Проектная работа сохранения памяти о воинах-интернационалистах афганской войны «Книга Памяти»

Республика Татарстан

Тукаевский муниципальный район

МБОУ «Бетькинская средняя общеобразовательная школа»

Проектная работа

сохранения памяти о воинах-интернационалистах афганской войны

«Книга Памяти»

Автор проекта: Учитель истории и обществознания МБОУ «Бетькинская СОШ» Абсалямова Розалия Халиулловна

2014 год

Оглавление

Введение 3

1. Актуальность проекта 3

2. Цель и задачи проекта – 4

3. Целевая группа проекта 4

4. Объект и предмет исследования 4

5. Проектное решение 5

6. Жизненный цикл и этапы реализации проекта 5

7. Бюджет проекта 7

8. Ожидаемые результаты реализации проекта 7

8.1 Прогнозируемые социальные эффекты 7

8.2 Оценка эффективность проекта 8

9. Риски реализации проекта и пути их преодоления 8

10. Основные критерии и показатели эффективности реализации проекта 8

11. Дальнейшее развитие проекта 9

Заключение 9

Список использованных документов и источников информации 10

Глоссарий 11

Приложение 12

Введение

Введение ограниченного контингента Советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан до сих пор приковывает к себе интерес политиков и историков. Потери живой силы в прошедшей войне огромные, а гибель конкретного человека, сына, мужа, отца, друга – разрывает сердца болью утраты. Афганский «синдром» прошелся и по судьбам семей нашего села. Горько осознавать, что их песня не допета, а память о них так кратковременна.

1.Актуальность проекта

Выбранная тема проекта актуальна по причине того, что наш односельчанин Ивыгин Сергей Владимирович был участником боевых действий в этой точке планеты и погиб на афганской земле. В районе нет систематизированного материала об участниках в афганской операции, воинов Советской Армии, входившие в ограниченный контингент войск, честно и самоотверженно выполнявшие свой воинский долг.

Во избежание потери памяти, повторения страшного урока, нашим и будущим поколениям, надо обязательно помнить о тех, кто уже не придет никогда. История нашего Отечества дает яркие примеры беззаветного служения России и выполнения воинского долга русскими людьми. Во все времена подвиги русских воинов почитались народом, на их примерах воспитывалось молодое поколение. Рядом с нами тоже живут такие люди. И мы можем увековечить их имена для потомков. В районе нет систематизированного материала об участниках в афганской операции, поэтому идею можно воплотить, издав «Книгу Памяти»

2.Цель и задачи проекта –

Цель проекта:

1. Сохранить память о наших земляках-сельчанах участниках Афганской войны.

2. Передать работу в музей военного комиссариата для его пополнения сведениями о всех воинах интернационалистах района;

3. Содействовать увековечиванию их памяти на местах погребения.

4. Составить «Книгу Памяти»

Задачи:

1. Изучить незаслуженно забытый пласт истории малой родины и узнать о людях, которые делали эту историю.

2. Исследовать вклад ребят-земляков в лепту солдатского героизма.

3. Привлечь внимание общественности.

3.Целевая группа проекта

1. Учащиеся МБОУ «Бетькинская СОШ»

2. Учителя истории МБОУ «Бетькинская СОШ»

3. Учащиеся школ района.

4. Сотрудники музея «Гиндукуш»

4. Объект и предмет исследования

Объект исследования	Список участников афганской войны
Предмет исследования	Знания об истории и значение создания «Книги Памяти» землякам, воинам-интернационалистам.

5.Проектное решение

Проект создан для привлечения внимания молодых людей к актуальным проблемам местного сообщества. Данный проект обеспечивает тесное сотрудничество педагога, ученика, родителя, администрации и других ведомств и организаций для комплексной помощи учащимся и их родителям в формирование у обучающихся навыков чувства патриотизма, гражданской ответственности за социальную обстановку в родном посёлке, района.

Проект «Книга Памяти» реализует государственную политику, направленную на усиление работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

6.Жизненный цикл и этапы реализации проекта

Сроки реализации проекта: 2015-2016 гг.

Этапы реализации проекта:

1. Проведение социологического опроса среди учащихся и педагогов школы, с целью выяснения их отношения к данному проекту.

2. Проведение исследовательской работы по составлению списка участников афганской войны по Бетькинскому сельскому поселению.

3. Посещение районного музея «Гиндукуш», с целью получения информации о наших земляках-участниках афганской войны.

4. Сбор информации об участниках войны по Тукаевскому району.

