Мини-исследовательская работа

МОЕ ПЕРВОЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА УЧЕНИЦА

2 в КЛАССА «МОУ ГИМНАЗИЯ №6»

ДОЛГИХ АННА

Учитель: Борисова Татьяна Федоровна

Тема исследования: Мой школьный рюкзак.

Цель исследования: Выяснить – безопасен ли для здоровья вес моего рюкзака?

Гипотеза: Я предполагаю, что мой школьный рюкзак слишком тяжелый, и он вредит моему здоровью.

Я доказательства вышеизложенного мне понадобились: безмен, мой пустой рюкзак, мои учебники и расписание уроков на неделю.

Этапы исследования:

1. С помощью безмена определить массу пустого рюкзака.

2. С помощью безмена определить массу каждого учебника.

3. Используя расписание, определить массу моего портфеля по дням недели.

Выполнение исследования.

Предметом моего исследования стал мой школьный рюкзак. Согласно новым санитарным нормам масса рюкзака с учебниками ученика 2 класса должна быть не более 2 кг 200 г. А вес пустого рюкзака не должен превышать 700 г. Чтобы узнать, массу пустого рюкзака, я взяла безмен и взвесила его. Его вес без учебников составил 1 кг. Это уже выше нормы. Сколько же будет он весить с учебниками?

Я взвесила все учебники. И вот, что у меня получилось.

По учебному расписанию на неделю я собирала портфель и с помощью безмена взвешивала его. Данные в таблице:

Из таблицы видно, что самый тяжелый мой рюкзак в среду –

3 кг 500 г, а самый легкий в понедельник – 2кг 500 г. Но даже и в понедельник мой рюкзак не соответствует санитарным нормам и может отразиться на моем здоровье, привести к нарушению осанки.

Таким образом, моя гипотеза о том, что мой рюкзак слишком тяжелый и вредит моему здоровью подтвердилась.

И, что же делать? Так и ходить с тяжелым рюкзаком?

Предлагаю следующее:

1. Купить новый рюкзак вес которого не будет превышать нормы.

2. Все папки по технологии и изобразительному искусству можно не носить домой, а оставлять в классе.

3. Физкультурную форму можно оставлять в нашей раздевалке.

4. Перейти на электронные учебники.