя. Были принцы, которые даже побаивались Ибрагима.
Весной Зульхидже исполнилось восемнадцать лет и царь подумав, решил выдать дочь замуж. Ибрагим бей приказал своим писарям написать указ о поединке в честь красавицы дочери и разослать по всей земле своих посыльных. Посыльные побывали во многих государствах. Познакомились с разными принцами, простыми людьми. Они были в Китае, Японии, Африке, Англии, Шотландии, Франции. Побывали даже в стране бесстрашных воинов, и объехали большое количество городов Великой Руси.
Прошло немало времени, пока приехали посыльные. А в городе Алаба придворные уже вовсю готовили разные конкурсы и состязания.
И вот наконец настал день поединка. В древний город приехали принцы из разных государств.
Условия поединка были очень жесткие. Женихи должны были ответить на сложные вопросы, состязаться в лошадиных скачках, а самое главное победить Змея Горыныча, который то и дело нападал на древний город, из - за того, что хотел жениться на принцессе. Принцесса не хотела замуж за Змея. Она очень сильно его боялась, потому что он был огромный, трехглавый, страшный, и очень злой.
Первым из женихов свое умение показал Кадиль – принц страны бесстрашных воинов. Он ответил на все вопросы, показал хорошие результаты и в скачках, а как только увидел Змея Горыныча, вжал голову в плечи и убежал с поля битвы. За Кадилем испугавшись Змея, убежали многие принцы и спрятались в лесах.
На поле битвы осталось всего три принца. Один стоял понуро, опустив голову. Он даже боялся поднять голову и посмотреть на страшного Змея. Второй грозный, сильно замахивался мечом. Как только их увидел Змей Горыныч, очень сильно рассердился. Он ведь думал, что все принцы давно убежали. Змей своим хвостом размахнулся и ударил двух принцев. Удар был такой силы, что они упали в речку, которая была очень глубокой. Так и не смогли они выплыть и утонули.
Все три головы Змея в разные стороны направляли огонь так, что все деревья и трава стали гореть. За лесом стоял город Алаба. Царь очень испугался за свои владения, за свой народ.
А в этом городе жил ученик кузнеца по имени Шараф. Ему тоже, как и Зульхидже было 18 лет. Это был сильный, добрый, умный, справедливый парень. Несмотря на свою молодость, он умел ковать из железа прекрасные сабли, мечи, ножи. Всякий народ – и богатый и бедный гордились тем, что Шараф жил в их городе. Шараф знал о том, что Змей Горыныч хочет жениться на принцессе. Ему было жаль Зульхиджу, ведь он тайно был влюблен в нее. И никому об этом не рассказывал. Он на всякий случай, приготовил волшебный меч.
И когда Змей очередной раз напал на земли города, Шараф не испугался. Он с гордо поднятой головой, с расправленными плечами, взяв свой волшебный меч, ринулся в бой. Только замахнулся принц своим мечом на злодея, как тот испугался и сделался маленьким и жалким. Вначале Шараф отрубил ему одну голову, затем вторую. Змей начал отползать, и хотел уже убежать, как Шараф тут его и уничтожил.
Так ученик кузнеца Шараф освободил древний город Алаба от нападок злого и нехорошего Змея Горыныча.
Ибрагим бей думал, что Змея уничтожил кто-то из принцев. И хотел наградить его. Но воины и придворные наблюдали за полем боя в подзорную трубу. Они доложили своему царю, что победитель не принц, а кто-то другой.
Вернемся к нашему Шарафу. Он окровавленный тихонько пошел домой. Уставший молодой человек хотел отдохнуть. Придя домой, он рухнул на пол и заснул. Что творилось в городе, Шараф не увидел.
А что там происходило? Все кричали и искали победителя. Кто это и откуда он взялся. Все было интересно кто это.
Царь Ибрагим бей приказал всем, кто видел воина - победителя, найти его и привести во дворец.
Зульхидже тоже побыстрее хотелось узнать, кто это был. Она ведь тоже думала, что победитель один из принцев.
Воины заходили в каждый дом в городе. Обыскали все сараи. А дом, где жил Шараф, был на окраине города. С виду это был старенький домик с соломенной крышей.
Воины хотели уже вернуться во дворец, как вдруг воевода приказал зайти и в этот дом. Воины зашли и увидели спящего окровавленного парня. Увидев его, они подумали, что Шараф мертв. Как вдруг его меч заговорил человеческим голосом (ведь меч – то был волшебный). Он и рассказал обо всем, что произошло. Воевода и воины взяли говорящий меч, спящего Шарафа, и отнесли во дворец.
Как были удивлены царь и его дочь тому, что простой парень сковал волшебный меч, да еще и победил злого Змея!
Что было делать? Царь сдержал свое слово (он же был очень справедливым). Отдал красавицу дочь за простого, бедного парня. Но вначале, он Шарафу присвоил титул принца и отдал пол царства впридачу.
А красавица Зульхиджа, увидев красивого, стройного, здорового парня, согласилась стать доброй, хорошей, верной женой теперь уже принцу Шарафу - победителю.
Царь Ибрагим бей продолжал править городом и радоваться счастью молодых. Все жители этого древнего города стали готовиться к свадьбе и восхвалять принца - освободителя. А маленькие мальчики этой страны старались походить на принца – доброго, умного, гордого, независимого, непобедимого Шарафа.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Примером развития чувственного восприятия и воображения, умения творчески мыслить, активно общаться, бороться со страхами, верить в добро помогают сказки.
В данном пособии отражен педагогический опыт творческой деятельности педагогов - авторские сказки, эмпатии воспитателей МБДОУ д/с №35 «Лейсан» Елабужского муниципального района.
Методическое пособие адресовано психологам и воспитателям детских садов Елабужского муниципального района и Республики Татарстан, а также для родителей в совместной деятельности детей и взрослых.
Оглавление
Введение 4 - 5 стр.
Сказки 6 – 26 стр.
Быль 27 - 28 стр.
Эмпатии 28 -34 стр.
Введение Роль сказки в развитии детской эмоциональности
Дети очень любят слушать невероятные истории и сказки, расширяющие их познания и кругозор, показывающие, что помимо реального существует волшебный мир приключений и побед. Именно через сказки, обращенные к сердцу ребенка (Андерсен, братья Гримм) и не подверженные влиянию современной цивилизации с ее приверженностью к целесообразности и выгоде, ребенок получает глубокие знания о человеке, его проблемах и способах их решения. Даже когда действующие лица сказки кажутся неправдоподобными, истинные сказки все же исполнены огромного жизнеутверждающего смысла. Вспомним, как в реальной жизни люди сталкиваются с добром и злом. Форма восприятия этих понятий для взрослого не является образной. Мысли ребенка в такой форме существовать не могут, им необходима игра воображения, образность. В сказках это получается очень легко. Почему образ зла менее правдив, чем соответствующее необразное понятие? Наше понятие о добре предстает в сказке в виде богатыря, рыцаря, принца» воплощающего силу и храбрость, в виде доброй волшебницы или феи, всегда готовой прийти на помощь. В старинных сказках и историях повествуется о внутренних эмоциональных переживаниях, чувствах героев, а не о внешних событиях и разворачивающееся в них действо часто противоречит обычной реальности. Но это только на первый взгляд. Например, помните, махнула царевна, убегающая от злого волшебника, рукой, и выстроится воздушный мост через реку. Если бы говорилось, что царевна нарубила кучу дров, притащила груду кирпичей и работала месяц, чтобы сотворить себе путь для спасения, то сказка лишь бы правдиво и научно описала внешние факты. «Таких мостов никогда не бывает!» – скажет взрослый. Но если вспомнить, что в сказке повествуется о внутренних переживаниях, то можно понять ее правдивое содержание буквально.
Взрослым, например, знакомо состояние поиска выхода из затруднения, когда человек очень устает, но мучительно хочет решить проблему. Мысли напряжены, то прерываются, то вновь возникают, замкнутый круг не дает возможности найти выход. Снова и снова мы возвращаемся к проблеме, но решение не дается. Мысли врезаются в память, причиняют боль и вызывают негативные переживания, и перед человеком действительно возникает картина, подобная широкой непреодолимой реке. Советы друзей, основанные на собственных мыслях и доводах, еще больше «расширят» реку. А вот если совет будет совершенно нереальный, фантастичный, нелогичный, новый взгляд на проблему – возникнет воздушный мост, и река будет преодолена, проблема побеждена. Ребенок, услышав и представив подобные образы, легко учится понимать внутренний мир героев, сопереживать им, верить в силы добра, обретает уверенность в них и себе.
Сказки нельзя рассматривать только как интересное времяпрепровождение, как приятное, доступное ребенку занятие; напротив, они очень существенный механизм развития в Ребенке тонкого понимания внутреннего мира людей, способ снятия тревоги и воспитания уверенности в своем будущем. С помощью сказок можно метафорично воспитывать ребенка, помогать преодолеть негативные стороны его формирующейся личности. Например жадному, эгоистичному ребенку, полезно послушать сказку «О рыбаке и рыбке», «О трех жадных медвежатах»; пугливому и робкому – «О трусливом зайце»; шаловливому и доверчивому помогут «Приключения Буратино», капризуле «Принцесса на горошине», активному и подвижному непоседе – «Кот в сапогах», сказки о храбрых богатырях и рыцарях, посвятивших жизнь подвигам во имя людей и т.д.
сказки
педагог-психолог 1 категории
Зиганшина Гульнур Тазмеевна
Сказ о приключениях в «Стране Здоровья».
(профилактика употребленияалкоголя и наркотиков, ПАВ для детей 6-10 лет)
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою Добра!
(«Дорога добра», Ю.Энтина)
В некотором царстве, в некотором государстве была прекрасная страна. Страна эта волшебная, загадочная, а называлась она «Здоровье».
Люди этой страны были очень добрые, хорошие, трудолюбивые. Здесь все друг друга знали, уважали, помогали и заботились. Народ никогда между собой не ссорился. Они очень любили родную землю и дорожили ею.