5. Составление «Книги Памяти»

6. Выпуск «Книги Памяти»

Программа проектных мероприятий

№	Комплекс мер	Место проведения	Срок проведения		Ответственный
	Этап 1
	Создание инициативной группы для реализации проекта. Разработка теста и проведение социологического опроса	МБОУ «Бетькинская СОШ»	Январь 2015 г.		Учитель истории Абсалямова Р.Х.
	Этап 2
	Работа в архиве Бетькинского поселения по составлению списка участников Афганской войны. Уточнение и редактирование информации об участниках войны по Бетькинскому поселению.	Бетькинское сельское поселение. По месту проживания участников	Февраль- март 2015 г. Апрель- май 2015 г.		Учителя истории Абсалямова Р.Х. Будкин А.Н. Дюбина И.В.
Этап 3
	Посещение районного музея «Гиндукуш» Уточнение и редактирование списка участников афганской войны Тукаевского района.	с. Старое Абдулово	Сентябрь –октябрь 2015 г.		ЗДВР Абсалямова Р.Х., учитель истории Будкин А.Н.
Этап 3
	Подготовка и рассылка писем через Интернет в школы района по поддержке проекта. Сбор информации об участниках войны по Тукаевскому району, через членов школьных музеев.	МБОУ «Бетькинская СОШ»	Ноябрь-декабрь 2015 г. Январь-февраль 2016 г.		Учителя истории
Этап 4
	Подготовка материала для «Книги Памяти». Создание электронного варианта. Разработка эскиза обложки «Книги Памяти». Проведение конкурса среди учащихся и родителей школы.	МБОУ «Бетькинская СОШ»	Март-апрель2016 г.	Абсалямова Р.Х.
Этап 5
	Поиск спонсоров для издания книги.	МБОУ «Бетькинская СОШ»	Май-август 2016 г.	Абсалямова Р.Х.
Этап 6
	Выпуск «Книги Памяти» Презентация книги. Распространение книг среди школ района.		Сентябрь- декабрь 2016 г.	Абсалямова Р.Х.

1. Бюджет проекта

Статья расходов	Источник финансирования	Объем собственных средств (руб.)	Объем запрашиваемых средств (руб.)
Печать страниц Книги	Спонсоры	0	5000 руб
Переплет книги в жесткую обложку и печать обложки	Спонсоры	0	2000 руб
Редактирование, корректура	спонсоры	0	1000 руб
Раскладка и фальцовка книги	Спонсоры	0	7000 руб
Итого			15000 руб

8.Ожидаемые результаты реализации проекта

Краткосрочные результаты — Составление и выпуск «Книги Памяти».

Долгосрочные результаты – Открытие монументов, обелисков в населенных пунктах в память об участниках в афганской войне.

8.1 Прогнозируемые социальные эффекты

Стейкхолдеры	Социальные эффекты
Учредитель	Тукаевский муниципальный район – системная организация управления. Определение условий, обеспечивающих успешность проекта.
Обучающиеся	Объединение «Лидер». Воспитание патриотических качеств личности.
Родители	Общешкольный родительский комитет. Ознакомление родителей с итогами работы. Развитие педагогического сотрудничества со школой.
Педагогический коллектив	Учителя истории. Использование материала на уроках истории.
Партнеры	Бетькинское сельское поселение, музей «Гиндукуш». Развитие сотрудничества со школой.

8.2 Оценка эффективность проекта

1. Среди обучающихся наблюдается рост количества участников мероприятий патриотической направленности.

2. Улучшаются отношения между детьми внутри класса.

3. Родители отмечают положительную динамику внутрисемейных отношений.

4. Укрепление связей между школьными музеями района.

9.Риски реализации проекта и пути их преодоления

Риски	Условия возникновения	Пути преодоления
Затягивание сбора информации об участниках афганской войны по району	Отсутствие информации	Установление связей со школьными музеями района.
Затруднения в печатание книги	Финансовые трудности	Нахождение спонсоров

1. Основные критерии и показатели эффективности реализации проекта

Критерий эффективности	Условие (%)	Измеритель
Патриотическое воспитание	100%	Участие в мероприятиях патриотической направленности
Образовательные результаты	100%	Портфолио учащихся

11. Дальнейшее развитие проекта

По окончании реализации мероприятий, планируемых проектом «Книга Памяти» предусматривается информирование общественности о проведенной работе посредством средств массовой информации (статьи, репортажи) и проведения отчета на мероприятии, посвященном Дню афганца 15 февраля 2017 года.

