Учебный проект «Лекарственные растения моего села»

КГБОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Петровская общеобразовательная школа-интернат»

Троицкий район, Алтайский край

  Учебный проект

«Лекарственные растения моего села»

Проект выполнили: ученики 8 класса

Руководитель проекта - учитель высшей квалификационной категории (классный руководитель, учитель биологии) – Туманова Татьяна Ивановна

с. Петровка

2017

Что мы хотим сделать?

Цели исследования:

• Познакомить и расширить наши знания о многообразии лекарственных растений нашего села .
• Выяснить значение лекарственных растений для человека.
• Узнать как производится сбор и хранение лекарственных растений.
• Определить, какой вред человек наносит «зелёному другу».

Содержание:

• Положение о проекте.
• Паспорт проекта.
• Введение.

4. Основная часть.

5. Предполагаемые результаты (краткая аннотация проекта).

6. Заключение.

7. Список литературы. Интернет ресурсы.

Введение.

Проблема.

Для чего нужны лекарственные растения?

Актуальность:

• Недостаток знаний у населения о лекарственных растениях.
• Неправильный сбор и хранение лекарственных растений.
• Отсутствие бережного отношения к природе.

Объект исследования:

Лекарственные растения.

Цели исследования:

• Познакомить и расширить наши знания о многообразии лекарственных растений нашего села .
• Выяснить значение лекарственных растений для человека.
• Узнать как производится сбор и хранение лекарственных растений.
• Определить, какой вред человек наносит «зелёному другу».

Задачи проекта :

• Научиться самостоятельно находить нужную информацию о лекарственных растениях и систематизировать ее.
• Познакомиться с миром лекарственных растений родного села.
• Внести свой вклад в составление справочника лекарственных растений

Основная часть.

Внеклассное

Презентация

Загадки о

мероприятие

Мир лекарственных

лекарственных

растений нашего села

растениях

Презентация

Кроссворд

Лекарственные

Будьте здоровы!

растения родного села

Исследовательская

Анкетирование

деятельность

Предполагаемые выводы.

Краткая аннотация проекта:

В проекте, на основании проведенного обзора литературы, изучается разнообразие лекарственных растений, составляется анкета, выполняется презентация «Лекарственные растения родного села», презентация «Загадки о лекарственных растениях», кроссворд, проводится внеклассное мероприятие. В процессе работы над проектом должны прийти к выводу, что растения не только украшают нашу жизнь, кормят нас, одевают, но и являются лекарством от многих недугов.

Заключение.

В современной научной медицине большое значение имеют лекарственные растения. Несмотря на успехи химии в синтезе лекарств и на достижения в лечении антибиотиками, около 70% препаратов изготавливаются из растений.

Для лечения некоторых тяжелых болезней – сердечных и сердечно-сосудистых, печени, почек и других – преимущественно прописывают растительные препараты. Растительное сырье используют в виде порошков и отваров, настоек и экстрактов или других извлечений.

Большое количество лекарственных растений, входящих в рецепты врачей, используют в домашнем обиходе: например, шалфей для полоскания горла, липовый чай при простуде, ромашку при коликах, валериану при испуге, бессоннице, нервном возбуждении. Однако наиболее широко растения применяются в народной медицине.

Первоначально сведения о лекарственных растениях и их применении передавались устно из поколения в поколение.

Данная работа актуальна, так как большинство населения имеют недостаточно знаний о лекарственных растениях, правильном сборе и хранении.

Список литературы:

• Букин А. П. В дружбе с людьми и природой. М.,1991.
• Лучич М. В. Детям о природе. М.,1989.
• Люнькова И. М. О чём поведали названия растений. М.,1972.
• Тарабарина Т.И. И учеба, и игра: природоведение. Академия развития. 2002.

Использованы ресурсы Интернет-сайтов:

https://ru.images.search.yahoo.com/search/images

http://www.rasteniya-lecarstvennie.ru/

https://ru.search.yahoo.com

https://ru.search.yahoo.com/search