На этой земле было много детей, и они всегда брали пример со своих родителей. Утром вставали и делали зарядку, умывались всегда с мылом, на завтрак ели каши, фрукты и пили разные соки, нектары, свежее вкусное молоко. Никто из детей никогда не капризничал и не плакал. Дети помладше с радостью шли в детский сад, а постарше в школу. Не дрались, а если кто-то чем-то был недоволен, объясняли друг другу что такое хорошо и что такое плохо. Играли в разные игры: «Догонялки», «Третий лишний», «Паровозики» и в другие игры. Всем желали только здоровья. Дети ничем не отличались от детей нашей планеты Земля. Наверное, только тем, что жили в волшебной стране.
Природа страны Здоровья была щедрая - деревья росли большими и могучими, цветы благоухали разными ароматами, птицы заливались своей трелью, животных было превеликое множество. Земля была плодородная, трава была сочной и всегда свежей.
На лугах паслись овцы, коровы, козы. Гуси, утки щипали свежую, сочную траву, пили чистейшую воду, потому что в реках и озерах вода была всегда чистая и прозрачная. Рыбы в этих водах было очень много. Рыбаки каждый день ходили на рыбалку, а улов продавали на базаре. Повара готовили разные яства и угощали людей, мастера по пошиву одежды шили красивые платья, рубашки, ювелиры изготавливали украшения из золота и серебра. Многие правители соседних стран завидовали жителям страны Здоровья.
А неподалеку от этой прекрасной страны жил злой чародей Злурад. С давних пор он пытается покорить людей страны Здоровья, сделав их своими рабами. Много лет Злурад таил злобу на жителей Здоровья.
Как-то раз злой чародей собрал у себя всех злых волшебников. Уселись они в тронном зале, который украсили пажи. С потолка свисали гирлянды из когтей летучих мышей, играл оркестр, состоящий из трех слепых сов и пяти раздувающихся жаб. Первым заговорил Злурад:
- Мы собрались с вами, дорогие коллеги, чтобы решить один очень важный вопрос. Мне кажется, давно настала пора завоевать нам это отвратительное царство – Здоровье.
-Но сделать это нелегко. Ведь у страны Здоровья могучая армия, да и люди просто так не сдадутся. Они любят свою страну,- со вздохом проговорил один из злых волшебников.
И тогда вперед выступили три брата Алкоголь, Никотин и Наркотик, закутанные в черные плащи с головы до пят.
- Уважаемые дамы и господа! - начал один из них вкрадчивым голосом, - позвольте нам, трем братьям предложить свой план. Он очень прост. Мы первыми отправимся в эту страну, чтобы поработить жителей Здоровья. Потом мы пригласим, в первую очередь наших дам – Болезнь, Старость и Дряхлость. А затем пригласим и Смерть.
В тронном зале царило молчание.
- План мне нравится,- воскликнул Злурад. Итак, господа, не будем терять времени. В путь! Желаем Вам удачи.
В тот же день им оседлали коней, и братья выехали из царства.
В царстве здоровья был обычный утренний час. Все жители шли кто на работу, кто в детский сад, кто в школу. Все желали друг другу здоровья и счастья. Торговцы, как обычно, на ярмарочной площади торговали различными овощами, фруктами, выпечкой. На рыночной площади показались три всадника. Были они одеты в золотистые костюмы. Одежда так и блестела на солнышке. А сами Наркотик, Никотин и Алкоголь улыбались и приглашали людей пойти с ними развлекаться. Жителям страны всадники в золотистых костюмах уж очень понравились. Многие люди и даже подростки согласились на развлечение (они ведь думали, что и всадники добрые и хорошие люди). Они не знали, чем это может закончиться. Вначале, жителям страны Здоровья, развлечения, предлагаемые тремя братьями, показались интересными. До сих пор такие развлечения в их стране никто никому не предлагал. Это было что-то новое, неизведанное. Все больше развлекаясь, народ страны Здоровья и не заметили как стали алкоголиками, наркоманами и курильщиками. Страна здоровья начала превращаться в грязное, темное, ужасное царство. Повсюду стало грязно, куча мусора валялась по всем улицам, ходили пьяные люди, подростки курили у фонтана, уже появились и наркоманы. Становилось страшно выходить на улицу не только ночью, но и днем.
Одним из первых, безобразия, творящиеся в этой стране, увидело Солнышко. Оно находится высоко и видит все, что творится на земле. Солнышко было большим другом людей, всегда обогревало, ярко светило и улыбалось им. И оно от горя стало тусклым, серым. Очень разозлилось Солнышко на этих людей. Не захотело больше Солнышко обогревать этих глупых и бестолковых людей. Царь страны обратился к своему другу - Солнышку: «Друг мой, Солнышко, скажи, да всю правду доложи. Что с тобой случилось? Не заболел ли ты? Почему ты потускнело?». А Солнце ему в ответ: «Ты - могущественный правитель страны Здоровья. Неужели не знаешь, что творится в твоем государстве? Народ твой превращается в алкоголиков, тунеядцев, курильщиков и наркоманов».
Когда об этом происшествии услышал царь страны Добряк – Здоровяк очень рассердился на свой народ. В это время он был в отпуске и отдыхал на берегу лазурного моря. Как только услышал про безобразия, творящиеся в его стране. Тут же прервал свой отпуск, приехал и приказал своему войску найти людей, которые начали употреблять никотин, алкоголь и наркотики. А также найти трех злых братьев – распространителей этого зла. Приказал врачам своего государства срочно вылечить людей, которые ошиблись и пошли на поводу у Никотина, Алкоголя и Наркотика. Поднялся такой переполох. Все люди бегали, никто не понимал, что творится. Родители боялись отпускать детей в школу, в детский сад, все кричали. Поговаривали, что в стране появилось какое-то чудовище, которое съедает людей.
Среди людей нашелся смельчак кузнец-молодец, который остановил хаос в стране и попросил своего царя показать им тех страшных чудовищ, которые подтолкнули людей на неверный путь.
И вот в один из дней царь собрал свой народ на площади. Верные солдаты царя Здоровяка вывели трех братьев на середину площади. Люди страны Здоровья увидели не чудовищ, а обыкновенных людей. Только эти люди были нехорошими, злыми.
И тогда царь этой страны грозным голосом спросил: «Зачем вы явились в нашу страну?», на что те очень испуганно ответили, - мы прибыли в страну Здоровья, чтобы навредить вам. Чтобы ваши дети и жители вашей страны все были больными, ленивыми, старыми и дряхлыми. Мы очень вам завидуем.
Тогда мудрый Царь сказал: «Зависть очень плохое качество человека. Чтобы быть здоровым, не нужно завидовать, злиться, обижаться на людей. Если хотите, мои врачи вас вылечат, и живите в нашей стране добрыми, порядочными людьми, и подчиняйтесь нашим законам». (Ведь царь страны Здоровья был очень добрым человеком, поэтому братьев не казнил, а предложил братьям поселиться в своей стране).
Алкоголь, Наркотик, Никотин подумали, подумали и решили вылечиться и остаться в этой стране (им нельзя возвращаться к злым волшебникам, они ведь могут их убить). Они не хотели умирать и поэтому согласились.
Врачи земли, где царило только добро, были опытными врачами. Лечили только травами и отварами. Долго пришлось братьев лечить, но все равно они вылечили их от болезни. Вы не думайте, что трем братьям было так легко избавиться от своих недугов. (Ведь люди очень тяжело вылечиваются от алкоголя, курения и наркомании). Покончили со злом ним навсегда! Ура!
Народ Здоровья помогал братьям восстанавливаться после болезни. Научили их своим физическим упражнениям, научили закаляться, чистить зубы, плавать, играть в волейбол, футбол. И имена у братьев теперь новые – Светлый, Бодрый и Здоровый. Так их люди этой страны и называют. Живут братья в стране Здоровья, работают, учатся и получают разные профессии. И больше никогда не вспоминают о своих пагубных привычках.
Говорят, что злой чародей Злурад до сих пор плачет, что потерял своих самых злых подчиненных. Пуще прежнего боится нападать на страну Здоровья.
А братья даже и не вспоминают про чародея. Им так нравится жить рядом со здоровыми, добрыми, красивыми, умными и успешными людьми.
Я тоже была в той стране. Видела трех братьев Светлого, Бодрого и Здорового. Они теперь ничем не отличаются от прекрасных жителей той изумительной страны, страны Здоровья.
*В сказке использован небольшой отрывок из сказки А.Г.Макеева, И.А.Лысенко «Братья в черных плащах».
Психологическая сказка
Сказ о том, как ученик кузнеца победил Змея Горыныча.
(для детей 5-7 лет)
На берегах большой реки Кама, среди густых, красивых лесов расположился древний город Алаба. О природе этого дивного края слагались песни и стихи. Художники древнего города писали картины. Птицы в этот край слетались с разных мест. Чудесно, волшебно пели свои песни. В родниках текла целебная вода. Сюда каждый год съезжались люди для того, чтобы вылечить разные болезни. Приезжали купцы из разных стран, и проводилась большая ярмарка. Торговали пушниной, разными чеканными изделиями, деревом. Расплачивались золотом и серебром. Народ края жил богато, дружно.
А правил этим городом справедливый, добрый, но строгий царь Ибрагим бей. У царя была дочь – красивая, умная, добрая Зульхиджа. Слух о ее красоте обошел весь мир. Женихи многих государств хотели бы жениться на ней. Но знали строгий и справедливый нрав царя. Были принцы, которые даже побаивались Ибрагима.
Весной Зульхидже исполнилось восемнадцать лет и царь подумав, решил выдать дочь замуж. Ибрагим бей приказал своим писарям написать указ о поединке в честь красавицы дочери и разослать по всей земле своих посыльных. Посыльные побывали во многих государствах. Познакомились с разными принцами, простыми людьми. Они были в Китае, Японии, Африке, Англии, Шотландии, Франции. Побывали даже в стране бесстрашных воинов, и объехали большое количество городов Великой Руси.
Прошло немало времени, пока приехали посыльные. А в городе Алаба придворные уже вовсю готовили разные конкурсы и состязания.
И вот наконец настал день поединка. В древний город приехали принцы из разных государств.