Заключение

Более чем 650 тысяч ветеранов Афганистана, защищавшие интересы страны в ДРА, с честью и достоинством выполнявшие свой долг, достойны и того, чтобы их День воина-интернационалиста, который отмечается 15 февраля, был включен в Перечень дней военной славы (победных дней).

Отсутствие необходимого внимания со стороны государства, социума, СМИ к военнослужащим - участникам боевых действий приводит к осложнению ветеранских проблем и появлению новых: росту социально-психологической дезадаптации, утраты веры в государство, совершению преступлений, ухудшению социального самочувствия, снижению профессиональной квалификации, разрушению культурных ценностей.
Для того, чтобы историческая несправедливость в отношении солдат и офицеров войны в Афганистане была устранена, необходимо срочно включить ветеранов боевых действий и членов семей погибших при исполнении военных обязанностей в перечень лиц, подпадающих под действие приоритетных нацпроектов «Достойное жилье», «Качественное образование», «Доступное медицинское обслуживание».

Тысячей молодых жизней нет, исковерканные судьбы их никак не исправишь, а на афганской земле не утих огонь войны. Ребята жертвовали собой, а наши границы и сегодня под обозримым прицелом тех, кто наводит мировой порядок в районе Ирака, Кувейта, Сомали, Египта, Ливии.

Собирая материал о воинах-афганцах наших земляках, современниках, однокашниках и родственниках мы должны сохранить о них память на родной земле.

Список использованных документов и источников информации

1. Дубровский А.Г., Канеев Б.А. Села – памятники истории. – Набережные Челны, 2006.

2. Сахаров А. Н. История России – М. «Русское слово», 2006 г.

3. Архивные документы Бетькинского сельского поселения.

4. Архивные документы Тукаевского муниципального района.

5. Архивные данные музея «Гиндукуш» Тукаевского района.

6. Александр Проханов. Дерево в центре Кабула. — М.: Советский писатель, 1982. — 240 с.

7. Светлана Алексиевич. Цинковые мальчики. — M.: Время, 2007 г. 

8. Фролов И. А. Прогулки с борттехником. Вертолётчик. — M.: ЭКСМО, 2007 г. 

9. Виктор Николаев. Записки «афганца». — M.: Софт Издат, 2006 г.

10. Павел Андреев. Двенадцать рассказов. «Афганская война 1979—1989 гг.», 1998—2002.

11. Олег Ермаков. Афганские рассказы. Знак зверя.

12. Олег Ермаков. Арифметика войны.- Аст,2011

13. Миргазиян Динмухаметов. Верность воинской присяге (тат. Хэрби антка тугрылык). — М.: Азн, 2014

14. © 1992 r. A.B. Кинигсбургский, М.Н. Топалов «Реабилитация участников Афганской войны в общественном мнении»

15. http://www.posprikaz.ru/2012/12/sovetskie-soldaty-mucheniki-afganistana/

16. http://book.e-reading-lib.org/chapter.php/1019663/22/Senyavskaya_-_Psihologiya_voyny_v_HH_veke._Istoricheskiy_opyt_Rossii.html

Глоссарий

1. «Гиндукуш» - музей в с. Старое Абдулово Тукаевского района Республики Татарстан

2. ДРА – Демократическая Республика Афганистан

3. Стейкхолдеры – физическое лицо, команда, организация или их классы, имеющие интерес в системе. Стейкхолдеры обеспечивают возможности для системы и являются источником требований системы.

4. Портфолио учащихся – это индивидуальный дневник, в котором ребенок рассказывает о своих увлечениях интересах, собирает, как в копилку свои достижения и успехи в учебной и неурочной деятельности.

Приложение

Участие земляка Ивыгина Сергея Владимировича в истории войны.

Ивыгин Сергей Владимирович.

Родился 4 марта 1966 года.

Призван в армию 26 октября 1984 года.

Погиб 20 августа 1985 года.

Награжден:

Орденом Красной Звезды(посмертно);

Оденом воина-интернационалиста;

Орденом от благодарного афганского народа.

4 марта 1966 года в семье Владимира Константиновича и Людмилы Андреевны родился первенец. Назвали мальчика Сергеем. Живой, подвижный ребенок наполнил дом светом.

Рос Сережа на берегу реки. Кама прочно вошла в жизнь Сергея и стала частью его детства. Здесь проводил он большую часть своего времени: купался, ловил рыбу, катался на лодке по реке, любовался природой родного края.

Став постарше, мальчишка осмеливался перевозить на лодке жителей села на другую сторону Камы, проявляя тем самым одну из главных черт своего характера – готовность прийти на помощь. Не раз можно было увидеть Сергея в кругу своих друзей: общительность, доброта, отзывчивость притягивали к нему окружающих.

