Саба?ты? та?ырыбы: Лепті с?йлем
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а лепті с?йлемні? ма?ынасын т?сіндіру,
к??іл - к?йді, сезімді білдіретін с?здер туралы ал?аш?ы т?сініктерін ?алыптастыру.
Саба?ты? міндеті:
1. Лепті с?йлемді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?у?а жатты?тыру;
лепті с?йлемні? ?андай ма?ына білдіріп т?р?анын аны?тату.
2. ?з бетімен ж?мыс жасай білуге ?йрету,байланыстырып с?йлеуін, жазба тілін дамыту. С?здік ?орларын молайту.
3. ?йымшыл болу?а, ?ділдікке, адалды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ме?герту
Пайдаланатын ?діс-т?сілдер: Т?сіндіру, с?ра? - жауап
Саба?та пайдаланатын к?рнекті-??ралдар:Слайд,интерактивті та?та, тірек - сызба, Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
а) Психологиялы? дайынды?;
Жа?сы о?ып саба?ты
?деп са?тау с?німіз
С?лем бердік сіздерге
Басымызды иіп б?ріміз
Сыныбымыз тап- таза
Бор да дайын та?тада
Ойымызды жина?та Кірісейік саба??а О?ушыларды топ?а б?лу
I топ «Ал?ырлар »
II топ «Тап?ырлар»
III топ «Білімділер»
?р топты? топ басшысы ж?не топ к?мекшілері аны?талады
Бір –бірлері?ді ты?дай білі?дер, с?ттілік тілеймін
II. ?ткен та?ырып:
«Ми?а шабуыл»
- Біз ?андай ?лкен та?ырыпты ?тіп жатырмыз? (с?йлем)
- С?йлем дегеніміз не?
- С?йлем нелерден ??ралады?
- С?йлемдегі с?здер ?алай жазылады?
- С?йлем ?андай ?ріптен басталып жазылады?
- С?йлемні? неше т?рі бар?
- Хабарлы с?йлем дегеніміз не?
- С?раулы с?йлем дегеніміз не?
III. Жа?а саба?
Б?гінгі саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.
Ендеше, балалар біз б?гін сіздермен с?йлемні? ?шінші т?рі лепті с?йлеммен танысамыз.Лепті с?йлем дегеніміз адамны? к??іл –к?йін білдіреді.С?йлемнен кейін (!) белгісі ?ойылады.
Мысалы: Ала?ай, ерте? мен кино?а барамын!
IV. О?улы?пен ж?мыс
185-жатты?у. (ауызша) ?ле?ні? авторымен таныстыру. ?адір Мырза ?лі (1935 жылы ту?ан) а?ын, ?аза?станны? халы? жазушысы.
?ле?ді рольге б?ліп о?ып, к?тері?кі к??іл дауыс ыр?а?ымен айтыл?ан с?здерді тап.С?йлем со?ында?ы тыныс белгілеріне назар аудар. V. Д?птермен ж?мыс
186- жатты?у.(жазбаша) Хабарлы с?йлемді с?раулы ж?не лепті с?йлемге айналдырып жаз.
І топ. Хабарлы с?йлемді к?шіріп жазады. ІІ топ. С?раулы с?йлемге айналдырып жазады.
ІІІ топ. Лепті с?йлемге айналдырып жазады. Сыныпта ?нерлі о?ушылар к?п.Мектеп ауласында ?демі г?лдер егілген. Сыныпта ?нерлі о?ушылар к?п пе? Мектеп ауласына ?демі г?лдер егілген бе? Ала?ай, сыныпта ?нерлі о?ушылар ?те к?п! Ура, мектеп ауласына ?демі г?лдер егілді!
187-жатты?у Ала?ай, ура, жасасын с?здерін ?атыстырып с?йлемдер ??ра І топ. Ала?ай ІІ топ. Ура
ІІІ топ. Жасасын VI.Сергіту с?ті 188-жатты?у С?йлемдерді салыстырып, айырмашылы?ын д?лелде
І топ. ?кем ша??ы ?келді. Ала?ай,?кем ша??ы ?келді! (?уанып айтып т?р) ІІ топ. ?ар ?алы? жауды ?арды? ?алы? жаууын-ай!(та?данып т?р)
ІІІ топ. Ауа райы жа?сы екен. Ауа райы ?андай жа?сы (с?йсініп т?р)
VII. «?ткеншек стратегиясы» ( ?р топ хабарлы с?йлем, с?раулы с?йлем, лепті с?йлем туралы ?здеріні? білетіндерін жазады)
Шы?армашылы? диктант.
І топ. тамаша, к?н, б?гін, ?андай
ІІ топ. орманда,?мір,аю, с?реді
ІІІ топ. кітапхана?а,барасы? ба,сен
VIII.Саба?ты пысы?тап, бекіту:
«Тыныс белгісін тап» ойыны
- Мейіржан жылы киінді
- Маржан нешінші сыныпта о?иды
- Ала?ай, апам келе жатыр
Рефлексия (смайлик ар?ылы к?рсету) (саба? ?наса к??ілді смайликке стикер жабыстырамыз)
- Ала?ай, апам келе жатыр
(саба? ?намаса к??ілсіз смайликке стикер жабыстырамыз)
Сонымен балалар лепті с?йлем дегеніміз не?
Лепті с?йлемнен кейін ?андай тыныс белгісі ?ойылады?
IX.?орытынды. X.?йге тапсырма. 189-жатты?у сурет бойынша ??гіме ??растыру О?ушыларды? білімдерін ба?алау