Условия поединка были очень жесткие. Женихи должны были ответить на сложные вопросы, состязаться в лошадиных скачках, а самое главное победить Змея Горыныча, который то и дело нападал на древний город, из - за того, что хотел жениться на принцессе. Принцесса не хотела замуж за Змея. Она очень сильно его боялась, потому что он был огромный, трехглавый, страшный, и очень злой.
Первым из женихов свое умение показал Кадиль – принц страны бесстрашных воинов. Он ответил на все вопросы, показал хорошие результаты и в скачках, а как только увидел Змея Горыныча, вжал голову в плечи и убежал с поля битвы. За Кадилем испугавшись Змея, убежали многие принцы и спрятались в лесах.
На поле битвы осталось всего три принца. Один стоял понуро, опустив голову. Он даже боялся поднять голову и посмотреть на страшного Змея. Второй грозный, сильно замахивался мечом. Как только их увидел Змей Горыныч, очень сильно рассердился. Он ведь думал, что все принцы давно убежали. Змей своим хвостом размахнулся и ударил двух принцев. Удар был такой силы, что они упали в речку, которая была очень глубокой. Так и не смогли они выплыть и утонули.
Все три головы Змея в разные стороны направляли огонь так, что все деревья и трава стали гореть. За лесом стоял город Алаба. Царь очень испугался за свои владения, за свой народ.
А в этом городе жил ученик кузнеца по имени Шараф. Ему тоже, как и Зульхидже было 18 лет. Это был сильный, добрый, умный, справедливый парень. Несмотря на свою молодость, он умел ковать из железа прекрасные сабли, мечи, ножи. Всякий народ – и богатый и бедный гордились тем, что Шараф жил в их городе. Шараф знал о том, что Змей Горыныч хочет жениться на принцессе. Ему было жаль Зульхиджу, ведь он тайно был влюблен в нее. И никому об этом не рассказывал. Он на всякий случай, приготовил волшебный меч.
И когда Змей очередной раз напал на земли города, Шараф не испугался. Он с гордо поднятой головой, с расправленными плечами, взяв свой волшебный меч, ринулся в бой. Только замахнулся принц своим мечом на злодея, как тот испугался и сделался маленьким и жалким. Вначале Шараф отрубил ему одну голову, затем вторую. Змей начал отползать, и хотел уже убежать, как Шараф тут его и уничтожил.
Так ученик кузнеца Шараф освободил древний город Алаба от нападок злого и нехорошего Змея Горыныча.
Ибрагим бей думал, что Змея уничтожил кто-то из принцев. И хотел наградить его. Но воины и придворные наблюдали за полем боя в подзорную трубу. Они доложили своему царю, что победитель не принц, а кто-то другой.
Вернемся к нашему Шарафу. Он окровавленный тихонько пошел домой. Уставший молодой человек хотел отдохнуть. Придя домой, он рухнул на пол и заснул. Что творилось в городе, Шараф не увидел.
А что там происходило? Все кричали и искали победителя. Кто это и откуда он взялся. Все было интересно кто это.
Царь Ибрагим бей приказал всем, кто видел воина - победителя, найти его и привести во дворец.
Зульхидже тоже побыстрее хотелось узнать, кто это был. Она ведь тоже думала, что победитель один из принцев.
Воины заходили в каждый дом в городе. Обыскали все сараи. А дом, где жил Шараф, был на окраине города. С виду это был старенький домик с соломенной крышей.
Воины хотели уже вернуться во дворец, как вдруг воевода приказал зайти и в этот дом. Воины зашли и увидели спящего окровавленного парня. Увидев его, они подумали, что Шараф мертв. Как вдруг его меч заговорил человеческим голосом (ведь меч – то был волшебный). Он и рассказал обо всем, что произошло. Воевода и воины взяли говорящий меч, спящего Шарафа, и отнесли во дворец.
Как были удивлены царь и его дочь тому, что простой парень сковал волшебный меч, да еще и победил злого Змея!
Что было делать? Царь сдержал свое слово (он же был очень справедливым). Отдал красавицу дочь за простого, бедного парня. Но вначале, он Шарафу присвоил титул принца и отдал пол царства впридачу.
А красавица Зульхиджа, увидев красивого, стройного, здорового парня, согласилась стать доброй, хорошей, верной женой теперь уже принцу Шарафу - победителю.
Царь Ибрагим бей продолжал править городом и радоваться счастью молодых. Все жители этого древнего города стали готовиться к свадьбе и восхвалять принца - освободителя. А маленькие мальчики этой страны старались походить на принца – доброго, умного, гордого, независимого, непобедимого Шарафа.
музыкальный руководитель высшей квалификационной
категории Тихонюк Ольга Геннадьевна
Здравиада, здравствуй!
(Здоровый образ жизни)
(Звучит светлая лёгкая музыка. Кружась входит Фея Витаминка.)
Фея Витаминка: Здраствуйте, ребята! Меня зовут Фея Витаминка,а это мой друг- Гномик Здравик! Но почему же не идет наш друг Гномик Здравик.
(под музыку входит Гномик Здравик.)
Гномик Здравик: Здравствуйте, ребята! Зраствуй Фея Витаминка и Гномик Флорик.
Фея Витаминка.: Гномик Здравик! Посмотри сколько в этом зале ребят собралось!
Расскажи нам, пожалуйста о чём - нибудь волшебном-приволшебном, чудесном-причудесном.
Гномик Здравик: (прищурившись) Хм…Чудесном-причудесном …А вы знаете о самом главном чуде на Земле?
(Фея Витаминка и Гномик Флорик переглядываются и пожимают плечами)
Гномик Здравик: Может вы ребята знаете? Я вам скажу самое главное чудо на Земле- это человек! Тебя (показывает на детей) тебя,тебя, всех вас и ваших друзей можно назвать волшебным-приволшебным ,чудесным-причудесным творением!
Фея Витаминка: Каждого из нас ? И большого и маленького, худого или толстенького можно назвать чудесным творением ?
Гномик Здравик: Конечно! Подумайте, как много умеет делать каждый из нас – бегать,прыгать, танцевать,смеяться,петь и придумывать смешные небылицы и рисовать картинки !
Гномик Флорик: У каждого из нас есть 2 руки , 2 ноги, голова, спинка, животик.
Гномик Здравик: При рождении получается замечательный подарок- здоровье! Оно как волшебная палочка, помогает выполнять самые заветные желания.
Гномик Флорик: У здорового человека ничего не болит. Поэтому он часто улыбается, здоровому человеку по плечу любая работа.
Фея Витаминка: Как замечательно быть здоровым!
исп. песню « Песня Здравика»
Музыка и слова М.Л.Лазарева
Каждый день поутру
Я учу всех добру,
Чтобы не было вредных привычек.
В городах – у людей,
А в лесах – у зверей:
У енотов, ежей и лисичек.
Припев:
Я Здравик, к детям
Спешу ко всем на свете.
Мы будем трудиться,
Здоровью учиться!
Рано утром встаю
И тихонько пою.
Маме с папою я улыбаюсь.
На зарядку бегом,
После бега потом
Я холодной водой обливаюсь.
Припев:
Я Здравик, к детям
Спешу ко всем на свете.
Всем руку даю я,
Здоровье дарю я!
(На сцену выходят девочка и мальчик, сидящие среди зрителей).
Ксюша: Вова! Мне так понравился рассказ Гномика Здравика!
Вова: Мне тоже, Ксюша! (садится на стул, нога на ногу , глядя мечтательно в потолок, болтает ногой )
Ксюша: А чего это ты такой загадочный стал?
Вова: Это я в мечтательности нахожусь.
Ксюша: Где, где?
Вова: Ну, мечтаю, какой я стану, когда вырасту.
Ксюша: И какой же?
Вова: Я буду сильным, высоким, красивым. У меня будет спортивная машина, мотоцикл, мотоцикл, а ещё я буду курить большую трубку как у дяденьки в рекламе.
Ксюша: (с обидой) Подумаешь! Я тоже буду большая красивая, стройная. У меня будет много друзей, они мен будут приглашать на концерты , выставки, в ресторан , а ещё угощать вином в хрустальных бокалах, вот !
( из-за занавесы раздается крик, выбегает Гномик Здравик)
Гномик Здравик:Караул! ( держиться за голову) Какой кошмар ! Глупые дети ! Вы никогда не станете сильными и красивыми, если не сумеете избавиться от власти черных колдунов!
Ксюша: Ну, Здравик! Что ты нас мучаешь, какие ещё колдуны? (хнычет)
Гномик Здравик: Самые обыкновенные и самые страшные, которые живут в стране Нездоровье! Зовут их Алкоголь и Никотин. Есть у них много помощников: фея Болезнь, Старость, Дряхлость.
С давних пор злые чародеи Алкоголь и Никотин пытаются покорить людей , сделав их своими рабами. Началось это давным-давно…
(Гномик Здравик вместе с детьми садяться к зрителям. Звучит зловещая музыка, в зал входят Алкоголь, Никотин, Чародей.
Чародей: Эй, все слетайтесь скорее в нашу страну Нездоровья!
(сутулясь, входят Алкоголь и Никотин )
Чародей: Ну что, все собрались? Сейчас мы с вами будем решать один очень важный вопрос. Мне кажется, давно настала пора завоевывать нам не только отвратительное царство Здоровье, но и весь мир!
Алкоголь: Правильно! Давно надо было это сделать!
Чародей: Но сделать это нелегко! Ведь у здоровья сильная армия, да и людишки проста так без боя не сдадутся. Нужно что-то придумать (ходит в раздумье из угла в угол)
Алкоголь: Я, Алкоголь, предлагаю свой план, он очень прост. Мы два брата Алкоголь и Никотин, первыми отправимся на завоевание человечества, чтобы сделать самое сложное- поработить людей. Затем мы пригласим и всех остальных- Болезнь, Старость и Дряхлость.
Чародей: Вас, страшил в чёрных плащах, люди сразу же разоблачат!
