Объёмная аппликация «Замечательный цветок - ромашка»

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат №9 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья». с.Падинского, Новоселицкого района, Ставропольского края.

Открытое внеклассное занятие

в рамках семинара- практикума:

«Здоровьесберегающая среда как основное условие оптимизации учебно-воспитательного процесса в коррекционных образовательных учреждений»

Раздел: Творческое развитие.

Объёмная аппликация

«Замечательный цветок - ромашка»

Воспитатель семьи «Непоседы»: Горлова Н.А

2016-2017 уч. год

Цель: закрепить полученные знания и умение работать с бумагой, через изготовление изделия в технике объемной аппликации; воспитывать аккуратность и терпение, бережное отношение к природе, умение работать в коллективе; коррекция мелкой моторики, зрительного и слухового восприятия.

Материалы и оборудование: заготовки цветка, клей.

Ход занятия.

Слайд № 1

1.Психологичекий настрой.

Добрый день, дорогие гости и ребята. Ребята, поприветствуйте наших гостей.

Слайд № 2

Перед тем, как начать занятие, мы проведем точечный массаж лица, который поможет вам проснуться и настроится на работу.

Ну вот, теперь мы с вами бодрые и веселые, приступим к занятию.

2.Коррекционное упражнение на внимание.

Упражнение “Цветы”

Задание: дописать название цветов. / Роза, лилия, ромашка, одуванчик, астра и т.д./

Слайд № 3

Ребята, посмотрите внимательно на доску, в клеточках написано начало названия цветов, вам нужно дописать название до конца, писать будем пальцем по воздуху.

3.Активизация мыслительной деятельности.

Слайд № 4

Отгадывание загадки

Белая корзинка,

Золотое донце.

В ней лежит росинка

И сверкает солнце.

Мы домой её возьмем

И на стол поставим.

Если вдруг мы прихворнем-

Мы ее заварим. (ромашка)

Правильно ромашка

Ребята, давайте вспомним, о чем мы говорили и чем занимались на прошлом занятии по творческому воспитанию.

Слайд № 5

-Какие виды ромашек вы знаете? (аптечная ромашка, ромашка полевая и самая крупная – садовая ромашка).

-В народе многие цветы называют ромашками, но самые настоящие ромашки растут на полях и лугах нашей Родины.

Слайд №6

Посреди лугов увядших

Опаленных жарким зноем,

Белокурые ромашки,

Поднимаются прибоем.

- А какую пользу приносят наши ромашки? ( применяют в медицине, настоем можно полоскать волосы).Правильно, отвары из соцветий применяют в медицине. Когда заболеет горло, его нужно полоскать ромашкой, отвар из ромашек снимает воспаление. А еще светлые волосы желательно полоскать настоем ромашки - волосы приобретают золотистый оттенок и приятный запах. Вот сколько пользы приносит нам простая ромашка.

Ребята, вспомните, какую предварительную работу мы с вами выполнили, для изготовления цветка ромашки из бумаги.

Слайд№7

- обвели шаблоны и вырезали заготовки серединки цветка, листочка;

- нарезали полосок для лепестков;

- изготовили стебель, лист.

4.Основная часть.

Мы с вами делаем цветы, а кто является частым гостем цветка – конечно бабочки. Вот мы с вами сейчас будем превращаться в бабочек…

Слайд №8

Физминутка.

Утром бабочка проснулась, потянулась, улыбнулась.

Раз – росой она умылась, два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела, на четыре – полетела.

У реки остановилась, над водою закружилась…

Практическая часть.

Ну а сейчас мы с вами займемся сборкой ромашки и оформлением букета.

-Давайте приступим к практической работе.

-Вспомните, пожалуйста, правила работы с клеем.

Слайд № 9

Правила безопасной работы с клеем

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2.  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3.  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Посмотрите, пожалуйста, на доску, давайте прочтем порядок выполнения работы.

Слайд №10-------------------------

-Все белые полоски склейте петельками, используя клей карандаш.

Выполняйте, пожалуйста. У кого возникнут затруднения, поднимите руку и я вам помогу.

-Потом петельки по одной приклейте на одну желтую сердцевину, с обратной стороны.

-Когда все петли-лепестки будут приклеены, поверх них следует приклеить второй кружок.

-Приклеиваем листочек к ножке цветка.

-Приклеиваем готовую ножку с листиком к ромашке.

-Наша ромашка готова!Поставьте свои ромашки в вазу.\

5.Итог.

-Ребята, чему вы научились сегодня на занятии?(делать ромашку из бумаги)

-О чем вспомнили? (полезных свойствах ромашки)

Сегодня мы сделали ромашку из самого доступного материала - бумаги, и я думаю, что вам очень понравилось работать с ней. Ромашки получились у всех красивые. Все вы молодцы!

Слайд№ 11

Рефлексия.

- Ребята у вас на столах лежат воздушные шарики красного и жёлтого цвета, если вам понравилось занятие, то надуйте и поднимите красный шарик, если что-то не поняли или что-то не получилось, надуйте и поднимите жёлтый шарик.