Образовательная программа инновационно-образовательной практики "Социальное лидерство в Сети"

Образовательная  программа

Инновационной образовательной практики (ИнОП) №1.

1. Банников Олег Вячеславович, учитель технологии МАОУ СОШ № 15, г. Соликамск, Пермский край.
2. «Социальное лидерство в Сети»
3. Социальная активность – формирование ценностно-смысловых установок, определяющих личностную и гражданскую позицию учащихся, реализация этих установок в социально значимой деятельности (5).
4. Среднее звено общеобразовательной школы: 6-7 класс. 50 человек.
5. Количество часов:

Аудиторная работа

8

Практическая  работа

8

Самостоятельная  работа

14

Итого:

30 часов

 

1. Программа  «Социальное лидерство в Сети» разработана и будет осуществляться в УП школы в рамках ИнОП.
2. Организационные условия реализации программы:

Время проведения в течение года

Январь-февраль 2012 г

(изначально удобное интернет время для реализации социального лидерства: Старый Новый Год, День святого Валентина и т.д., )

Режим проведения

• Обучающая «вертушка» с образовательным элементом (ОЭ) в течение специальной тематической недели.
• Две недели на самостоятельную работу в социальной сети. Возможен предварительный срез-корректировка.
• Расчет самостоятельной работы из следующего: 1 час в день*14 дней = 14 часов
• Подведение итогов и обработка результатов. Заключительная неделя.
• Итого – один месяц.

 

 

Место реализации программы

• Социальные сети Интернета России: «В контакте», «Одноклассники», «Мой мир», «Poem4you» и т.д.,
• Учебные аудитории СОШ № 15 г. Соликамск.
• Домашний интернет.
• Мобильный интернет.

1. Ожидаемые результаты реализации программы:

 

•  

(метапредметный/личностный) реализации программы.

УУД

Критерии и показатели результативности программы

Социальное лидерство учащихся МАОУ СОШ № 15 г. Соликамска в Интернет ресурсах.

• Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

      Сорок пять (10 процентов на «отсев»)  «контактных» страничек учащихся в Интернет – сети. (Блог, страничка).

      Из них 23(51 процент) социально активных. С условным рейтингом выше 10.

      10-12  страничек с условным рейтингом выше 20.

      5 (10 процентов ) готовых продуктов социально-полезной деятельности участников.

(Они могут быть и коллективными.) с условным рейтингом выше 30.

 

 

 

 

 

 

1. Объекты оценивания и критерии  оценки (критерии оценки деятельности учащихся).

 

 

Обязательное техническое задание (требования) участников проекта включает в себя следующие условия:

 

1. Мини проект учащегося на бумаге.
2. Наличие виртуальной электронной странички в Социальной Сети как таковой.

 

1. «Обертка» странички – наполненность ее не менее чем на 50 процентов от предложенных условий выбранной социальной Сети (Фото, видео, содержательная информация «Изюминка» и т.д.)

1. АД – отсутствие в представленной страничке Антисоциальной Деятельности (нарушение авторских, юридический и прочих норм, запрещенных Законодательством РФ и Правилами Программы и данной Социальной Сети).

За нарушение следует автоматическая Дисквалификация участника программы и прочее Преследование в рамках существующего Законодательства.

Критерии оценки:

№

Название

Содержание

Количество баллов

1.

ИСД -  Индивидуальная социальная деятельность участника программы.

 Оценивается Личная АКТИВНОСТЬ участника:

За что именно

Всего

1. Наличие голосования за кого-либо

1

5

1. Наличие собственных комментариев.

1

1. Наличие личной переписки.

1

1. Предложения дружбы.

1

1. Прочая активность, например Рейтинг и т.д.

1

2.

КСД – коллективная социальная деятельность.

 Оценивается коллективная Активность участников Сети по отношению к данному субъекту.

• Наличие голосования за данного участника

1

5

• Наличие комментариев к данному участнику.

1

• Наличие ответной личной переписки.

1

• Предложения дружбы.

1

• Прочая активность, например Рейтинг и т.д.

1

3.

ВС – виртуальные сообщества.

• Присутствие участника в одном или нескольких Виртуальных Сообществах

1

5

• Понятная обывателю ценность данного виртуального сообщества. Декларируемые цели.