Алкоголь: Не разоблачат. Посмотрите (братья одновременно распахивают свои плащи, под которыми красивая блестяща одежда)
Никотин: Такой одеждой мы обманем любого. Ведь являемся мы в образе прекрасного друга, утешающего в печали, веселящего в радости. Пройдет слишком много времени, прежде чем человек догадается, что красивая сторона плаща скрывает чёрную сторону. А за ней будут стоять наши верные спутники – Болезнь, Нищета, Горе. (злобно хихикает)
Алкоголь: Мы сейчас покажем, какие они будут, когда начнут с нами дружить! (берёт шар, на котором изображены глаза, рот, нос и сдувает его)
Вот такие они будут! Кожа дряблая, дряблая, страшная, морщины кругом ха-ха-ха!
Чародей: План мне нравиться! Отправляйтесь немедленно на борьбу со здоровьем и счастьем людей!
( все уходят за кулисы)
(На сцену выходят Гномик Здравик, Вова , Ксюша)
Гномик Здравик: С давних времен пытаются завоевать мир отвратительные колдуны.
Однако, каждый, кто хочет быть счастливым и здоровым, не должен поддаваться им.
Дети: Ой, а что же нам делать? (хором)
Ксюша: А вдруг Чёрным братьям удастся обманут нас?
Вместе: Мы ведь такие доверчивые!
Гномик Здравик: Не бойтесь! Если вы решили никогда не знакомиться с Черными братьями, они не сумеют вас одолеть. И помните, что вам всегда готовы прийти на помощь жители страны Здоровье! С давних пор человеку помогают три волшебник: Солнце, свежий воздух и вода. Тот, кто хочет быть здоровым, сильным обязательно подружиться с волшебниками.
(Звучит музыка, вступление к песне «Солнечная капель», в зал входит Капелька)
Капелька: Здраствуйте, Вы наверно, все меня узнали! Я - Капелька, дочь Воды!
Исполняет песню «Песенка Капелии» муз. и слова М.Л.Лазарева.
Я Капелия, тихоня,
Я живу в воде:
В синей речке,
В синем море,
В озере, в дожде.
От микробов можно мною
Кожу защищать
И холодною водою
Тело закалять.
Припев:
Я маленькая капелька, кап-кап, кап-кап,
Я синенькая капелька, кап-кап, кап-кап.
Но, если мы сольёмся в океан,
Не победит нас даже великан!
Капелька: Ребята! Запомните пожалуйста, что простое мыло и вода микробов уничтожает навсегда.
Вова: Знаешь, Капелька, мы всегда моем руки с мылом.
Ксюша: Да! И утром, когда просыпаемся, холодной водой умываемся, с прогулки возвращаемся, опять с мылом и водой умываемся, каждый раз перед тем, как есть кушать мы всегда моем руки с мылом и конечно перед сном.
Гномик Здравик: Капелька, я хочу всем ребятам сказать ещё одно правило:
Чтоб от микробов лучше защищаться
Холодной водой нужно закаляться!
Капелька: Запомните все ребята, что вода - для всех болезней беда!
Ксюша: Большое спасибо вам за советы! И мы ребята всегда будем дружить с водой!
Капелька: Я очень этому рада! А теперь пора! До встречи ребята!
(под музыку уходят)
Гномик Здравик: Ребята, а вы знаете, какие чудеса может совершать зарядка? Тот кто каждое утро начинает с физических упражнений, на весь день запасаете бодростью. Дела у него ладятся, а в душе звучит весёлая мелодия!
Ксюша: Ой, кажется, к нам кто-то спешит (под музыку входят фея Витаминка и Гномик Флорик)
Фея Витаминка: Мы с Гномиком Флориком возвращаемся со стадиона!
Гномик Здравик: А чем же вы там занимались?
Гномик Флорик: Мы участвовали в соревнованиях «Весёлые старты»!
Фея Витаминка: Было очень весело и интересно!
Гномик Флорик: Кто спортом занимается, тот становиться сильным, ловким, быстрым.
Ксюша: А давайте ребятам песенку споём. которая называется «Весёлые движения».
Песня «Весёлые движения» музыка и слова М.Л.Лазарева.
Веселые движения, полезные движения,
Кто ими занимается, достоин уважения.
Кто ими занимается - здоровья набирается,
А кто не занимается – с болезнями намается.
Припев:
А я люблю играть в футбол.
Я забиваю ножкой гол.
Ещё люблю я баскетбол,
Ну и, конечно, волейбол.
Ксюша: Здравик, а зарядка помогает стать сильнее Чёрных Братьев?
Здравик: Конечно! Ведь тот, кто занимается спортом, становиться сильным и красивым! А тот, кто будет дружить с Чёрными Братьями ничего не добьётся в спорте, ни в науке, ведь у того, кто курит и пьет, мышцы дряблые, сердце слабое, а лёгкие грязные от копоти сигарет.
Вова: Мы всегда будем дружить с зарядкой, со спортом.
Здравик: Молодцы!
Фея Витаминка: Я хочу Вас познакомить ещё с одним моим другом! Зовут его Ростик.
( под музыку входят Ростик)
Ростик: Я стручок зелёный Ростик.
Прихожу я к детям в гости
Мы с петрушкой, луком длинным
Дарим детям витамины
Кто на завтрак нас съедает
Понемногу вырастает.
Ксюша: Ростик! А в каком продукте больше витаминов?
Ростик: В различных продуктах разное количество витаминов. Главное волшебство - съедать каждый день не меньше семи разных овощей и фруктов! Много витаминов во всех продуктах, но больше в соках, овощах и фруктах.
Вова: Здравик! Как замечательно, что ты нас познакомил с жителями страны Здоровье!
Гномик Здравик: Я очень рад! И думаю, что после сгодняшнего рассказа вы никогда не впустите Черных Братьев - Никотин и Алкоголь в свою жизнь, чтобы сохранить своё здоровье и счастье!
Вова: Ты знаешь, Здравик, я точно решил никогда не знакомиться с Черными Братьями. А ещё я расскажу, как рискованно с ними встречаться своим друзьям.
Гномик Здравик:Ну что ж, пришла пора прощаться.
Ксюша: Как прощаться? Вы что к нам больше не придёте?
Вова: Гномик, миленький не уходи!
Гномик Здравик: Я обязательно буду к вам приходить, а сейчас мне нужно уходить учить других ребят здоровому образу жизни! До встречи!
Вова: До свидания! (машут вслед)
Ксюша: Вова! Пошли скорее к свои друзьям расскажем про Гномика Здравика и всех жителей страны Здоровье!
(под музыку уходят)
воспитатель Сотникова Елена Сергеевна
СКАЗКА О ЖАДНОСТИ И ГЛУПОСТИ
Жил-был Гусь. Был он очень глупый и жадный. И всем Гусь завидовал, со всеми ссорился, на всех шипел…Все качали головой и говорили:
- Ну и гусь!
Вот как-то раз увидел Гусь на пруду прекрасного Лебедя. Понравилась Гусю длинная шея.
- Мне бы такую шею! – подумал он. И просит Лебедя:
- Давай меняться!
И поменялись. Пошел дальше Гусь с длинной шеей, не знает, что с ней делать. То так её повернёт, то эдак вытянет, то колесом свернёт – всё неудобно. Увидел его Пеликан и стал смеяться:
- Ты ни гусь, ни лебедь.
Обиделся Гусь, хотел зашипеть и вдруг увидел у Пеликана клюв с мешком. И говорит:
- Давай меняться: тебе – мой красный нос, а мне – твой клюв с мешком.
Посмеялся Пеликан, но согласился. Поменялись. Понравилось Гусю меняться. С Цаплей ногами поменялся: за свои лапки получил тонкие ноги Цапли. У Вороны свои большие белые крылья на её маленькие чёрные выменял.
Долго Гусь уговаривал Павлина переменить его яркий хвост на свою закорючку. Уговорил. А добрый Петух подарил Гусю гребешок, бородку, а заодно и «кукареку».
Так и выменял он яркий разноцветный хвост одной птицы на свою закорючку, у другой выпросил красный гребешок, у третьей - длинные ноги. И стал Гусь ни на кого не похож.
Вот и подумай: удобно ли стало ему жить? Узнавали ли его звери и птицы?
Каждый красив по - своему!
воспитатель Ахметшина Эльвира Ильязовна.
Сказка «Петя и муравьи»
В одной небольшой, но очень красивой деревушке жил-был мальчик по имени Петя. Он жил с мамой и папой и сестренкой Катей. Родители Пети были добрыми и трудолюбивыми, а мальчик рос ленивым и злым. Он не любил животных, обижал их. Иногда, когда они с друзьями ходили в лес, Петя разорял муравейники. Ему нравилось наблюдать, как маленькие муравьишки в панике начинали бегать туда-сюда, спасая свои семьи.
Соседская бабушка Дуся, которая умела немного колдовать, решила проучить Петю. Уж очень ей не нравилось, что мальчик ведет себя так некрасиво.
И вот однажды утром Петя проснулся и замети, что всё вокруг как-то не так. Он потер руками глаза и понял, что оказался в муравейнике. Да и сам он стал муравьём. Не успел Петя и ахнуть, как какой-то муравей в красной кепочке назвал его номером 1234 и велел поторопиться на построение. Петя, теперь уже муравей под номером 1234, скорее побежал за всеми. Старший по отряду объявил распорядок дня и приказал всем отправиться завтракать. Петя думал, что на завтрак дадут йогурт с печеньем или бутерброд с колбасой, а пришлось кушать кашу. Не успел Петя съесть свой завтрак, как была дана команда приступить к работе. Муравьи весь день носили сухие веточки, чтобы укрепить свой муравейник, боролись с вредными насекомыми.
На обед снова была каша. Петя хотел покапризничать, как он делал это дома, но здесь мамы не было. Один муравей объяснил Пете, что и на ужин тоже будет каша, так как она очень полезная.
Петя очень устал. Не было ни минуты на отдых. Работа кипела весь день.
Вечером, когда все уставшие муравьи наконец-то добрались до своих комнат, возле муравейника появился какой-то великан. Петя узнал в нем своего друга Вовку. Он держал в руках огромную палку. Вовка начал ломать ею муравейник. Многие муравьи пострадали и Петя тоже. Ему было очень больно и стыдно за своего друга.
