Совместная деятельность воспитателя с детьми уроки вежливости «Волшебные слова — наши лучшие друзья»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 70

Совместная деятельность

воспитателя с детьми

уроки вежливости

«Волшебные слова — наши лучшие друзья»

Воспитатель:

Алдошина Е.С.

Липецк, 2015г.

Программное содержание:

• формировать у детей представление о вежливом обращении к сверстникам и взрослым людям, умение использовать вежливые слова в различных жизненных ситуациях;

• развивать словарный запас детей, обогащать речь детей сложными предложениями;

• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Материал: - воздушный шар

- листы бумаги с изображениями лица человека

- красный карандаш

Ход занятия:

1. В. – Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся. Сегодня мы с вами поговорим о вежливости. Когда ребенок появляется на свет, он невежлив: не знает правил поведения, которые приняты в обществе. Но с годами он учится всему и правилам вежливого обращения с людьми тоже.

- Как вы думаете, кто его учит быть вежливым человеком?

2. В. – Мы с вами в детском саду учим правила вежливости. Сейчас мы в игре «Вежливо – невежливо» проверим наши знания. Если я называю действие вежливое – вы хлопаете в ладоши; если поступок невежливый – вы топаете ногами.

поздороваться при встрече

толкнуть и не извиниться

помочь подняться

поднять вещь

сказать «спасибо» и «пожалуйста»

нагрубить товарищу

сказать ласковое слово

пожелать счастливого пути

3. В. – Каждый вежливый поступок сопровождаем вежливыми словами. Мы часто используем эти слова в своей жизни. Давайте их вспомним в игре «Подбери слово». Я буду зачитывать четверостишия, а вы дополняйте слово, которого не хватает.

• К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла.

А во вторник на прошанье

Ей сказала … (до свиданья) .

• Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он (извини) .

• Трясогузка с бережка

Уронила червяка.

И за угощенье рыба

Ей пробулькала (спасибо) .

• Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем (будь здорова)

• Бык ромашек накосил

И барана пригласил.

Тот один съел угощенье,

Но сказал: (прошу прощенья) .

• Говорит лиса Матрена:

«Отдавай мне сыр, Ворона!

сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала»

Ты лиса не жалуйся,

А скажи (пожалуйста) .

• Дал Ивану царь Гундей

За спасенье пять гвоздей,

А Иванушка царю

Говорит … (благодарю) .

4. В. – Молодцы! С заданием справились отлично. А теперь давайте посмотрим, как вы сами будете поступать в разных ситуациях.

Игра «Проблемные ситуации»

• попросить друга уступить стул

• попросит у друга игрушку

• попросить товарища помочь подняться с пола

5. В. – А теперь мы с вами немного отдохнем. Выполняйте движения только тогда, когда я попрошу вас об этом вежливо.

Физминутка

• поднимите руки

• поднимите руки вверх, пожалуйста

• будьте добры, наклонитесь вперед

• присядьте

• выполните, пожалуйста, повороты в стороны

• наклонитесь вправо – влево, пожалуйста

• пошагайте

• будьте любезны, попрыгайте и т. д.

6. В. – Сейчас всех ребят прошу присесть на ковер в круг. Каждое вежливое слово можно заменить на подобное слово. В игре мы с вами будем передавать шарик, и при этом говорить слова, которыми можно заменить слово «Здравствуй».

«Тренинг с шариком"

• доброе утро

• добрый день

• добрый вечер

• доброго здоровья

• привет

• приветствую тебя

• салют

• мое почтение

• здравия желаю

7. В. – Присаживайтесь за столы, пожалуйста.

Задание «Нарисуйте лицо, с каким нужно здороваться с человеком»

8. В. – Наше занятие подходит к концу. В заключение я хочу прочитать вам стихотворение И Сыроваткиной.

Чтоб воспитанными стать

Надо многое понять:

Старшим место уступать,

Малышей не обижать,

всем «спасибо» говорить,

На пороге не сорить,

Взрослых не перебивать,

Никого не обзывать,

Научись прилежно слушать,

Научись опрятно кушать,

Будь всегда воспитан, вежлив,

Чтоб не звался ты невежей! .