Цель инфоурока:
1.Образовательная: углубленная информация о героях страны, исторических датах.
2.Воспитательная: прививать любовь и патриотизм к Родине, ее истории.
3.Развивающая: расширить кругозор знаний истории своей страны.
Оборудование: проектор и ноутбук.
Литература: В.И.Ленин «О национальной гордости великороссов. », В.В.Розанов «Апокалипсис нашего времени», А.Кривицкий «О 28 павших героях.», Н.М.Карамзин «О любви к отечеству.»
«Патриотизм есть любовь ко благу и славе Отечества и желании способствовать им во всех отношениях» (Н.М.Карамзин)
В российском самосознании патриотизм был связан с традициями, народной культурой, самопожертвованием ради Родины.
Большой толчок патриотизма мы наблюдаем во времена Петра I. Солдаты служили не ради императора, а ради Отечества. «Вот пришел час, который решит судьбу Отечества- говорил Петр I к воинам перед Полтавской битвой.- Ине должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество. А о Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе… »
В.В.Розанов говорил: «Счастливую и великую родину- любить не великая вещь. Мы должны ее любить именно когда она слаба, унижена, глупа, даже порочна…»
Во времена СССР патриотическому воспитанию молодежи уделялось большое внимание. Комсомол, пионерская организация, ДОСААФ вплотную занимались воспитанием подрастающего поколения, прививая любовь к Родине.
«Чуждо ли нам, сознательным великорусским пролетариям, чувство национальной гордости? Конечно, нет! Мы любим свой язык, свою родину…» говорил В.И.Ленин.
Мы все в школе читали «Молодую гвардию», где показаны героизм и патриотизм молодых ребят, шедших смерть ради свободы своей Родины.
Во времена освоения Казахстанской целины, строительстве БАМа и КАТЭК молодежь ехала по комсомольским путевкам, проявляя любовь к своей стране и народу.
Да. Все это было!
Но в последние десятилетия наша жизнь внесла некоторые коррективы. Патриотизм и любовь к Родине отошли на второй план, а на первое место вышли жажда наживы и хамство. Мы, взрослое поколение, делаем все, чтобы молодежь забыла свою историю. Разрушаем памятники политическим деятелям СССР, поливаем грязью руководителей государства того периода, забываем знаменательные даты.
А это – наша история. И если мы не переосмыслим ценности, нас ждет хаос и вандализм.
Работая с несовершеннолетними видишь, что нынешняя молодежь очень мало знает историю своей страны, ее культуру и традиции.
Для того, чтобы коренным образом все поменять нужно организовать:
1. Показы художественных и документальных фильмов о становлении страны, его героях.
2.Культурно-массовые походы в музеи истории.
3.Военно- патриотические молодежные клубы.
4.Походы по местам боевой славы.
5.Рейды помощи ветеранам войны и труда.
Я думаю, что такие мероприятия приведут к измен