Утром Петя проснулся и уже знал, что сегодня предстоит большая работа – нужно будет восстанавливать муравейник. Но тут мама позвала его завтракать. И мальчик понял, что это был всего лишь сон. Но с этого дня он совсем изменился. Петя стал добрым, заботливым мальчиком. Он помогал взрослым и, конечно, животным. А больше всего он заинтересовался жизнью муравьев и строго-настрого запретил своим друзьям разорят муравейники.
Ребята, муравьи – наши друзья! Не разоряйте муравейники!
воспитатель 1 категории Галиева Альфия Искандаровна
«Славный город на Каме»
В некотором царстве, в некотором государстве, жили - были в одной деревеньке добрые и трудолюбивые люди. Жили они, не тужили, ни с кем никогда не ругались и не воевали.
Но вот однажды налетели на них разбойники и выгнали всех из деревни. В страхе бежали люди куда глаза глядят, боялись остановиться и где - то жить остаться. Все им казалось, что снова разбойники на них нападут.
Но вот однажды вышли они на берег реки, понравилось им всем это место, и решили они остаться там жить. Но чтобы не напали на них опять разбойники нежданно - негаданно, построили они крепость каменную с башнями и подземными ходами. Вырос на этом месте город и назвали его Гелон.
Далеко разнеслась слава о красоте и богатстве этого города. И докатилась она до жадного иноземного царя персидского. И собрал он огромное войско, и побил. Расчистили они пожарище и снова построили город, еще краше, лучше прежнего. Назвали его Бряхимовым. Город рвом глубоким опоясали, заполнили его водой. Выстроили стену каменную еще крепче прежней. И снова зажили в свое удовольствие.
Но не спится врагам злым и завистливым. И снова на славный город опустилась тьма вражеская. Стойко бились жители Бряхимова за свой город, но врагов была тьма - тьмущая. И снова пожгли - разорили город враги.
Но уцелевшие жители не стали бегать искать себе новое место для жилья. Опять разгребли - расчистили пожарище, выстроили город краше прежнего. Назвали его Елабугой. И с тех пор никогда уже свой город на разорение никому не отдавали.
воспитатель по обучению
физкультуре Ханнанова Гузель Радисовна
Сказка о физкультуре
В сказочной стране жили две подружки - Гимнастика и Разминка. Чаще всего их можно было встретить в спортивном зале (это такое место в сказочной стране, где все занимаются спортом). Много ребят собиралось там, где появлялись Гимнастика и Разминка. С Разминкой ребятам нравилось играть в спокойные игры; дети также собирались в кружок и делали различные упражнения. Гимнастика была веселой и задорной. Ребята весело смеялись, бегали, прыгали и играли. С такими подругами детям не страшны были ни мороз, ни болезни, ни скука.
Но вот однажды, когда Гимнастика и Разминка возвращались домой немного позже обычного, они решили сократить путь и пошли по тропинке, по которой никогда не ходили. Тропинка заросла травой, деревья смыкали над ней свои кроны и закрывали солнце. Было сыро и пахло не то поганками, не то плесенью. Подружки уже хотели вернуться назад, когда деревья расступились, и на полянке появился дом, из которого доносились странные звуки: чихание, кашель и стоны.
- Странно - сказала Разминка - на улице лето, а кто-то болен. - Давай зайдем и спросим, не нужна ли помощь - предложила Гимнастика.
Подружки подошли к разбухшей от сырости двери и постучали. Дверь им отворила бледная и больная Простуда (Гимнастика и Разминка никогда не встречались с этой девочкой, так как никогда не болели). Несмотря на жару, девочка была одета в шубу, но ее все равно трясло от холода.
- Как ты смогла заболеть - спросили подружки - ведь на улице тепло?
- А я на улицу и не выходила - ответила Простуда - зачем, в доме прохладно, солнце не мешает, лежи себе и отдыхай. Только вот кашель и насморк одолели, никак не проходят. Мне уже бабушка и настойку из пиявок приносила, и по спине крапивой стегала - ничего не помогает, только хуже становится. А хочешь, мы тебя будем лечить своими средствами? - предложили Разминка и Гимнастика.
Когда Простуда появилась в спортивном зале в своей шубе (это-то в разгар лета) ребята сильно удивились, однако с радостью пригласили ее в игру «Сначала». Простуде было скучно, да и как-то лень. Со временем упражнения стали получаться все четче, движения стали ловкими и уверенными, а в футбол вообще она стала играть лучше всех. С удивлением заметила Простуда, что в спортивный зал ходить ей нравиться, а лежать дома на кровати - нет, что чихание и кашель прекратились, а лицо стало румяным, кожа загорелой. Девочка так полюбила физкультуру и спорт, что стала заниматься и дома. И звать ее стали не Простудой, а Зарядкой. И про старое имя все забыли, потому что оно ей больше не подходит.
воспитатель Юсупова Миляуша Миннуловна
Чудесная Ёлка.
Давным-давно, в тёмном лесу, жила-была ель. Своей красотой она славилась на всю округу. Только не всем свою красоту показывало деревце. Вот как-то раз проезжал мимо леса купец. Захотелось ему полюбоваться на деревце. Долго плутал по лесу купец. Наконец на поляне он увидел её. Только ничего в ней необыкновенного не было. «Врут люди», - подумал купец, и собрался уходить. Тут ему навстречу вышел лесничий. Он спросил у купца, понравилось ли ему ель, но купец только махнул рукой. Тогда лесничий повёл купца обратно, а по дороге рассказал, что много людей приходило к ели и, увидев её красоту, хотели срубить её и оставить себе на забаву. С тех пор ель стала хорониться от злых умыслов людей. Вот они пришли обратно. Тут лесничий подошёл к деревцу и, протянув руку, погладил её по веткам. Говорил с ней как с человеком, спрашивал о житье, о здоровье. Слушал купец и дивился. Вдруг ель преобразилась: стала стройная, ветки распустились, иголочки излучали изумрудный свет. Потрогал купец ветку ели и вдруг, вместо колючих иголок появились маленькие листья. Понял купец, что ель тоже живое, сказочно-красивое дерево.
воспитатель 1 категории Гайнуллина Лейсан Наилевна
Зухра и Змей - оракул
На берегу реки Камы стоял прекрасный замок и жил в нем бесчувственный хан. Однажды ночью уродливая старуха набрела на замок хана. Она просит хана пустить её погреться. Будучи эгоистичным и бессердечным, хан прогоняет её, просто потому, что она ему неприятна. Старуха предупреждает его, что истинная красота скрыта в глубине сердца и не видна. Хан отказывает ей снова, и женщина принимает свой настоящий облик прекрасной и могущественной волшебницы и в наказание жестокому и эгоистичному хану, она превращает его в Змея. И уходя, волшебница сказала Змею: Заклятие, которое я на тебя наложила, будет длиться, пока ты не научишься любить, и кто-нибудь не полюбит тебя. Однако это должно случиться прежде, чем последний камень упадет со стен замка, иначе ты останешься Змеем навсегда. Замок постепенно начинает разрушаться. Слуги в замке в испуге убежали прочь, а замок прозвали «Чертовым». Прошло уже много лет, Змей пребывает в отчаянии, и каждый раз мгновенно приходит в ярость, задаваясь вопросом о том, кто же сможет полюбить отвратительного монстра.
Неподалеку от замка находилась маленькая деревушка, в которой жила девушка Зухра со своим отцом. Зухра была умной, красивой, доброй девушкой.
Однажды, Зухра решает идти в лес за грибами. Собирая грибы, она понимает, что заблудилась. Зухра идет через лес и, в конце концов, находит замок Змея. Она узнает, что в этом замке живет Змей. Он удерживает Зухру в замке, понимая, что его пленница могла бы разрушить заклятие. Змей выделяет Зухре комнату и разрешает ей ходить по замку везде, где она только пожелает. Всякий день ей Змей подавал наряды новые, богатые. Всякий день угощения и веселья новые готовил. Больше всего приносило ей радости это катание на лодке по реке Каме.
Мало ли, много ли тому времени прошло, стала привыкать к своему житью красавица Зухра и влюблялась она в Змея милостивого день ото дня.
Вот однажды привиделось во сне Зухре, что отец ее нездоров, лежит; и напала на нее тоска неусыпная, и увидал ее в той тоске и слезах Змей, и стал спрашивать: отчего она в тоске, в слезах? Рассказала Зухра ему свой недобрый сон и стала просить у него позволения повидать своего отца родимого. И сказал ей Змей: «Вот тебе перстень золотой. Наденешь его на правый мизинец и очутишься дома у отца. Но только я скажу тебе: если ты ровно через три дня и три ночи не вернешься, то не будет меня на белом свете, и умру я в ту же минуту, по той причине, что люблю тебя больше, чем самого себя, и жить без тебя не могу».
Надела Зухра на правый мизинец перстень и очутилась дома у отца. Видит она, что отец болен и начала ухаживать за ним. Зухра не замечает времени, проведенного рядом с отцом. И когда пришел настоящий час, стало у Зухры сердце болеть и щемить, и, посмотрев на время, стало ясно, что опаздывает она. Зухра надела перстень на левый мизинец и очутилась в замке у Змея. Увидела она, что в ее отсутствии замок разрушился и под завалами замка лежит Змей. В последний момент Зухра говорит умирающему Змею, что она любит его, и колдовство разрушилось. Змей превращается обратно в хана, а разрушенный замок снова становится красивым.
А через несколько дней сыграли веселую свадьбу. А одна из колонн замка и по сей день стоит на берегу реки Камы, название которого так и осталось «Чертовым».
воспитатель Нурутдинова Рузалия Миннеахатовна
Гули и Рули
Жили-были две бабочки. Звали их Гули и Рули. Гули появилась на свет в цветочке колокольчика, а Рули в цветке подсолнуха. Гули была ярко синего цвета, а Рули ярко желтого цвета. А крылья у обеих бабочек были нежные, красивые.
Как они встретились? Хотите узнать? Тогда слушайте.
