Заседание клуба почемучек на тему "Что такое снег"

ЗАСЕДАНИЕ КЛУБА ПОЧЕМУЧЕК НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ СНЕГ?»

Автор-составитель: Григорьева Ирина Евгеньевна – педагог дополнительного образования МБУ ДО «Станция юннатов» г. Вязьмы Смоленской области

Стоит январь – сердцевина зимы. Большая часть территории нашей страны покрыта снегом. Метели надувают сугробы, а злющие бураны загоняют в укрытия всю зимующую живность. Снегопады, льды, морозы – все это принадлежит зиме. Мы не можем представить себе это время года без снега и льда. Поэтому на сегодняшнем заседании клуба почемучек мы познакомимся со свойствами снега и льда. Предлагаю проделать несколько несложных опытов.

ОПЫТЫ:

1.Положим в один стакан снег, в другой кусочек льда. Поставим на некоторое время в сторону. Немного позже посмотрим, что произошло. (Снег и лед состоят из воды).

2.Сравним снег, и лед по цвету. Какого цвета снег? А какого цвета, лед? (Снег белого цвета, лед – бесцветный).

3.Положим картинку под кусочек льда, а затем комочек снега. Что вы видите? (Снег непрозрачный, лед – прозрачный).

4.Положим льдинку на стол. Ударим по ней чем-нибудь тяжелым. Что произошло со льдом? (Лед – хрупкий, а снег – рыхлый, сыпучий).

5.Попробуем снег и лед на ощупь. Какие они? (Снег и лед – холодные).

1б. Давайте посмотрим, что у нас произошло в стаканах со снегом и льдом. (Образовалась вода).

6.Что быстрее тает снег или лед? Для этого возьмем в одну ладошку снег, а в другую лед. Что произошло? (Снег тает быстрее, чем лед).

Итак, проведя следующие опыты можно сделать вывод:

СНЕГ ЛЕД

Белого цвета Бесцветный

непрозрачный прозрачный

рыхлый, сыпучий хрупкий

холодный на ощупь холодный на ощупь

быстро тает состоит из воды

состоит из воды

Давайте выясним – что же такое снег? Это много, очень много красивых снежинок.

Когда повяли все цветы,

Мы прилетели с высоты.

Мы, как серебряные пчелки,

Уселись на колючей елке.

Мы полетели на поля,

И стала белою земля.

Демонстрация зимних пейзажей.

«Одним цветом белым рисует зима. Бедный цвет, но…какая изобретательность… Эти роскошные завесы, снеговые глыбы, покрывающие от корней до верха большие и малые деревца; Это множество жемчугу и бриллиантов, сверкающих при свете солнца и луны…это многозначительное безмолвие и тишина, этот полумрак днем и полусвет ночью». Так писал о зиме известный русский писатель Н.В.Гоголь.

Да, конечно же, великолепен вид зимней природы. И это великолепие, красоту, неотразимость зиме придает снег.

Откуда же падают снежинки? Как и дождь из туч, но только образуются не совсем так, как дождь. Раньше думали, что снег - это замерзшие капельки воды. Думали, что идет он из тех же туч, что и дождь. Но вот была разгадана тайна рождения снежинок. Узнали, что снег никогда не родится из капелек воды. Капельки воды могут стать градинками, непрозрачными комочками льда, который идет иногда летом во время грозы или вместе с дождем. Но капельки воды никогда не превращаются в снежинки, красивые шестиугольные звездочки.

Водяные пары поднимаются очень высоко над землей, где царит сильный холод, здесь из водяных паров образуются крохотные льдинки – кристаллики. Это еще не снежинки, которые падают на землю, они еще слишком малы. Но шестиугольный кристаллик все время растет и, наконец, становится красивой звездочкой. Наконец они начинают медленно опускаться на землю. Свежие снежинки падают на пальто, используя увеличительное стекло можно рассмотреть их рисунок. Вам было дано домашнее задание – зарисовать снежинки. Теперь ваши рисунки украшают наш кабинет.

Давайте посмотрим, какие разновидности снежинок были обнаружены учеными. (Просмотр слайдов с комментариями)

Преимущественно снежинки бывают шестилучевые. Но встречаются трехлучевые и однолучевые. Прошу обратить внимание на экран и найти снежинки шестилучевые, трехлучевые, однолучевые. Несвежующие рисовальщики рисуют их с любым количеством лучей, не зная кристаллической структуры.