Любил Сережа играть в подвижные игры, особенно в «партизан». Очень рано он научился кататься на велосипеде. С любовью и вниманием относился мальчишка к животным. Собака Дик стала его верным другом.

Сережа рос старательным, трудолюбивым, в семье – надежный помощник. С раннего детства научился он быть самостоятельным, и самостоятельно стала его чертой характера.

В 1973 году Сергей Ивыгин поступил в первый класс Бетькинской средней школы. Первой учительницей Сергея была Таисия Ивановна. Из воспоминаний Таисии Ивановны:

«Сережа был подвижным, бойким мальчиком. Он очень увлекался военными играми, любил читать художественную литературу на военную тему. Лихо катался на велосипеде. С любовью ухаживал за животными и своей собакой. На уроках активно участвовал в беседе. В его чертах характера была доброта, отзывчивость, любознательность, трудолюбие. Сережа был первым помощником учительницы по ремонту классной мебели. Целью его жизни было получить мирную профессию»

Пасмурова Роза Фатаховна была классным руководителем с 4 по 8 класс. Вот как отзывалась она о Сергее: «Был он способным, но как всякий мальчишка учился не в меру своих способностей. В классе его любили за веселый характер. Легкий на подъем, он был в классе инициатором всех интересных дел. За всякое дело брался охотно и выполнял с удовольствием. Трудолюбию Сергея мог позавидовать каждый»

В памяти учителей и одноклассников Сергей Ивыгин остался как интересный, общительный, добрый человек.

После окончания 8 классов Сергей поступил в училище №47 г. Набережные Челны. Здесь он получил специальность газоэлектросварщика 4 разряда. После окончания училища поступил на работу на завод железобетонных изделий.

26 октября 1984 года Сергей Ивыгин был призван в армию. 6 месяцев Сергей находился в учебке в городе Ашхабад. В звании младшего сержанта был переведен для прохождения военной службы в Термез. Здесь 3 месяца обучал новобранцев. Сергей писал из армии своим родителям письма, переполненные чувством любви и заботы:

«…Я жив и здоров, чего и вам желаю. Служба моя идет нормально, только посложнее стало за последнее время, но это ничего, вы же меня знаете, я все вытерплю. В остальном у меня все по-прежнему. Ваш сын не посрамит фамилию Ивыгиных, я вам гарантирую. Что нужно солдату, лишь одно – любовь матери и отца к сыну. Не волнуйтесь, все будет хорошо» 13 февраля 1985 г.

“Вовочка, что ты рыбалкой занялся, это очень хорошо, но не забывай хорошо учиться, это тебе пригодится, когда пойдешь служить в С/А. Занимайся спортом и помогай своим родителям во всем, не бойся работы, она только делает человека хорошим, трудолюбивым и счастливым. Если будешь придерживаться этих правил, то все будет хорошо, и я скоро к вам приду, и заживем мы все вместе вчетвером очень счастливо”.

“Вовочка, спасибо за письмо, братишка. Я его прочитал и сразу у меня из глаз вышли слезы, потому что мне очень не хватает тебя, мой хороший. Ты уж, пожалуйста, учись хорошо, пиши ровно и без ошибок, слушайся Маму и своего Батьку. Все удочки можешь себе взять, я их тебе отдаю, рыбачь на здоровье на матушке Каме”.

“Мама, ты не волнуйся за меня, а то я чувствую, когда ты мне пишешь, что-то не так на твоей душе. Все будет хорошо, это я тебе говорю. Будь такой же веселой и молодой, как была раньше, и жди меня, я обязательно к тебе приеду, моя дорогая мать. Смотри за нашими мужиками, корми их хорошо. Дика моего берегите, не обижайте его, пожмите ему лапу от моего имени”.

“Еще раз спасибо за посылку. Все было очень вкусно и сладко. Я почувствовал впервые запах дома родного”.

“Мама, спасибо тебе за все, что ты для меня сделала и делаешь в настоящее время".