Вот об этой большой дружбе это сказка. Бабочки впервые встретились на балу цветов у Феи Розы. Фея Роза пригласила к себе на бал все цветы мира. В этот день было большое количество разноцветных цветов: белые, красные, желтые, оранжевые, синие, розовые, нежно голубые. На праздник также были приглашены все бабочки планеты Цветов. Если бы вы видели, как красиво летали бабочки, танцевали цветочки, играла музыка! Ах! Какая прелесть эти сказочные балы! В воздухе стоял такой аромат, что кружилась голова. Красоту бабочек просто не описать!
Вдруг нежданно-негаданно на бал, без приглашения, прилетели злые пчелы. Все очень испугались и попрятались кто – куда.
Бабочка Рули тоже очень боялась пчел. Одна большая пчела близко подошла к Рули и села на ее нежные крылья. Увидев это, бабочка Гули прилетела на помощь. Гули крепко сжала руку Рули и полетела высоко в небо. Испуганная пчела упала на землю. Она всему своему войску объявила, что здесь находятся бесстрашные бабочки и приказала улетать.
Вот так спасла Гули свою подругу Рули от пчел. Когда бабочки приземлились на безопасное место, Рули от радости крепко обняла Гули и поблагодарила за оказанную помощь. С этого момента Гули и Рули стали дружить и никогда не расставались. Вместе им было хорошо. Они вместе летали над полями, лесами, сладко пахнущими цветами, радовались, что нашли друг друга. Бабочки построили себе домик из самых красивых цветочных лепестков. В их домике всегда пахло цветами. Другие бабочки их домик называли колыбелью.
Как-то раз Гули заболела. Она сильно кашляла, не могла летать, у нее болели крылья. Рули очень пожалела ее, не знала как помочь своей подруге. Вспомнила Рули про Доктора Айболита, который жил недалеко от них и полетела к нему за советом. Доктор Айболит дал Рули хороший совет. Он велел собрать утреннюю росу из цветов липы, ромашки, одуванчика и дала попить Гули. Рули так и сделала. Через день Гули выздоровела. Она встала на ноги, выпрямила свои нежные крылья и полетела высоко в небо, а за ней полетела Рули. Увидев это даже солнышко улыбнулось, и направила свои теплые лучи вслед за бабочками.
- " Спасибо тебе Рули, что бы я делала без тебя!" ,- щебетала Гули.
- "А чтобы я без тебя делала",- пела Гули. Это были самые счастливые минуты Гули и Рули.
Вот так весело и дружно и живут две бабочки - Гули и Рули, как будто они нам говорят: "Ребята, нужно жить дружно!"
воспитатель 1 категории Кишняева Эндже Ильфатовна
Шишкинские пруды
В красивом и дивном городке под названием Елабуга жил был мальчик Иван. И фамилия у него была Шишкин. Иван был умным, веселым, добрым и очень любил рисовать. Ему нравилось наблюдать за бабочками, Которые порхали над лугами, за пчёлами, которые собирают мёд, перелетая с цветка на цветок. Забавляло смотреть, как течёт ручей. Хоть Ваня и любил рисовать, у него не было карандашей и бумаги. Он рисовал на песке палкой, но каждый раз рисунки смывались дождём.
В один прекрасный день он сидел около пруда, что-то чертил на песке и с грустью сказал:
- Эх, были бы у меня карандаши и бумага! Я бы мог хранить свои рисунки!
Вдруг к нему подплывает лягушка и говорит человеческим голосом:
- Ванюша, не грусти! У меня есть карандаши и бумага. Я была маленькой девочкой и любила петь, а мачеху это только злило. Злая мачеха заколдовала меня и превратила в лягушку. И сказала:
«Когда нарисуешь лесную поляну на бумаге карандашом - тогда и превратишься снова в девочку.
- А как же я нарисую? У меня нет рук и пальцев, - и заплакала. Ивану стало жалко лягушку. Он взял у лягушки бумагу и карандаши, и принялся рисовать. И Иван нарисовал лес, еще и мишек, да так красиво, что колдовские чары сразу разрушились. Лягушка превратилась в красивую девочку.
С этого дня девочка и Иван подружились. И гуляя по лугам садились около пруда: девочка пела песни, а Иван рисовал природу.
С этих пор люди дали диким прудам название —Шишкинские пруды.
воспитатель высшей категории Валиуллова Энзе Рашитовна
СКАЗКА ПРО ВЕРОЧКИ И ДОБРОГО ВОЛШЕБНОГО ЗАЙЦА
Жила на белом свете маленькая хорошенькая девочка. Она была очень красивая, с белыми волосиками, голубыми глазками и звали её Верочкой.
Она жила вместе с родителями в большом доме. Папа с мамой ходили на работу, а Верочка в детский садик.
Она очень любила своих родителей, а родители были счастливы, что у них растёт такая замечательная дочка.
Верочка очень любила рисовать, играть с куклами.
Она как и другие ребятишки ходила в детский сад. В детском саду было много друзей. А игрушек сколько? Чего только не было на полках группы- машины, автобусы, экскаваторы, поезда. А еще различные мозаики и конструкторы. А сколько кукол улыбалось с полок Верочке. Поэтому она любила ходить в детский сад.
Верочка каждое утро встает, умывается, завтракает и идет с мамой в детский сад. Когда они возвращаются, папа часто встречает их возле дома, и они гуляют втроём. Потом все вместе ужинают. Вечером Верочка всегда находит себе какое-нибудь интересное занятие! Хорошо и дружно живут папа, мама и Верочка! И все было бы хорошо, если бы однажды в их доме не поселилась Капризка.
Верочка и мама перестали понимать друг друга. Если заходят в магазин, где продают продукты, они ссорятся. Верочке там много чего нравится, а мама не каждый раз покупает то, что она просит. Верочка злится на маму, когда она отказывает ей в просьбе, и начинает плакать. Если она плачет долго и сильно, она покупает.
Как-то Верочка и мама ходили в игрушечный магазин, чтобы купить кубики с буквами. Там было много красивых кукол, но одна кукла больше всех понравилась, это темноглазая, с черными пушистыми ресницами. У нее светлые волосы, заплетенные в косички. Она стала просить купить куклу. А мама не купила! Верочка не хотела уходить из магазина без куклы, она плакала, кричала и упиралась ногами, хваталась руками за прилавок.
Но мама всё равно не купила куклу. Она очень рассердилась на Верочку, а вечером пожаловалась папе, что Верочка капризничала. Папа расстроился и после ужина не стал играть с девочкой. Весь вечер ей было скучно. Посмотрев передачу «Спокойной ночи, малыши!», она лёгла в свою кроватку. Верочка на минутку закрыла глаза, а когда открыла, то увидела, что на коврике посреди комнаты сидит большой игрушечный заяц и улыбается ей. Верочка удивилась и спросила:
— Ты кто?
— Я Добрый Волшебный Заяц! — важно ответил зайчик. — А ты?
— Я Верочка.
— Верочка, ты почему такая грустная?
— Мне мама не купила большую куклу в магазине. Я плакала на весь магазин, но она всё равно не купила.
— Бедная, Верочка! У тебя нет ни одной куклы! — с жалостью в голосе сказал Заяц. Верочке стало смешно, потому что их у нее очень много.
— Ну что ты! Посмотри, сколько у меня кукол!
— Тогда зачем же ты орала на весь магазин?
— Я хотела новую.
— Новую? Разве эти уже все старые? — удивился Заяц.
— Нет, конечно. Просто хочется новую! А когда я чего-нибудь хочу, мама говорит, что я капризничаю! — сказала Верочка.
— А тебе хочется быть капризной? — спросил Заяц.
— Нет, конечно, — ответила Верочка.
— Я очень мудрый Заяц! Я научу тебя, что делать! — И научил. Только они говорили шёпотом, и никто, кроме них, не слышал этого разговора.
Когда в следующий раз мама с Верочкой пошли в игрушечный магазин за подарком на день рождения соседской девочки Наташи, Верочке опять захотелось новую куклу. Она попросила маму:
— Мама, купи мне, пожалуйста, куклу!
— Нет, Верочка! — ответила мама. — У тебя очень много кукол. Купим в следующий раз.
Верочка только собралась заплакать, но вспомнила, что говорил Заяц. Добрый Волшебный Заяц сказал, что, прежде чем заплакать, надо подумать. Она стала думать. И думала она вот так: «Мне хочется новую куклу. Мама не хочет её покупать. Что мне делать? Плакать или не плакать? Нет! Не буду плакать. У меня на самом деле много кукол. Мама сказала, что купит в следующий раз! Я подожду!» Затем она спросила: «Мама, а в следующий раз ты точно купишь?» «Да!» — ответила мама. Верочка не стала плакать и расстраиваться! Чего расстраиваться-то? Они скоро снова придут в магазин, и мама точно купит ей куклу! Она и со старыми куклами поиграет! Пока мама искала подарок Наташе, Верочка выбирала куклу, которую они купят ей в следующий раз. У нее было прекрасное настроение, она была очень довольна и горда собой: «Вот какая она уже большая и некапризная девочка! Умеет терпеть и ждать!» Из магазина вышли оба в хорошем настроении. Она поняла, что научилась договариваться с мамой.
Спасибо Доброму Волшебному Зайцу!
музыкальный руководитель высшей квалификационной
категории Митрофанова Елизавета Дмитриевна
Сказка «Поучительная история»
Ведущий: С фабрикиигрушек выехал грузовик с игрушками. Проезжая мимо леса, одна коробка упала. В ней лежала красивая кукла с конфетой. Кукла полежала и решила погулять по лесу.
(Выходит куколка и поет, любуется собой, глядя в зеркало.)
А я – девочка, раскрасавица,
Как мне хочется всем понравиться.
Бровки ровные, губки алые,
Ну а зубки мои, как коралловые.
Посмотрите – иду, хороша собой,
И никто из красоток, не сравнится со мной.
Кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую сладкую конфету.
Заяц: ( выбегает).
Ох, и ловкий я, и пушистый я.