1

• Приток и количество участников не менее 5.

1

• Активность данного сообщества – согласно Ленте сообщений

1

• Собственное виртуальное сообщество.

1

4.

ИПП – индивидуальный  полезный продукт

Собственное медио или видео произведение,не более пяти

5 – по одному баллу за каждый продукт

До 15

Собственное текстовое произведение, не более пяти

5- по одному баллу за каждый продукт

Прочий продукт: например, организованный конкурс и т.д.

5

5.

СПП - Социальный полезный продукт

Коллективное медио или видео произведение, не более пяти

5 – по одному баллу за каждый продукт

20

Коллективное текстовое произведение, не более пяти

5 – по одному баллу за каждый продукт

Прочий продукт: например, организованный конкурс и т.д.

10

Итого до 50 баллов

 

 

 

 

 

 

1. План реализации программы:

 

Замысел нашего проекта состоит в следующем:

 

•  

Современный мир очень динамичен, быстроразвивающийся  и креативен. Виртуальный мир Интернет пространства – еще более многослоен и транснационален.

 И только тот человек, который сможет социально активно заявить о себе, стать интересным  и полезным себе и окружающему миру, имеет шансы заинтересовать, заинтриговать, соответственно влиять на данный социальный кластер. И в какой-то степени управлять им.

Быть Ведущим. Модератором. Организатором и идейным вдохновителем того сообщества, в котором он же добьется признания и успеха. Выработает в себе привычку быть, а не казаться. Привычку быть Победителем.

И не только в виртуальном мире, где ты можешь скрываться под псевдонимом или Ником, но и в реальной жизни, что гораздо важнее.

Стимулом для участника будет личностный рост и признание Сети.

 

ОПИСАНИЕ  ПРОЕКТА:

Участники  ИнОП создают в Социальных Сетях  свои интернет странички.

Главная задача для них – пройти ЭВОЛЮЦИЮ от ИСД (индивидуальной социальной деятельности), нахождения или создания собственного Виртуального сообщества, до  создания СПП (Социального полезного продукта данного сообщества). Мы считаем, что, приобретая полезный опыт социализации и активной творческой деятельности в Виртуальном пространстве, ребенок сможет лучше освоиться и в реальном современном обществе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание программы «Социальное лидерство в Сети»

 

•  

Название раздела

•  

Способы деятельности педагога и учащихся

Объект оценивания

1.  

Основы социального проектирования.

1.  

(2 практика)

Учебно - познавательная и самостоятельная деятельность.

Обучает, выявляет и регулирует потенциал продолжения проекта.

Консультации педагога.

•  

1.  

Основы деятельности в Интернет сети

1.  

(2 практика)

Выполнение минимальных тех. Условий - страничка в социальной сети.

1.  

Лидер. Качества и УУД  Лидера. Лидерство в сети

1.  

(4 практика)

ИПП или  ВС.

1.  

Социальное лидерство в сети.

14 практика

Самостоятельная деятельность.

Консультации педагога.

Ранжирующая деятельность.

Социальная деятельность в Сети. Продукт социальной деятельности -  ПСД. (СПП)

•  

30 часов

 

1. Материалы для реализации программы (учебные, дидактические, методические)

      Программа «Школа Лидера»

      Программа «Информатика 6-8 класс»

      Программа «Проектная деятельность»

1. Необходимое ресурсное обеспечение реализации программы.
   • - Учебный компьютерный класс на 20-25 мест.
   • - Актовый зал с аппаратурой для ввода и подведения итогов программы ИнОП.
   • - Высокоскоростной доступ в Интернет. Безлимитный.
   • - Экспертная команда для системы входного контроля и объективной оценки полученных результатов (примерно 25 учащихся и педагогов с некоторыми навыками обращения с компьютерами и Социальной сетью.) Либо она устанавливает рейтинг участников, либо просто занимается оцениванием их деятельности, согласно техническим условиям и Регламенту.
   • -Продуманная система рейтинга учащихся по окончанию программы.
   • Продуманная организационно-техническая помощь управленческого звена МАОУ СОШ № 15, на уровне не ниже Зам. Директора по организационным вопросам.
2. Контрольная группа из пятидесяти участников.