Через 3 месяца Ивыгин Сергей для прохождения службы был направлен в Афганистан. Родителям Сергей об этом не писал, не хотел волновать. Но скрывать это было невозможно, штемпель на конверте открывал тайну. Строки из письма: «…Вот решил вам написать с нового места службы. Мама, в прошлом письме я от тебя, да и от всех скрыл, что меня послали в командировку. Но сейчас решился, думаю, вы сильно волноваться не будете, да из-за чего волноваться. Ваш сын выполняет интернациональный долг в Демократической Республике Афганистан, я служу в Северном Кундузе, вот и все…»

В Афганистане Сергей стал наводчиком артиллерийской установки. Он сопровождал колоны с хлебом, продуктами, горючим для мирных жителей. Всего несколько дней прослужил младший сержант Сергей Ивыгин в Афганистане. При выполнении боевого задания 20 августа 1985 года самоходная артиллерийская установка, в которой он находился, подорвалась на противотанковой мине. В результате взрыва Сергей Ивыгин погиб. В семью Ивыгиных пришло страшное известие.

Уважаемые, Владимир Константинович и Людмила Андреевна.

Командир части, боевые друзья вашего сына приносят свои соболезнования по поводу постигшей Вас тяжелой утраты.

Ваш сын, верный военной присяге, до конца выполнил свой долг, проявляя при выполнении ответственных задач мужество, стойкость и героизм. Участник боевых операций, до конца преданный делу КПСС и Социалистической Родины, Ваш сын смелый и решительный человек по праву снискал любовь и доверие у товарищей по оружию.

В задушевных беседах с друзьями, Сергей делился мыслями и чувствами о огромной любви к Вам, уважаемые Владимир Константинович и Людмила Андреевна.

20 августа 1985 года, выполняя боевую задачу, Ваш сын Сергей Владимирович, получил смертельное ранение и умер.

Для спасения его жизни были приняты все необходимые меры, однако, тяжесть полученных ран вырвала его из наших рядов.

Не стало любимого друга, храброго человека, но память о нем вечно остается в наших сердцах.

Вы по праву можете гордиться своим сыном-героем, патриотом-интернационалистом, пожертвовавшим своей жизнью ради счастья советского народа.

Командир восковой части полевая почта 39696 полковник = Малкин=

Заместитель командира по политической части майор= Старостин=

Получив весть о гибели сына, родители никак не могли поверить в это. Написали они командиру В/ч 39696, где служил Сергей. На просьбу ответил заместитель командира по политической части майор В.Старостин: «Ваш сын за недолгое время пребывания в части оставил о себе добрую память, как добросовестный, дисциплинированный, исполнительный воин. Он прибыл к нам 3 августа, а 15 августа сопровождал колонну с хлебом, продовольствие и горючим для жителей, одной из горных провинций. На одном из участков дороги, где в то время проходил САУ-934, во главе с сержантом Джубаевым, был взорван фугас. Так погиб Ваш сын. Ваш сын исполнил свой интернациональный долг, его нет сейчас с нами, но светлая память о нем навсегда останется в наших сердцах» Сергей посмертно награжден орденом Красной Звезды, Орденом воину-интернационалисту, Орденом от благодарного афганского народа.

В нашем селе каждый знает Сергея Ивыгина. Обыкновенная улица в тихом селе Бетьки Тукаевского района: добротные дома, полисадники с цветами. Обычная, ничем не примечательная фамилия на табличке с названием улицы. И трудно поверить, что названа она не именем героя революции или Великой Отечественной войны, а мальчишки, который жил на этой улице, ходил по ней в школу, гонял мяч, катался на велосипеде. Улица Сергея Ивыгина. Мы привыкли, за малым исключением, относить понятие «подвиг» лишь к делам нынешних, у нас на глазах выросших парней. Тех, у кого в биографии есть короткая строка «выполнял интернациональный долг»

В нашей школе стало традицией отмечать День афганца. Мы приглашаем воинов-интернационалистов, теплыми словами вспоминаем Сергея Ивыгина. В честь него открыт Зал Памяти.

Зал Памяти Сергея Ивыгина

Кроме Сергея Ивыгина из нашего села служили в Афганистане еще 17 человек. Они также выполняли свой интернациональный долг. И выполнили его с достоинством! Каждый год в нашей школе проводиться День памяти – Афганистана. Ученики 10 класса готовят программу проведения. После проведения мероприятия, афганцы поднимаются в Зал памяти С.Ивыгина и чтят память товарищей, погибших в афганской войне.

День афганца в нашей школе.

Зал Памяти Сергею Ивыгину воину-интернационалисту, погибшему в афганской войне. МБОУ «Бетькинская СОШ»

Анкета для создания Книги памяти.

1	Фамилия, имя учащегося, работника школы (учитель, специалист и т.д.)
2	Класс
3	Имя родственника – участника ВОВ
4	Кем он Вам приходится
5	Годы жизни участника ВОВ
6	Какой информацией (документами) вы можете поделиться
7	Ваши пожелания по составлению книги