Длинноухий я, быстроногий я,
Знают все друзья: это просто я
Замечательный заяц Прошечка.
Здравствуй куколка, здравствуй, красавица!
Куколка: Здравствуй, заяц Прошечка. Кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую сладкую конфету.
Заяц: Я, я похвалю тебя, я никогда ел конфет. У тебя очень красивое платье.
Куколка: Еще!
- У тебя очень красивые волосы.
- А еще.
- У тебя очень красивый бант!
- А еще.
- У тебя очень красивые глаза!
- А еще.
- У тебя очень большие, красивые уши!
- Фу! Я тебе не дам конфетку (заяц плачет, уходит)
(Выходит лиса).
Лиса: У меня, у лисы рыжий мех,
Он не хуже, чем мех у бобра.
Я в округе красивее всех
И к тому же умна и хитра ( хитро) Здравствуй, куколка, здравствуй, красавица. Не узнала ты лису? Знают все меня в лесу.
Куколка: Здравствуй, Лисонька! Кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую сладкую конфету.
Лиса: Я, я похвалю тебя. У тебя пышное платье.
Куколка: А еще.
-У тебя красивые туфельки.
-А еще.
- У тебя очень большой красивый хвост, как у меня.
- Фу! Я тебе не дам конфету.
(Лиса обиженно уходит, кукла продолжает любоваться собой перед зеркалом).
(Появляется волк).
Волк: Я один в лесу хозяин, я – волчище
У меня во рту не зубы, а зубищи.
По дороге, кто проходит, лишь увижу,
Очень злой я и сердитый, всех обижу.
Мне когда-то еще в детстве говорили
Быть ужасным и зловещим, так учили.
И теперь для всех я серый волк - волчище.
У меня большие лапы и хвостище.
Здравствуй, куколка, здравствуй, красавица.
Куколка: Здравствуй, волкуша – волчище. Кто похвалит, меня лучше всех получит большую сладкую конфету.
Волк: Я, я похвалю тебя. У тебя, очень красивые платье.
Куколка: А еще.
- У тебя очень красивые волосы.
-А еще.
- У тебя очень красивый бант.
- А еще.
- У тебя очень красивые глаза.
- А еще.
- У тебя очень большие красивые зубы, как у меня.
- Фу! Я тебе не дам конфетку.
-Зубы целыми будут. Давай лучше потанцуем.
- А ты умеешь?
- Я самый лучший танцор в лесу (танцуют «Танго», прощаются)
(Летит ворона).
Ворона: Ох, не птица я, а царевна я.
Среди птиц лесных королевна я.
Голос мой хорош, чудно я пою,
Всех вокруг в лесу я закаркаю.
Здравствуй, куколка, здравствуй красавица.
Куколка: Здравствуй, Ворона. Кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую, сладкую конфету.
Ворона: Я, я похвалю тебя. У тебя шикарное платье.
Куколка: А еще.
-У тебя очаровательный бант!
- А еще.
- У тебя очень большой красивый клюв.
- Фу! Я не дам тебе конфетку.
(Ворона улетает, появляется ежик)
Ежик: Хоть я ростом совсем не велик,
Но моя голова не болит.
Сто иголок у меня за спиной,
Даже волк меня обходит стороной.
Мне, ежу, только стоит захотеть
И медведюшке придется попотеть.
Здравствуй, куколка, здравствуй, красавица.
Куколка: Здравствуй, дядюшка ежик. Кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую, сладкую конфету.
Ежик: Я прошу прекратить этот спор
А всем вместе заключить договор:
Нам зверям не нужна вражда,
Вся возня эта и вся суета.
Поделись – ка ты, куколка, конфетой с нами.
Все мы останемся друзьями!
Куколка: Да, заяц Прошечка, у тебя длинные уши.
Заяц: Спасибо!
Куколка: А у тебя, лисонька, лиса, самый пушистый хвост в лесу.
Лиса: Спасибо!
Куколка: Ни у кого нет таких зубов, как у тебя, волк-волчище.
Волк: Спасибо!
Куколка: А ты, ворона, самая очаровательная птица в лесу.
Ворона: Спасибо!
Куколка: А вы самый мудрый дядюшка Ежик в лесу.
Ежик: Спасибо!
Куколка: Ну, а я чем хороша?
Все: Добротой! (под музыку уходят).
Влетает Ворона, кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую сладкую конфету!
воспитатель по обучению родному
языку Салимова Г.Ф.
Храбрый и умный молодец.
В некотором царстве в некотором государстве жил был царь. И было у него красавица дочка. Звали её Алёнушка. Она была мастерицей, умела шить, ткать, готовить.
За тридевять земель в тридевятом царстве жил ещё и злой волшебник. Захотел он однажды жениться на царской дочке.
Однажды Алёнушка вышла прогуляться в саду. Села она на скамеечку и начала петь песню, а злой волшебник подкрался к ней, засунул её в мешок и увёз к себе в замок за тридевять земель в тридевятое царство.
Как узнал царь, что её дочку похитили, загоревал. Объявил царь: «Тот, кто спасёт мою дочь жениться на ней и станет царём». Как услышал Алёша объявление царя тут же прибежал к царю спросить, куда этот волшебник Алёнушку увёз. Рассказал, царь как всё было. Снарядился Алёша в путь дорогу дальнюю, взял коня покрепче и поскакал он в тридевятое царство спасать Алёнушку.
Скакал, скакал и прискакал в тридевятое царство, где жил злой волшебник. А волшебник запер Алёнушку в самой высокой башне.
Вышел волшебник из своего замка и говорит:
- Не дам я тебе Алёнушку, иди, ступай домой.
Не согласился Алёша и начал махать мечом. Испугался злой волшебник и говорит:
- Ты Алёша мечом не махай. Давай я тебе загадку скажу, отгадаешь, Алёнушка твоей будет.
- Ладно – говорит Алёша – соврёшь, тебе же хуже будет!
- Тогда слушай: утром на четырёх ногах, днём на двух, а вечером на трёх ногах.
Алёша долго не думал, но хотя загадка была трудной, и сказал ответ:
-Я отгадал. На четырёх ногах – это мы в детстве, на двух - это мы, взрослые люди, а на трёх ногах - это мы в старости. Ну что отгадал я твою загадку?
-Отгадал. Ну что ж я сдержу своё обещание, забирай свою невесту.
Поскакали они домой, устроили пир на весь мир. Жили они счастливо и долго.
воспитатель высшей категории Вержакова Валентина Александровна
ЧУДОТВОРНАЯ ИКОНА СПАСИТЕЛЯ
(быль)
В давние времена нашим предкам, жителям села Трехсвятского, преданным своей царице Екатерине II, выпало немало испытаний. Они были дворцовыми крестьянами, некоторые из них записаны рыбаками, и в известных местах реки Камы и озерах ловили рыбу, которой обязательное количество возили в Москву для царского стола, за что и было пожаловано им довольно значительное количество лучшей земли.
В июне 1774 года в окрестностях села Трехсвятского орудовали разбойники под предводительством Емельяна Пугачева. Пригрозили они жителям села, чтобы они покорились им, в противном случае должны страшиться гнева: их селение будет разграблено и все жители истреблены. Храбрые жители сами отвечали, что они присягали Императрице Екатерине II и присяги своей не нарушат, готовы защищаться.
Окрестные селения, в то время: Челны, Сарали, Качка, Танайка и другае ближайшие к Трехсвятскому, не имея сил противиться разбойникам, уже сдались. В селе Сарали, что
находится в восьми верстах от Трехсвятского, расположился на ночлег Пугачев и его разбойники.
Здесь он еще раз сказал о приговоре, об истреблении
Трехсвятского, намереваясь на другой день привести его в исполнение, но вдруг неожиданно, после этих слов, почувствовал себя нездоровым. Болезнь не давала покоя ему всю ночь: он то ложился, то вставал, какие-то грезы мучили ею. Он думал, что это следствие его приговора. Когда в мыслях он отменил его - стало ехал Пугачев к селу Трхсвятскому.
Жители села, убитые горем, собрались вблизи храма Спасителя. После долгих и тяжелых дум, не находя никакого выхода, решились наконец идти навстречу злодею с Иконой Спасителя.
Одни из жителей несли Икону Спасителя, другие следовали за ею в унынии и безмолвии. Все замерло: не слышно пение птиц, дуновение ветерка, темные тучи скрыли солнце.
Одна минута - и судьба их должна была решиться. Вдруг Пугачев остановился, посмотрел на Икону, соскочил с коня, приложился к Кресту и к Иконе, сотворив три земных поклона. Это был человек среднего роста, широк в плечах с небольшой черной бородою.
Предчувствуя беду, он отдал приказ своему войску не входить в село. Одна часть войска расположилась на северной стороне села, а другая на южной - в лугах. В лугах близ озера Окунева (в полверсты от села) в шатре остановился сам Пугачев.
Окруженные со всех сторон полчищами врагов, жители села не спали всю ночь, молились Богу.
Утром Пугачев встал, хотел обратить свои кровожадные взоры на Трехсвятское, но не увидел его. Полагая, что сонная дремота давит глаза, он умылся и снова ничего не увидел. Он вздрогнул, сел на место, начал протирать глаза, повел ими вокруг, хотя они были открыты, но не видел ничего. Пугачев ослеп. Внезапная слепота показалась для него пестом (наказанием) Божьим. Он не знал, на что решиться. Тогда он послал своего ординарца в село с просьбой пройти через село войскам, уверяя их в безопасности жителей.
Проходя мимо храма Спасителя, крещеные разбойники снимали шапки, крестились и молились, татары и башкиры кланялись и говорили: "Алла!".
Не сделавши никакого неблагопристойного поступка, они вышли из села. Эта буйная шайка разбойников уходила безмолвно. Окрестные крестьяне, казаки самого Пугачева приписывали это чудо Иконе Спасителя, которая давно слыла чудотворной. Они говорили: «видно Трехсвятские правы, если им помогает Бог, а мы кому служили?». И у многих наступило искреннее раскаяние. Они перестали грабить жителей и стали тоже жить честно.
