«Волшебная тарелочка» в рамках «Клубного часа»

Дети получили много апечатлений и эмоций. Они елали подделки и их это интересовало

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Волшебная тарелочка» в рамках «Клубного часа»»

«Волшебная тарелочка»

в рамках «Клубного часа»

Цель: развивать сенсомоторные умения детей на основе использования разнообразных материалов и нетрадиционных техник при работе с ними.

Задачи:

Развитие коммуникативных навыков.

Познакомить со свойствами материалов: бумага, бросовые материалы, ткань, нитки и т. д.

Познакомить с видами ручного труда.

Способствовать развитию мелкой моторики.

Показать разнообразные приемы работы с названными материалами.

Направлять познавательный интерес на предметы и трудовую деятельность.

Создавать условия для творческой деятельности детей.

Способствовать воспитанию эстетического вкуса.

Способствовать развитию коммуникативных навыков.

Сентябрь.

№1«Зонт и дождь»

Цель: развивать умение детей выполнять работу, используя бумажные тарелки, нитки, цветную бумагу для капелек дождя. Предложить самим определиться с количеством капелек. Развивать воображение, фантазию. Учить детей создавать сюжетные композиции из бросового материала, вызвать желание сохранять красоту природы.

№ 2. «Аквариумная рыбка».

Цель: продолжать знакомить детей с обрывной техникой. Учить детей пользоваться ножницами, аккуратно приклеивать полоски цветной бумаги на бумажную тарелку. Развивать чувство цвета.

Октябрь.

№ 3. «Гоночная машина»

Цель: предложить детям изготовить машину из картона и пластмассовых крышек от бутылок. Продолжать учить детей работе с картоном, вырезать ровные полоски и аккуратно приклеивать крышки – колеса.

№4. «Цыпленок-кармашек»

Цель: продолжать учить новому виду работы с бумажными тарелками и цветной бумагой, учить использовать в своей работе бисер.

Ноябрь.

№5. «Карман для карандашей -заяц»

Цель: продолжать знакомить детей с техникой выполнения аппликации из бумажных тарелок, цветной бумаги. Учить склеивать несколько тарелок.

№ 6. «Волшебная птица»

Цель: продолжать тренировать в работе с цветным картоном, бумажной тарелкой, перьями птиц, клеем.

Декабрь.

№ 7 «Лебедь»

Цель: тренировать в вырезании из бумажной тарелки несколько деталей склеивании их в единое целое. Использовать для соединения деталей клей.

№8 «Самовар»

Цель: продолжать тренировать в работе с цветным картоном, бумажной тарелкой, ножницами, клеем. Внимательно слушать объяснения педагога и повторять его действия. Быть внимательным и аккуратным.

Январь.

№ 9 «Цыпленок»

Цель: продолжать знакомить детей с техникой выполнения аппликации из бумажной тарелки и цветной бумаги. Учить равномерно складывать тонкие полоски бумаги для изготовления длинных ножек. Учить располагать готовую работу.

Февраль.

№10 «Солнышко»

Цель: продолжать знакомить детей с техникой выполнения аппликации из бумажных тарелок. Продолжать учить работе с цветной бумагой, умению обводить заготовку и аккуратно вырезать детали по контуру.

№11 «Совята»

Март

№ 12«Барашек»

№ 13 «Цветы в вазе»

Цель: познакомить с новой техникой аппликации с использованием карандашной стружки; учить равномерно намазывать небольшие участки изображения и аккуратно приклеивать ее, создавая цветок.

Апрель

№ 14 «Ракета»

Цель: познакомить с новым видом работы с пластмассовыми стаканами из – под йогурта. Использовать для соединения деталей клей. Учить работать аккуратно.

№ 15 «Умная сова»

Май

№16 «Курочка»

№17 «Рыбка»

Цель: продолжать тренировать в работе с цветным картоном, бумажной тарелкой, клеем. Развивать чувство художественного и эстетического вкуса.