Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методическая разработка нетрадиционной основной части занятия в танцевальном кружке по теме: «Сценический костюм своими руками».

Методические рекомендации в помощь руководителю танцевального кружка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка нетрадиционной основной части занятия в танцевальном кружке по теме: «Сценический костюм своими руками».»

Методическая разработка нетрадиционной основной части занятия в танцевальном кружке по теме: «Сценический костюм своими руками».

Форма проведения занятия: групповая

Цель работы: разработать и изготовить сценический костюм или атрибут для танца.

Задачи: расширить свои знания о костюме как объекте дизайна; познакомиться с приёмами и методами, спецификой творчества дизайнера; разработать и изготовить костюм для танца; в процессе работы совершенствовать свои умения и навыки.

Создание проблемной ситуации, где проблемный вопрос:

Возможно ли, разработать и изготовить оригинальный костюм, необходимый атрибут для выступления из подручных материалов своими руками?

Педагогу необходимо заранее озвучить проблемный вопрос , уточнить к какому именно номеру необходимо изготовить костюм или предмет и дать домашнее задание. Домашним заданием будет продумать внешний вид, из какого материала возможно сделать костюм, принести, по возможности, материал на занятие.

Ход работы:

После разминки следует повторить готовый, изученный танец, отработать его элементы, провести необходимую коррекцию, затем приступать к основной нетрадиционной части.

Как показывает практика, на создание костюма уходит несколько занятий, но первое всегда теоретическое. Оно состоит из вводного слова педагога, анализа всех задумок, подбора материала и инструмента для работы.

Например:

- Сегодня я вам расскажу кто такой дизайнер? А может кто-то из вас знает об этой профессии?

Слово дизайнер означает - замысел, задумка, композиция. А задумать, составить план, сконструировать можно все, что угодно. Дизайн - это необычный взгляд на необычные вещи. Это красота и удобство.

Дизайнер - это современная и очень нужная профессия. Вы, наверное, слышали, когда о человеке говорят: «У него хороший вкус». Это не значит, что этот человек вкусный. Просто он старается все вокруг себя устроить красиво. Какой человек может стать дизайнером? Он немного похож на волшебника, в руках которого преображается все.

Посмотрим как вы справились с домашним заданием!

Здесь нужно похвалить каждого ребенка, отметить все плюсы задумок, коллективно проанализировать их. После этого педагог показывает свои варианты. Определяется с материалом и необходимыми инструментами (ножницы, степлер, клей, скотч и др.)

На следующем занятии, уже практическом, педагог проводит инструктаж по технике безопасности при работе с определенным инструментом и пошагово объясняет ход работы, затем идет работа по изготовлению костюма. Педагог помогает каждому ученику.

Примеры наших костюмов.