На стенах Кунгурской пещеры в недрах Урала бывают снежинки величиною с ладонь. Там шестилучевая симметрия видна сполна во всем великолепии. А наши снежинки миниатюрны. Без лупы их не разглядишь. Хотя москвичи 30 апреля 1944 года стали свидетелями удивительного явления. Пойманная на ладонь снежинка закрывала ее почти целиком и напоминала страусиные перья. Ученые объяснили это явление так: из района земли Франца-Иосифа спустилась волна холода. Температура воздуха понизилась, и в облаках началось образование снежинок. Упасть на землю сразу они не могли – их подпирали восходящие теплые потоки воздуха от нагретой земли. Снежинки плавали в высоте и слипались вместе, образуя хлопья. Земля к вечеру остыла, восходящие струи воздуха ослабли, и начался этот удивительный снегопад.

Еще в 1637 году французский ученый Рене Декарт точно зарисовал снежинки, а около 180 лет тому назад фотограф Сигсон сделал их снимки и опубликовал в научном журнале. С тех пор много самых разнообразных форм снежинок стало известно ученым –более двух тысяч. Список их до сих пор пополняется. Ведь в Антарктиде они игольчатые, в виде ежей. Там изучение атмосферы в самом разгаре.

Тайна образования снежинок кроется в скорости наступления холода во влажную среду атмосферы. Низкие температуры с разной скоростью проникают в воздух, в малых, средних, больших дозах. Это влияет на форму, величину снежинок в природе. Кружатся в воздухе и падают на землю одна другой красивее! При сильном ветре у них обламываются лучи и грани и белые звезды обращаются в снежную пыль. Падая на землю, снежинки лепятся друг к другу и, если нет сильного мороза, образуют хлопья.

Снежинка, что пушинка - почти невесома. Недаром она так долго кружится, прежде чем сесть на землю. Снежинка действительно весит всего лишь одну десятитысячную грамма. Она легка, потому что хоть образована из кристалликов льда, но на девять десятых состоит из воздуха.

Свежевыпавший снег пушист и легок. Кубический метр его весит 85кг, но такой объем уплотненного весеннего снега весит уже 550 кг. Слой за слоем ложится снег на землю, и каждый слой сначала бывает рыхлый, потому что снежинки ложатся не плотно друг к другу.

Еще одно из зимних явлений – иней. Иней образуется так же, как роса. Иней – это твердая роса. После захода солнца поверхность земли начинает охлаждаться, к утру становится еще холоднее. Охлаждается и прилегающий к земле слой воздуха. Если в этом воздухе содержится много паров, то, соприкасаясь с охлажденными предметами, пары оседают на них в виде капелек воды. Это роса. Она образуется, когда поверхность земли и находящиеся на ней предметы охлаждены при температуре выше 0 градусов. При более сильном охлаждении, когда температура оказывается ниже 0 градусов: на земле и на разных предметах оседают не капли, а кристаллы воды. Это иней. Он образуется на земле, траве, камнях и др. предметах. Образование инея обычно происходит в тихую погоду при легком ветерке.

Итак, мы сделали много интересных открытий о снеге. Давайте посмотрим, как же вы усвоили эти знания. Предлагаю вам снежинки, внутри которых находятся незаконченные предложения. Ваша задача дополнить их.

Снежинка 1 Снег – это……….много красивых снежинок.

Снежинка 2 Снежинки падают из……….туч.

Снежинка 3 При сильном ветре у снежинок обламываются лучики и грани и белые цветы и звезды обращаются в…..снежную пыль.

Снежинка 4 Снежинки образуются из…водяных паров.

Снежинка 5 Снежинки бывают……шестилучевые, но встречаются трехлучевые и однолучевые.

Снежинка 6 На ощупь снег…холодный.

Снежинка 7 Падая на землю снежинки, лепятся друг к другу и если нет сильного мороза…..образуют хлопья.

Снежинка 8 Свежевыпавший снег…пушист и легок.

Снежинка 9 Снежинка состоит из…..кристалликов льда и воздуха.

Снежинка10 Если снег попадает в тепло, то образуется….вода.

Снежинка11 Снег иногда называют «пуховым одеялом» для растений, потому что он….предохраняет растения от вымерзания.

А теперь у меня творческое задание для вас. Вы хорошо ознакомились со свойствами снега и льда. Предлагаю каждому из вас нарисовать рекламный щит на тему «Снег». Вам необходимо отразить какое-либо свойство снега или несколько свойств. (Готовая реклама вывешивается на стенд)

У меня в руках снежинка, но не простая. Давайте представим, что она умеет понимать речь людей. Снежинка прилетела только что, и хотела бы узнать, что нового для себя вы узнали сегодня.

(Дети передают снежинку друг другу и рассказывают о своих открытиях)