Вскоре Емельян Пугачев стал снова видеть. А эта Чудотворная Икона Спасителя находится по сей день в Никольской церкви.
эмпатии
воспитатель – Нянякова Ольга Владимировна
Приключение карандаша
Жил был один карандаш. Когда и где он появился на свет, он конечно не помнил. В памяти остался только запах опилок. Но когда он оказался в магазине он точно знал, что его называют простой карандаш. Все люди, которые приходили в магазин так и спрашивали:
- А сколько стоит этот простой карандаш?
На что продавец всегда отвечал:
- Три рубля.
То ли из-за цены, а может быть из-за того что он был простой. Все остальные карандаши над ним посмеивались. О себе они были очень высокого мнения. Некоторые были созданы для того, чтобы совершенствовать навыки рисования, другие чтобы развивать фантазию. Третьи сделаны из высококачественной древесины, с лакированным, ударопрочным грифелем. Так было написано на их упаковках.
А у нашего героя даже упаковки не было. Он был обычный ничем не выделяющийся бежевого цвета, с твёрдым грифелем. Весь день он лежал под стеклом и думал, мечтал о том, что когда – то придут и за Твёрдым Карандашом Канцтоваркиным (я забыла упомянуть, что это он так сам себя называл). А фамилия такая была у всех обитателей магазина, потому что магазин назывался «Канцтовария». И надо сказать, что здесь находились все представители канцтоваров: краски, альбомы, кисточки и линейки, циркули, пеналы, папки и тетради и многие, многие другие. Жили они все дружно, тихо и спокойно пока не приходил покупатели. И тут начиналось волнение, покупатели ходили между ветринами, рассматривали товар и выбирали. Все хотели, чтоб выбрали именно их. А уж когда выбор был сделан. То продавец брал красивый пакет и складывал туда выбранные канцтовары, а ещё он прикладывал к ним документ, который называется чек. И если что – то не так с товаром, то по чеку его можно было поменять обратно в течении двух недель. Все ужасно этого боялись, но в тоже время всем обитателям канцтоварии очень хотелось знать что – же происходит после покупки. Правда, пока ещё никого обратно не возвращали.
Время медленно и неторопливо шло, один день сменялся другим. Весна подошла к концу, наступил первый день лета. Продавец дядя Ваня ходил по магазину, напевал песенку и протирал пыль с витрин. Как вдруг дверь в магазин с шумом открылась, и в магазин вбежал взъерошенный мальчик. В руке он сжимал деньги. Он поздоровался так – как это был воспитанный мальчик и спросил:
- А, что я могу купить на три рубля?
Дядя Ваня улыбнулся и протянул мальчику нашего героя. О котором, мы уже начали забывать. Мальчик Рома взял карандаш покрутил в руках, затолкал в карман, поблагодарил продавца и вприпрыжку побежал домой. Дома Рома сел на диван и начал бросать карандаш в специальную подставку. Игра называлась «попаду – не попаду». Когда наконец – то Рома попал карандашом в подставку, он решил заняться другим чем – то более интересным. А у Твёрдого Карандаша Канцтоваркина нашлось время, чтобы осмотреться. И чем больше он смотрел, тем в больший ужас погружался. Все карандаши и простые и цветные, которые находились в подставке, были покусаны и поломаны, а вещи в комнате были раскиданы. Канцтоваркин думал о том, что ждёт его, но неожиданно его размышления о жизни прервал сиамский кот, который залез на стол, сказал – «МЯУ новенький», и облизнулся, глядя на карандаш. Кот подошел к подставке, и ударил по ней лапой. А потом когда карандаши рассыпались, он начал бегать и стукать их лапкой. От страха Канцтоваркин закрыл глаза, а когда открыл, оказалось, что он закатился под шкаф. Карандашу хотелось крикнуть:
- Помогите, я здесь. Но он помнил про кота и про тот ужас, когда он увидел покусанные карандаши. Кто с ними такое мог сделать?
Время шло, а Карандаш лежал под шкафом, его никто не искал. Единственный кто был с ним рядом это паучок Аркаша, которому тоже было скучно и одиноко. И он решил сплести паутину около того места где лежал наш Карандаш. Так прошёл ровно год и три месяца. И вот в один прекрасный день под шкафом появился свет, а с ним и рука, а в руке хороший знакомый Карандаша Линейкин, который спросил:
- А что это ты тут делаешь? Пойдём со мной.
Как только Карандаша достали из под шкафа, он оглянулся и очень удивился, когда не увидел беспорядка. Вокруг было очень чисто и аккуратно все вещи лежали на своих местах. Линейкин рассказал, что Рома переехал в другую комнату, а здесь сейчас комната его сестрёнки Настеньки, которая увидев Канцтоваркина очень обрадовалась:
- Ой, какой замечательный простой карандаш, вот ты – то мне и нужен для школы. Я в этом году в первый класс иду.
А первого сентября Твёрдый Карандаш Канцтоваркин, Линейкин и многие другие из магазина «Канцтовария» отправились вместе с девочкой Настей в первый класс.
Какое это счастье кому – то быть очень нужным думали они. «Какое это счастье, что у меня есть такие замечательные канцтовары,» - думала Настя. И все были счастливы.
воспитатель по обучению
родному языку Фазлыйова Кадрия Алмазовна
Капуста.
Ранней весной, когда растаял снег, девочка по имени Маша посадила мои семена в маленький горшочек и поставила на подоконник.
Прошло время, мои семена разбухли и появились первые листочки. Девочка Маша каждый день разговаривала со мной, ухаживала, поливала. Солнечные лучи ласкали мои листочки, и с каждым днем я становилась все выше и краше.
Я сидела на окошке и наблюдала, как солнце все ярче и ярче светит, как появляются почки на деревьях.
И вот девочка Маша и все вокруг сняли свои теплые шубки, ушанки и одели красивые разноцветные платья.
Однажды солнечным ясным днем Машенька меня и моих друзей-саженцев вынесла в огород: раскопала лунки, удобрила и пересадила нас в землю. Нам - капустам было очень приятно. Мы наслаждались весенним днем. Шаловливый ветер играл с нашими листочками. Маша каждый день поливала, убирала сорняки. Изо дня в день мой качан креп и уже скоро я стал большим запасом витаминов.
Наступила осень. Листья на деревьях стали желтеть, дни становились все короче. Машенька и ее папа собрали нас, упаковали в ящики и повезли на рынок. Там мы встретились и с другими нашими друзьями, которые выросли на соседних огородах. Маша не успела нас разложить, как собрался народ, и мигом раскупили весь товар.
Девочка Маша и ее папа получили большие деньги за их труд. А мы были очень рады за то, что доставили двойное удовольствие людям: девочке - богатство, покупателям - здоровье.
воспитатель 1 категории Харитонова Юлия Альбертовна
Яблоня
Я – самое знаменитое и широко распространённое в наших садах плодовое дерево. Я – яблоня. Я бываю не только садовой, но и дикой. Дикой от того, что расту в лесу. Что ни говори, а я — самое любимое в народе дерево. Ведь и любят меня не только за чудесные плоды, но и за мою особую неповторимую весеннюю красоту. Весной, в мае, одновременно с распусканием листьев я покрываюсь крупными бело-розовыми цветками. Я - отличный медонос, даю много нектара и пыльцы, поэтому меня так любят пчелы.
Мои плоды созревают летом или осенью, в зависимости от сорта, и называются они яблоками. Яблоки любят как взрослые, так и дети. Дети любят мои плоды за неповторимый вкус, ведь яблоки могут быть как сладкие, так кислые, различной формы и размера. Они бывают разных цветов: красные, желтые, зеленые и даже белые. Яблоки лучше всего употреблять в свежем виде. Так же из них можно приготовить множество вкусных блюд: варенье или повидло, яблочный сок, яблочные пироги, яблочный уксус, яблочный чай и многое другое. Но мои яблоки не только вкусные, но и очень полезные, это и привлекает в них взрослых. Ведь они содержат очень много витаминов и полезных веществ, поэтому их широко употребляют в лечебных целях и применяют в народной медицине. Уже давно замечено, что тёртое яблоко, смешанное с маслом, хорошо заживляет трещины губ, рук, пяток. Наложенное на кожу тёртое яблоко также помогает при ожогах и обморожениях, при лечении долго не заживающих ран. Полезные свойства есть не только в моих плодах, но и в листьях, в цветках и даже коре. Так что выращивайте меня в своём саду и будете всегда сыты и здоровы!
воспитатель высшей категории Вержакова
Валентина Александровна
«Живые картинки»
Цель: Выбрать предмет на картине, представить себе, рассказать и показать,
где находитесь и что вы сами о себе говорите или думаете о себе.
(выбери себе маску- зайца, гриба, елочки, облачка, цветкаи т.д.)
Дети импровизируют (в качестве примера):
Маска «Зайца» –«Я зайчик, сижу на проталине холма. Передо мной лес. Рядом переговариваются синицы, сорока важно прогуливается рядом…»
Пальчиковая гимнастика «Заяц перед сосной»
Маска «Ель» - «Расту в лесу, на опушке. Мои соседи – березы и липы, кусты. Земля тут мягкая. Мои корни берут из нее воду. А зимой зайцы прятались под моей хвоей.»
Заключение
«Жили-были...» Каждый ребенок слышит эти слова с удовольствием, теплотой и надеждой на что-то новое, интересное. Сказки рассказывают мамы, бабушки, воспитатели в детском саду. Дети выбирают удобную позу, прижимаются к любимым взрослым или к мягким, пушистым игрушкам и слушают сказки, рассказы, истории.
Для школьников такие приятные чтения часто остаются в памяти как воспоминание о беззаботном детстве. Современные родители все реже читают детям вслух. Школьники читают сами, и, скорее всего, не сказки, а программные произведения. Но бывают моменты, когда хочется вернуться в мир детства, вновь почувствовать теплоту и единство семьи.
Предлагаемые сказки раскрывают пять основных тем для дошкольников, учеников начальной школы: отношение к вещам; отношение к себе; различные конфликты; отношение к здоровью. Эти сказки решают дидактические, коррекционные и терапевтические задачи, развивают воображение и мышление.
