Проект на тему: «Согреем памятью сердца»

«Гордиться славою своих предков

                                                     не только можно, но и должно;

                                                     не уважать оной, есть постыдное

                                                     малодушие»

А.С.Пушкин

                                  Актуальность проекта

         Должна ли молодёжь помнить о тех, кто своими жизнями оплатил сегодняшний день? Что знают дети о тех трагических и героических страницах истории нашей страны?

         70-летие Великой Победы - возможность с благодарностью вспомнить о тех, кто отстоял Отечество ценой свой жизни. Знать, помнить, уважать - вот то, что может предостеречь людей от повторения ошибок такой масштабной и  беспощадной войны. Необходимо действовать: предлагать свою помощь ветеранам, разыскивать пропавших без вести, ухаживать за памятниками. Беречь и углублять знания о войне.

         Цель проекта: воспитание у учащихся гражданско-патриотических чувств посредством включения их в проектную деятельность, направленную на подготовку празднования 70-летия Великой Победы.

        Задачи проекта:

1. Создать условия для участия учеников в подготовке празднования 70-летия Великой Победы.
2. Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся.
3. Формировать у подрастающего поколения чувство благодарности к ветеранам войны.
4. Воспитывать гуманность, уважение к человеческой личности и достоинству.
5. Пропаганда главных ценностей в системе духовно-нравственного воспитания.

    Срок реализации проекта: с сентября по май, и работа в данном направлении продолжается по настоящее время

        Участники проекта

Создаем творческую группу на добровольной основе учащихся 9 класса. Составляем план подготовки проекта.

                       План реализации проекта

Мероприятия

Дата

Ожидаемый результат

1.Подборка книг и материалов о Великой Отечественной войне

февраль

Изучение и увековечение памяти о ратных подвигах советских солдат

2. Проведение месячника патриотической работы

С 23.01-23.02

Повышение престижа армейской службы, активизация воспитательной работы

3.Классные часы: «Урок мужества», ко «Дню неизвестного солдата»

В течение всего года

Сохранение и развитие чувства гордости за Отечество

4. Встречи с ветеранами войны

Март-май

Воспитание уважения к старшему поколению

5.Акции «Забота»

«Вечная память в названиях улиц»

Уход за памятником 

Проблемный вопрос: Должна ли молодёжь помнить о тех, кто своими жизнями оплатил сегодняшний день?

Образовательная цель: Формирование у учащихся патриотизма, активной гражданской позиции,

Воспитательная: Воспитание гуманности, уважения к человеческой личности и достоинству

Развивающая: Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся

 Формирование универсальных учебных достижений:

личностные:

-воспитывать интерес к истории родной страны,

-уважительно относиться к старшему поколению,

-понимать важность служить Родине,

-чувствовать сопричастность к героической истории Российского государства,

-осознавать, что источником героизма являлась внутренняя стойкость, сила духа;

коммуникативные:

-вступать в беседу с ветеранами ВОВ, учащимися школы;

-составлять план беседы с целью получения информации,

-выступать перед аудиторией,

-четко ставить вопросы, отвечать на них,

-оказать помощь другим людям;

регулятивные:

-определять и формировать цель деятельности,

-составлять план действий,

-определять результат своей деятельности, соотносить его с целью и объективно оценивать;

познавательные:

-подбирать источники для сбора информации,

-находить информацию в интернете и дополнительную литературу,

-выделять признаки,

-наблюдать и делать выводы.

 Список литературы.

1.Игнатьева Е.Е. Духовно-нравственное воспитание школьников/ Е.Е. Игнатьева// Воспитание школьников.-2010.-№9.-С.8

2.Лукьянова В.П. Педагогические условия патриотического воспитания старшеклассников в учебно-воспитательном процессе современной школы: Дис. канд. пед. наук. М.,2003

3.Малякова Н. Школа, где все мальчики готовятся служить в Армии /Н.Малякова//Воспитание школьников.-2008.-№2.-С.12-15.

4.Микрюков В. Патриотизм: к определению понятия/В.Микрюков//Воспитание школьников.-2007.-№5.-С.2-8.

5.Научно-популярный журнал «Военные знания»№1-12,2000г.М.

6.Савина Н.Н. Социально-психологический портрет современных подростков/Н.Н.Савина//Воспитание школьников.-2010.-№7.-С.20

7.Нечаев М.П. Воспитывающий потенциал образовательной среды современной школы: проблемы и пути развития/М.П.Нечаев//Воспитание школьников.-2010.-№7.-С.20-26