Воспитательное занятие на экологическую тему "Жалобная книга Природы"

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат с. Ванновского

Занятие на экологическую тему

Жалобная Книга природы

Разработала воспитатель

Веренёва Наталья Ивановна

2016-2017 учебный год

Занятие по экологическому воспитанию

«Жалобная Книга природы»

Автор Веренёва Наталья Ивановна, воспитатель, государственное казённое общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат с. Ванновского.

Цель: расширить знания учащихся о проблемах экологии; развивать память, внимание, наблюдательность, обогащать и активировать словарный запас учащихся; воспитывать любовь, бережное отношение ко всему живому, заботливое отношение к природе, Родине, планете Земля.

Оборудование: книга «Жалобная книга природы», иллюстрации ёлки, капли воды, воздуха, планеты Земля.

Педагог. Ребята, сегодня со мной произошёл такой случай… Утром, когда я шла в школу, я услышала, что кто-то тихонько всхлипывает. Как будто плачет… Остановилась, прислушалась. В парке, под скамейкой лежит какая-то книга, её страницы промокли от дождя, а может и от слёз. Я её принесла вам. Давайте вместе посмотрим, что это за книга. «Жалобная Книга природы». Вот это да! Давайте откроем первую страницу и узнаем, кто же это жалуется нам.

Ёлочка. Ребята, спасите Зелённую планету! Ведь лес – друг человека. Деревья и растения выделяют кислород, которым мы дышим, а поглощают углекислый газ. А сколько деревьев вырубается браконьерами, нанося непоправимый вред лесу. А под Новый год, сколько уничтожается ёлок и сосен. А ведь лес кормит и птиц, и животных. Кричат о помощи животные лесов, ведь их отстреливают браконьеры. Лоси, лисы, зайцы, волки и медведи просят о помощи. Убив животное, их детёнышей обрекают на голодную смерть. О помощи просят птицы – санитары леса, которые уничтожают миллионы вредителей леса.

Люди мира, на минуту встаньте!

Слушайте, слушайте лесные голоса.

Звери просят помощи – не троньте

Родины леса! Стройные леса!

Вы их сберегите от порубки,

От пожаров с дымом до небес.

Люди мира берегите землю,

Берегите лес! Берегите лес!

Сколько редких растений, весенних цветов (подснежников, ландышей), цветов-первоцветов уничтожаются, так как рвут охапками. А ведь многие из них занесены в Красную книгу. Некоторые из них уже исчезли навсегда!

Не рвите цветы, не рвите.

Пусть будет нарядней Земля.

А вместо букетов дарите

Васильковые, незабудковые

И ромашковые поля!

Люди, опомнитесь! (А. Фадеев)

Каждый день исчезает один вид животных. Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений. В одну минуту вырубается двадцать гектаров лесов. За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его существование.

Ученик. Дерево, цветок, трава и птицы

Не всегда умеют защищаться.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни… (Д.Родович)

Помните, каждая сломанная веточка, каждый сорванный цветок, каждая убитая бабочка – это рана, нанесенная природе.

Педагог. А что расскажет нам следующая страница книги? Ты кто?

Капля воды. Я капля воды. Кричу SOS! Беда! Воды рек, морей загрязняются нефтепродуктами, радиоактивными отходами, ядовитыми выбросами заводов и фабрик. За день исчезают 100 видов морских растений и животных. Гибнет рыба, морские животные (морские коровы, котики, киты и так далее).

Ученик. Сокращается количество пресной воды.

Пусть на Земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда.

Пусть чистой остается в них навеки

Студеная и чистая вода. (Э. Огнецвет)

Педагог. Перелистываем ещё одну страницу.

Капля воздуха. А я капелька воздуха. Помогите и мне. Ведь воздух необходим всем: людям, птицам, животным, рыбам, растениям. Всему живому. А меня загрязняют выбросами фабрик, заводов и чёрный ядовитый дым валит в голубое небо, отравляя всё вокруг. Мы дышим отравленным воздухом, а ведь 60% болезней – болезни. Давайте не будем загрязнять воздух дымом сигарет, едким дымом пожарищ и пепелищ лесов, ядовитыми газами.

Педагог. Переворачиваем страницу.

Планета Земля. Я мать-Земля, ваша планета. Обращаюсь к вам ребята за помощью, ко всем людям планеты. Я – ваш дом, а вы мои дети. Человек загрязняет свой дом, свою планету Земля, загрязняя воду, воздух и землю. Где же будут жить киты, дельфины и все рыбы? Где же будут летать птицы, если все небо отравлено? Чем же будет дышать человек, уничтожив леса, дающие ему кислород? Этот год объявлен годом Экологии. Экология – в переводе с греческого языка наука о доме, о среде окружающей нас.

22 апреля – Международный День Земли – праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый должен задуматься, как спасти нашу планету Земля.

Ученик. Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живём!

Ты только посмотри вокруг –

Тут речка, там зелёный луг! (И. Петросян)

Ученик. Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Всё называется – Земля! (И. Петросян)

Ученик. Сквозь фабрик и заводов дым нам трудно разглядеть.

Все те страданья, что земле приходится терпеть.

Надолго ль хватит нам воды, коль растворён в ней яд?

Надолго ль хватит тех лесов, где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга и чистую гладь рек –

Всю Землю можешь только ты –

Разумный человек! (И.Трофимова)

Ученик. Я сорвал цветок и он завял. Я поймал мотылька, и он умер у меня на ладонях. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем. И если бы каждый прикасался к красоте только сердцем, то не было бы тогда жестокости на Земле.

Дети вместе: Мы обещаем:

нор звериных, птичьего гнезда

разорять не будем никогда!

Пусть птенцам и маленьким зверятам,

Хорошо живется с нами рядом! (Д.Родович)

Педагог. Давайте вместе будем беречь нашу планету и всё живое! Спасём наш дом – планету Земля!

Планета ЗЕМЛЯ

Моя Планета—дом родной,

Мой дом, что всех милей.

В нем я живу, моя семья

И тысячи людей!

И чтобы дом наш процветал,

Светило солнце в нем,

Давайте вместе мы о нем

Заботиться начнем:

Будем беречь луга, поля,

Животных защищать,

Деревья в городах своих

Начнем мы все сажать!

И никогда мы воздух наш

Не будем загрязнять!

Отходы в реки и моря

Не станем мы сливать!

И свалки мусора, друзья,

Давайте уберем!

И вот тогда все вместе мы

Отлично заживем!

И солнце будет ярко нам

С небес в окно светить!

Планета вечно будет жить

И нам добром платить!

(Золкина Евгения)

Педагог. На этом занятие окончено.

Список использованной литературы.

1. Бесова М. А. В школе и на отдыхе, познавательные игры для детей. – Ярославль, Академия развития, 1997.

2. Далбишева А. Ю., Куров В.Н. Праздники, сценарии, игры. – Ярославль, Академия развития, 2001.

3. Дмитриева А. А.,Черных О. Г. Внеклассные мероприятия. – М., ВАКО, 2010

4. Максимова Г. Классные часы. – М., ВАКО, 2009

5. Тихомирова Е. М. Сценарии школьных праздников (внеклассная работа) – М., Издательство «Экзамен», 2006

6. Черных О. Г. Внеклассные мероприятия. – М., ВАКО, 2011