сессия коучинга "Ұландарға қалай оқу керектігін үйрену жолдарын үйрету".
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Ұландарға қалай оқу керектігін үйрену жолдарын үйрету
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Ұландарға қалай оқу керектігін үйрену жолдарын үйрету»
Б.Момышұлы атындағы Алматы Республикалық
«Жас Ұлан» мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімі, гуманитарлық ғылымдар магистрі,
2 деңгейлі сертификатталған мұғалім
Қалниязова Айнұр қадырқызы
| Уақыты: | 10.12.2015
| ||
| КОУЧ | Қалниязова А.Қ. | ||
| Тақырыбы | Ұландарға қалай оқу керектігін үйрену жолдарын үйрету
| ||
| Мақсаты | Топтық жұмыс жасай отырып, қалай оқу керектігін өзіндік жұмыстарды орындату арқылы үйрету
| ||
| Күтілетін нәтиже | Сабақ уақытында өзіндік «Мен»-ін дұрыс қалыптастырады; ұландардың қалай оқу керектігін үйрету жолдарын түсінеді. | ||
| Сілтеме | Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. Коуч мұғалімнің жұмыс кітабы.. Презентация: Қалай оқу керектігін үйрену | ||
| Жаңа әдіс-тәсілдер | АКТ, сыни тұрғыдан ойлау, ДО, жұптық, топтық
| ||
| Түйінді идеялар | Қалай оқу керектігін үйрену арқылы өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру, дамыту. Материалды меңгеру барысында түсіну, бақылау және оқу қажеттілігін қадағалау дағдыларын реттеу | ||
| Табыс критерийі | Мұғалім мен оқушы арасында тығыз байланыс орнайды, Шығармашылықпен жұмыс жасауға ұмтылады.
| ||
| Сабақ кезеңі уақыты | Коучтың іс-әрекеті | Мұғалімдер іс-әрекеті | Қажетті ресурстар |
| Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) | Сәлемдесу; Мұғалімдердің назарын сабаққа аударту, 1,2,3 деп санау арқылы топқа бөлу
| Мұғалімдер 3 топқа бөлінеді. |
|
| Сергіту сәті (3 мин) | Мұғалімдерге «Тілек» тренингісін ұсыну. (әр түрлі суреттері бар парақтарды ұсыну, өзіне ұнайтынын таңдау, сол бойынша өзінің мінездемесін анықтау) | Мұғалімдер өз мінездерін біле отырып, жағымды ахуал туады |
|
| Қызығушылықты ояту (7 мин) | «В пагоне за счастьем» кинофильмнен үзінді көрсету (әке мен бала арасындағы диалог) Фильмнен өз ойларын ортаға салу | «В пагоне за счастьем» кинофильмнен үзінді көрсету | Проектор, |
| Тапсырма беріп ойландыру (3 минут) | Оқушының алған ақпаратты сақтауының орташа пайызы қаншалықты екенін әр топқа сұрау салдыру, презентация арқылы шешімін көрсету, талқылау
| Орташа пайызын өзара шығарады | Оқушылардың есте сақтаудың орташа пайызы туралы парағы, А 4 |
| Мағынаны тану (3 мин) | Презентациямен таныстыру Метатану, Флейвел тұжырымдамасымен таныстыру
|
| Оқулық, ғаламтор |
| Тапсырмалар беру Ойтолға ныс (10 минут)
| Рөлдік ойын. Әр топқа оқушы сипаттамасы жазылған қима қағаздар тарату. Мұғалімдер сол оқушы сипаттамасын көрсетіп, мұғалімнің ары қарайғы әс-әрекетін көрсету
| Мұғалімдер тапсырмамен танысып, орындауға кіріседі. | Оқулық, ғаламтор |
| Бағалау (3 мин) |
| Топты бағалау
| Формативті бағалау, смайликтер |
| Рефлексия (2 мин)
| Коуч оқушыларға тілек ағашына стикерлер жазу | Тілек ағашына әсерлерін жазу.
| стикер |
Коуч мұғалімдермен біріге отырып бағалау жүргізеді.
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1650 руб.
2350 руб.
2130 руб.
3040 руб.
1760 руб.
2510 руб.
1030 руб.
1470 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства