Памятка родителям первоклассников, уходящих на летние каникулы

Памятка родителям детей,

уходящих на летние каникулы

Н.В.Чопорова, учитель начальных классов

МОУ «Елань-Коленовская СОШ №1»

Новохопёрского района Воронежской области

1. Система специальных упражнений, отрабатывающих беглость чтения:

- Придерживаться принципа: «Не длительность, а ЧАСТОТА».

- ЕЖЕДНЕВНОЕ чтение про себя.

- Ежедневное домашнее чтение ВСЛУХ.

- Чтение с КАРАНДАШОМ В РУКАХ ( деление на слоги, постановка знаков ударения, подчёркивание непонятных слов).

- Режим щадящего чтения ( мало текста при большом рисунке)

- Обязательное чтение ПЕРЕД СНОМ.

- Замер скорости чтение( запись результатов в «Таблицу достижений»)

- Таблицы Шульте.

- МНОГОКРАТНОЕ ЧТЕНИЕ КОРОТКИХ ОТРЫВКОВ

( Ребенок читает незнакомый текст в течение 1 минуты, при этом определяется количество слов. Потом он читает этот же отрывок второй раз, и опять определяется количество слов. Читает третий раз этот же отрывок. Замер слов увеличивается. Если таким образом читать каждый день по 3 отрывка, то прибавка скорости чтения за 2 недели составит 10 – 15 слов в минуту.

Текст должен быть незнакомым, но слова должны быть все понятны. В тексте не должно быть числительных. Прилагательных должно быть мало.)

2. Единственный КРАТЧАЙШИЙ путь к грамотному письму – писать диктанты КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Хотя бы по 3-5минут. Но систематически каждый день. ВИТАМИНКА ГРАМОТНОСТИ – ПИСЬМО ПОД ДИКТОВКУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ

3. Работа со словарными словами.

- Настройте своего ребенка на ежедневное перечитывание этих слов. Читать необходимо орфографически . т.е. так, как слова записаны, четко проговаривая «опасные» места. Перечитывание должно быть многоразовым(до 3- 4 раз). С этим ребенок справится самостоятельно. Важно проследить, правильно ли он читает.

- Попросите записать слова в столбик..Но прежде чем записать слово, его необходимо прочитать по слогам, а затем повторить по слогам 2 -3 раза. Этот этап работы требует обязательного участия взрослого.

- Попросите ребенка заштриховать «опасные» места в слове так, чтобы буквы не просвечивали ( фломастером)

- На следующем этапе работы написать буквы над ранее заштрихованными. Лучше воспользоваться зеленой ручкой. Если ребенок ошибся в написании буквы, попросите его вернуться к словарю и исправить ошибку ( написать слово правильно рядом).

Такая работа обязательно принесет успех!

Родителям на заметку:

- Для того, чтобы выживать ребенку в этом мире, необходимо 4 объятия в день;

- Для того, чтобы ребенок хорошо себя чувствовал – 8 объятий в день;

- Для того, чтобы интеллектуально развивался – 12 объятий в день