kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Риски вкладов и депозитов

Нажмите, чтобы узнать подробности

дать простые понятия "процент", "вклад", "риск"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Риски вкладов и депозитов»

Тема: «Риски вкладов и депозитов»
Длительность: 40 минут
Цель: сформировать у обучающихся базовое понимание рисков, связанных с банковскими вкладами (депозитами), и простых способов защиты своих сбережений.
Задачи:

  • дать простые определения понятий «вклад», «процент», «риск»;

  • познакомить с 3–4 основными рисками по вкладам на доступном уровне;

  • показать, как система страхования вкладов защищает деньги;

  • отработать навык «сначала читать условия» через разбор коротких примеров;

  • закрепить материал с помощью простых заданий и визуальных опор.

Оборудование и наглядность

  • карточки с терминами: «вклад», «банк», «проценты», «риск», «страхование вкладов»;

  • простая схема: «Деньги → Банк → Проценты / Риски»;

  • 2–3 коротких примера условий вклада (сроки, проценты, возможность снятия) в виде таблицы;

  • иллюстрации: сейф, монеты, значок «щит» (символ защиты/страхования).

Ход урока

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Учитель приветствует класс, проверяет готовность.
Короткая мотивация: «Сегодня узнаем, как люди хранят деньги в банке, почему это не всегда полностью безопасно и что государство делает, чтобы защитить сбережения».

2. Актуализация знаний (5 минут)

Вопросы для беседы с опорой на карточки:

  • «Где люди могут хранить деньги?» (дома в копилке, на карте, в банке).

  • «Что значит “хранить в банке”?» (деньги лежат в банке и приносят небольшой доход — проценты).

  • «Может ли что-то пойти не так?» (банк может закрыться, цены растут и деньги «теряют силу», срочно нужны деньги, а снять нельзя).

Фиксируем на доске 3–4 коротких слова-ассоциации: «доход», «безопасность», «сроки», «правила».

3. Изучение нового материала (15 минут)

Что такое вклад (депозит) — простыми словами

Определение: «Вклад (депозит) — это когда человек отдаёт деньги банку на время, а банк платит за это проценты (небольшую награду)».
Пример: «Положили 10 000 рублей на год под 5%. Через год банк вернёт 10 000 и добавит 500 рублей — это проценты».

Понятие «риск»

«Риск — это возможность потерять часть денег или не получить ожидаемый доход».

Основные риски по вкладам (объясняем на жизненных аналогиях)

  1. Риск, что банк закроется. Аналогия: «Магазин закрылся, и вы не можете забрать покупку».
    Защита: «Государство страхует вклады — если банк закрывается, деньги вернут через Агентство по страхованию вкладов (АСВ), но не больше 1,4 млн рублей».

  2. Риск инфляции. Аналогия: «Цены растут, а деньги на вкладе прибавляются медленно — на ту же сумму можно купить меньше».
    Пояснение: «Если инфляция 8%, а вклад под 5%, то в реальном смысле деньги немного теряют ценность».

  3. Риск, когда срочно нужны деньги. Аналогия: «Купили билет на поезд, а потом пришлось сдать — вернут не всю сумму».
    Пояснение: «Если снять деньги раньше срока, проценты могут не начислить или сильно уменьшить».

  4. Риск «слишком хороших обещаний». Аналогия: «Кто-то обещает в 10 раз больше, чем в банке — скорее всего, это обман».
    Правило: «Если обещают очень высокие проценты — это опасно».

Используем схему «Деньги → Банк → Проценты / Риски» и значки (монеты, щит) для визуальной опоры.

4. Практическая часть (10 минут)

Задание 1. «Найди риск» (работа в парах)

Даём 3 коротких описания предложений банков (в виде карточек):

  1. «Вклад на 1 год под 6%, без снятия, проценты в конце».

  2. «Вклад под 15% годовых, можно снимать в любой момент».

  3. «Обещаем доход 30% в месяц!»

Вопросы:

  • «Какой вариант кажется самым рискованным? Почему?»

  • «В каком случае могут быть проблемы, если срочно понадобятся деньги?»

Ожидаемый вывод: вариант 3 — почти наверняка обман; вариант 2 — подозрительно высокий процент; вариант 1 — понятный и обычный.

Задание 2. «Прочитай условия» (индивидуально или фронтально)

На доске или на карточках — короткая таблица с условиями вклада:

Срок

Процент

Досрочное снятие

Страхование вкладов

1 год

6%

Не разрешено

Да

Вопросы:

  • «Сколько процентов обещают?»

  • «Можно ли снять деньги раньше?»

  • «Защищены ли деньги государством?»

Цель: отработать навык обращать внимание на 3–4 ключевых пункта.

5. Закрепление и выводы (5 минут)

Повторяем 3 главных правила простыми фразами:

  1. «Банк платит проценты за то, что хранит деньги».

  2. «Есть риски: банк может закрыться, инфляция съедает доход, досрочное снятие уменьшает доход».

  3. «Государство страхует вклады до 1,4 млн рублей — это защита».

Формулируем вместе с классом одно общее правило: «Прежде чем положить деньги в банк, нужно прочитать условия: срок, процент, можно ли снимать, есть ли страхование».




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Риски вкладов и депозитов

Автор: Бокова Ольга Евгеньевна

Дата: 13.10.2026

Номер свидетельства: 691422


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства