Коучинг сессия
Коучинг та?ырыбы:
«О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау »
Сілтеме:
М??алімге арнал?ан н?с?аулы? 109-114 бет
Жалпы ма?саты:
?ріптестерімізді педагогикалы? т?жірибесін жетілдіру ма?сатында инновациялы? идеялармен таныстыру, шы?армашылы? ?абілетін ?штау, жа?а формацияда?ы ба?алау т?рлерін т?жірибеге енгізуге ы?палдасу. М??алімдерге о?ушыларды? ай?ындал?ан критерийлерге с?йкес ?з ж?мысыны? сапасы туралы ?орытынды жасай бiлуге ?ол жеткізуін ?йрету, ?зiн-?зі ба?алау ж?не ?зара ба?алау ?дерiстерiні? дамуына ы?пал ету
О?у н?тижелері:
Коучинг –сессияны? со?ында м??алімдер :
- Ба?алауды? н?тижесінде ?рбір м??алім о?ыту мен о?у сапасын жа?сарту?а м?мкіндік алатынын т?сінеді
- Ба?алауда критерийлерді пайдалану ар?ылы ?діл ба?алау?а да?дыланады.
- Ба?алауды? о?ушыларды? ?зін-?зі ба?алауы мен ?ызы?ушылы?ына айтарлы?тай ы?пал ететіндігін мойындайды, б?л ?з кезегінде білім алу?а т?бегейлі т?рде ы?пал ететінін т?сінеді.
Т?йінді идеялар:
Формативті ж?не суммативті ба?алау
Коучинг барысы:
Топ?а б?лу
?ызы?ушылы?ты ояту.(10мин)
2.Шы?армашылы? тапсырма
Сергіту с?ті
2. Ма?ынаны тану
3. Ой тол?аныс
Рефлексия
Сыни т?р?ыдан ойлау стратегиясыны? ба?дарламасы ар?ылы саба?ты? ??рылымын ??ру:
Топ?а б?лу.
1.Раушан
2.?алампыр
3.Т?ймеда?
4.?ыз?алда?
Ой ша?ыру
Ералаш "Опять двойка?!"
І топ "Ба?алау" с?зіні? ма?ынасын ашады.
ІІ топ ?алыптастырушы ж?не жиынты? ба?алауды ?з т?жірибелері?ізде ?алай ?олданып ж?рсіздер?
ІІІ, ІV топ
??гіме-дебат
Сындарлы о?ытуда?ы ба?алау ж?йесі тиімді ме?
Салфеткалардан г?л жасау.
"Бас барма?" ?дісі ар?ылы топтар бір-бірін ба?алайды.
Неге олай ба?алады?дар?
Критериалды ба?алау
Критерийлерін беру:
Ба?алау критерийлері:
1.Неше т?сті пайдаланды ?
І.1т?с-1 ?пай;
2т?с-2?пай;
3 т?с-3 ?пай ;
ІІ. К?лтелеріні? саны:
Бес к?лте-1 ?пай;
Он к?лте-2 ?пай
Одан к?п к?лте-3 ая?,
ІІІ. ??састы?ы:
??сайды-3 ?пай:
Орташа-2?пай
??самайды-1 ?пай
IV. ?андай г?лді салды ?
Т?ймеда? -1 ?пай
?алампыр - 2 ?пай
Раушан – 3 ?пай
Жалпы ?пай саны:
8-10 ?пай- «5», 100%
5-7 ?пай – «4» , 68 %
1-4 ?пай - «3» , 43%
Сергіту тапсырмалары беріледі.
Р?лдік ойын
1.Сынып жетекшісіні? ата-аналар жиналысында о?ушыларды ба?алауы.
2.Педагогикалы? ке?есте мектеп ?кімшілігіні? м??алімдерді ба?алауы.
ІІІ,ІV топ критерий ??рады.
Шы?у сауалнамасы
1.Б?л коучинг сізге ?алай ?сер етті?
2.?андай жа?алы? білді?із?
3.Коучингті? ?тілу барысы бойынша ?сынысы?ыз немесе тілегі?із.
PowerPoint слайдтарын пайдалана отырып, та?ырып бойынша идеялармен таныстыру.
Г?лдерді? суреті ?иыл?ан ?има ?а?азды м??алімдер санды?шадан алады. Раушанды ал?андар 1 топ, т?ймеда?ты ал?андар 2 топ, ?алампырды ал?андар 3 топ,
?ыз?алда?ты ал?андар 4 топ болады.
Ералашты тамашалап, б?гінгі та?ырыпты ашады.
І,ІІ топ Берілген тапсырма бойынша постер жасайды.
ІІІ, ІV ??гіме-дебат ??рады.
Салфеткалар, ?айшы, желім беріледі, сол салфеткалар мен т?рлі- т?сті ?а?аздардан г?л жасайды
Г?лді жасап бол?аннан кейін топтар бір-біріні? ж?мыстарын ба?алайды.
Берілген критерийлер ар?ылы топтар бір-бірін ба?алайды.
Теріс жазыл?ан ?ле? с?здерін
д?рыс о?ып, а? ?а?аз?а жылдам жазып шы?ады. Со?ынан ?р топ сол ?ле?ді хормен айтады.
Берілген тапсырма бойынша р?лдік ойынды орындап шы?ады. ?ал?ан екі топ осы р?лдік ойынны? орындалуы бойынша критерий ??рады.
Шы?у саулнамасын толтырады.
