Просмотр содержимого документа
«Воспитательское занятие на тему: Учимся играть и работать дружно »
Тема: Учимся играть и работать дружно.
Цель:
-Учить умению контролировать свое поведение; совершенствовать себя как личность через общение с людьми.
- развиваем связную речь
- воспитывать коллективизм.
Оборудование: альбомные листы с изображением варежки, гуашевые краски, кисти, фломастеры
Ход образовательной деятельности
- Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение « Дружба» И.Мазнин.
Давайте, люди, дружить друг с другом,
Как птицы с небом, как травы с лугом,
Как ветер с полем, поля с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте, люди, беречь планету,
Во всей Вселенной похоже нету.
Во всей Вселенной на всех одна,
Что будет делать без нас она?
-Ребята, о чем говорится в этом стихотворении?
-Как вы понимаете слово- Вселенная? (ответы детей и обсуждения)
-Ребята, вы любите играть?
-А как вам нравится больше играть: одному или с друзьями?
-Почему лучше с друзьями? ( ответы детей)
-Когда играют несколько детей, можно придумать долгую и интересную игру, распределить много ролей, развернуть сюжет. Вдвоем интереснее рисовать, отгадывать загадки, ребусы, побегать и т.д. Ребята, а когда вы играете с друзьями, никогда не ссоритесь? ( ответы детей)
-А хотите научиться играть вдвоем дружно, без ссор? (ответы детей)
-Вот мы сейчас и будем тренироваться играть дружно. (дети рассаживаются за столы по два человека)
-На каждом столе- рисунки, один набор карандашей. На рисунке- две варежки.
- Сейчас каждый из вас разукрашивает одну варежку, но узоры на варежках должны быть одинаковыми.
-Когда работа закончена, педагог опрашивает каждую пару.
Кто из вас придумал этот узор?
- Понравилось вам вместе рисовать? А теперь поменяйтесь парами.
(дети меняются парами)
Физминутка.
Мы писали, мы писали, наши пальчики устали
Мы немножко отдохнем и опять писать начнем.
- Следующее задание. Внимательно рассмотрите два рисунка. Они очень похожи, но все-таки чем-то отличаются. Найдите 10 различий. Эти различия вам надо найти вместе. (дети выполняют задание)
Ребята, как легче искать различия: по одному или по двое?
Вы не ссорились?
Молодцы, вы умеете играть и работать дружно. Но к сожалению, это не всегда бывает.
Задание- рисование.
Ребята, подумайте и нарисуйте, что на свете желтого цвета. Вы рисуете вдвоем на одном листе. Чтобы легче было выполнять это задание, повернитесь друг к другу. Если ты знаешь ответ, шепни соседу. Когда вы согласны друг с другом, кивните головами. А если нет, то уточните мнение друг друга.
-Ребята, интересно было работать вместе?
-О каких правилах вы помнили, когда рисовали?
- Какие чувства у вас возникли?
И мне очень понравилось наблюдать за вами, когда вы дружно работали вместе, не ссорились, уступали друг другу, старались понять друг друга. Так поступают настоящие друзья.
А теперь поиграем в словесную игру « Закончи предложение».
