Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Фрукты» »
Конспект НОД по развитию речи
во второй младшей группе
Тема:«Фрукты»
Цель: Способствовать развитию речи как средства общения.
Задачи:
расширять словарный запас;
совершенствовать грамотную структуру речи;
формировать первоначально представление о количественных и качественных различиях предметов;
тренировать память на запоминание коротких стишков;
способствовать развитию слухового внимания;
помогать детям отвечать на простейшие («что?», «кто?», «что делает?») и более сложные вопросы.
Методы и приемы: Наглядные, словесные, практические
Форма организации: Игровая
Оборудование: Кукла, иллюстрации и муляжи фруктов,
Дидактическая игра: « Волшебный сундучок»
Ход НОД
- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся.
- Ребята, а кто еще к нам пришел? (около доски на стульях сидят Кукла и Зайка, держат конверт).
- Посмотрите ,Кукла что - то приготовила нам в конверте (записки из волшебного сундучка). Давайте его откроем и прочитаем.
- Наши друзья предлагают нам поиграть, отгадать загадки. (демонстрируем рисунки,
которые нарисовали дети с родителями)
1.Круглое,румяное
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки (яблоко)
(Повесить на доску картинку яблока и рассказать, какое оно и так со всеми фруктами).
2.С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно (апельсин)
3.Синий мундир,
Жёлтая подкладка,
А в середине сладко. (слива)
4. Огурцы они как будто, Только связками растут, И на завтрак эти фрукты Обезьянам подают. (бананы)
5. На шнурочке - стебелёчке
Сладких ягод груда
На большое блюдо. (виноград)
- Молодцы! Все загадки отгадали.
- Ребята, как одним словом назвать яблоко, апельсин, сливу, бананы? Что это? (фрукты).
- Где растут фрукты? (на деревьях).
- Как называются деревья, на которых растут фрукты? (фруктовые)
- Где растут фруктовые деревья? (в саду)
- Как называется сад, в котором растет много фруктовых деревьев? (фруктовый сад).
- Молодцы!
- Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие в сказочный фруктовый сад. На улице у нас сейчас какое время года ? (поздняя осень). А мы побываем в саду, где всегда бывает лето.
Кого мы пригласим с собой в путешествие ? (Куклу и Зайку)
- Ну вот мы и пришли в сад. Давайте присядем на травку.
- Какие фрукты растут на яблони, груши, вишни, сливе и т. д. ?
- Молодцы!
- Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Угощения» (игра с мячом)
Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч и спрашивает: Сок из яблока , какой? - яблочный», и так далее с каждым ребенком.
- А теперь давайте сядем на травку. Ребята, посмотрите внимательно, фрукты у нас все одинаковые? (нет)
- Чем отличаются фрукты друг от друга? (форма, цвет, размер)
- Какую форму имеют фрукты (круг, овал)
- Какого цвета фрукты? (красные, желтые, синие, оранжевые и др.)
- Как фрукты отличаются размером? (большие, маленькие)
Ребята, наши друзья предлагают вам еще поиграть.
Физкультминутка
Фрукты
Будем мы варить компот. маршировать на месте
Фруктов нужно много. Вот. показать руками - "много"
Будем яблоки крошить, имитировать: как крошат
Грушу будем мы рубить, рубят,
Отожмем лимонный сок, отжимают,
Слив положим и песок. кладут, насыпают песок
Варим, варим мы компот, повернуться вокруг себя
Угостим честной народ. хлопать в ладоши
А давайте прочтём стихи про фрукты нашим друзьям ,Зайке и кукле.
Слива лиловая,
Наша – садовая,
Вкусная ,нежная ,очень полезная.
А ещё из сливы спелой
Мы повидло можем сделать.
Спелый ,сочный апельсин
В фруктах первый витамин.
До чего же он хорош
И на солнышко похож .
- Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?
- Где мы путешествовали?
- Почему сад называется фруктовый?
- А где продают фрукты? (в магазине)
Вот какие Вы молодцы :рассказали нашим гостям про фрукты, отгадали все загадкиА теперь пришло время подкрепиться и попробовать Ваши любимые фрукты на вкус (фруктовые угощения)
